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領(lǐng)主和榮耀

第22章 它重不重

領(lǐng)主和榮耀 向自在 4391 2021-04-09 18:00:00

  下課了,同學(xué)們互相可以互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),桌子上面都有同學(xué)們的名字,這樣也不必問“你叫什么名字?”,而是只需要上前去看一眼,每個(gè)桌子上的左上角就能知道叫什么名了。

  “你干嘛?”

  “看看你叫什么名字哦!”

  “不給你看?!?p>  “切,有什么了不起的?!?p>  一下課就會(huì)有這樣的對(duì)話出現(xiàn)。

  對(duì)于這樣的對(duì)話,帕克也是一臉驚奇,名字而已,都是大男生,有必要扭扭捏捏的嗎,難不成搞對(duì)象啊。

  “你干嘛?”羅素對(duì)著一個(gè)學(xué)生說道。

  “看看你叫什么?”

  “我的名字一文不名,但是我頭兒的名字可是大名鼎鼎?!?p>  “是誰呢?”

  “林肯·喬伊斯,這位就是林肯公子,大家不用看牌了,我給大家介紹?!绷_素把林肯的手高高舉了起來。

  “你們識(shí)得林肯公子嗎?今天我先不介紹,我想問問你們當(dāng)中有多少人認(rèn)識(shí)林肯公子?”羅素站在臺(tái)上面問大家伙。

  “我!”

  “我!”

  ……

  “認(rèn)識(shí)林肯公子的請(qǐng)舉手!”羅素補(bǔ)充了一句,“我看看有多少人認(rèn)識(shí)林肯公子。”

  只有十幾個(gè)人舉起了手,總共三十個(gè)人還不到半數(shù)。

  “你,你來說說,林肯公子是誰!”羅素對(duì)著臺(tái)下的一個(gè)舉手的說。

  那是一個(gè)小胖子上臺(tái)了,他說,“林肯公子,是地主拉金·喬伊斯唯一的兒子,拉金·喬伊斯是‘拉金幫’的老大,掌管兩個(gè)市場,財(cái)力實(shí)力是地主之最?!彼諛幼颖攘艘粋€(gè)大拇指。

  “優(yōu)秀!說得全對(duì)!”羅素鼓起掌。

  “我們的老大林肯公子現(xiàn)在已經(jīng)有四個(gè)小弟了,我們寢室里四個(gè)都是林肯公子的跟隨,還有誰愿意成為我們老大的小弟?!彼_姆跑上臺(tái)說。

  “愿意跟誰我們老大林肯公子請(qǐng)舉手!”羅素說,林肯站在臺(tái)的旁邊神情得意地看著大家。

  只有幾個(gè)人舉起了手,其中的一個(gè)就是斯托。

  “好,你們幾個(gè)到前面來!”羅素說道。

  他們幾個(gè)到了講臺(tái)上面,斯托也在其中。

  “帕克和伯克也到臺(tái)上來!”

  帕克和伯克也上去了。

  “我們這么多的人都是林肯的跟隨,林肯公子我們今天成立一個(gè)幫派怎么樣,像你的父親一樣。”羅素問林肯。

  “好,就叫‘林肯幫’?!?p>  “好的,今天就是‘林肯幫’正式成立的一天!鼓掌!”羅素說完帶頭鼓起掌。

  臺(tái)上面的人都鼓起了掌。

  臺(tái)上面加上林肯,有十個(gè)人,這十個(gè)人就是“林肯幫”的成員了,林肯是老大。

  一個(gè)男人推開了門,愕然。

  他的個(gè)子不高身材卻強(qiáng)壯魁梧。

  同學(xué)們都嚇到退回到座位上去了。

  “弄什么呢?這么熱鬧!”

  “你們是在弄什么嘉獎(jiǎng)儀式嗎?”

  沒有人回答他的話。

  一段時(shí)間寂靜。

  “好了,現(xiàn)在開始上課!”

  “我叫范·爾文,我是你們的格斗老師,你們可以叫我‘格斗范’,也可以叫我‘范格斗’,以后由我教你們格斗,今天是第一堂課在教室里面上,主要的任務(wù)是互相認(rèn)識(shí),還有介紹一下什么是格斗,后面的課大多數(shù)是在外面的廣場上上的。”格斗老師說著從上面的講臺(tái)往下面開始走動(dòng)。

  “我看你們桌子上的牌子已經(jīng)釘好了,學(xué)生服上的牌子沒有弄呢?!?p>  “什么是格斗呢,格斗簡單的含義就是攻擊和防守,攻擊敵人,保護(hù)自己。格斗分為兩種,一種是徒手格斗,另一種用武器格斗,武器格斗里面分出一種,射箭,這也是你們必修的內(nèi)容。我一個(gè)個(gè)講,先講徒手格斗。”

  “徒手格斗,顧名思義,是不用武器,雙手去格斗,里面包括了摔跤技術(shù),鎖技。勝敗以控制對(duì)方,使對(duì)方求饒為底線。摔跤技術(shù)我只教你們一種,鎖技我也只教你們一種?!?p>  “武器格斗是最常見的格斗方式,雙方利用劍來格斗,它的勝敗往往是一方致殘或致死。利用魂系武器來格斗,致殘和致死的概率更高?;晗滴淦鞯膬?yōu)點(diǎn)是殺傷力大,缺點(diǎn)顯而易見的就是重、繁瑣。擁有一件魂系武器對(duì)你來說,是一件幸事,你要知道怎么去使用它?!?p>  “射箭也是一個(gè)必修項(xiàng)目,就像騎馬一樣,有很多人都會(huì)騎馬,但是不一定會(huì)射箭。所以射箭在這里面的要求是百發(fā)百中,箭無虛發(fā)?!?p>  “這三個(gè)項(xiàng)目將作為課程結(jié)束后的考試項(xiàng)目,所以你們要順利畢業(yè)的話,這三個(gè)項(xiàng)目都要通過?!?p>  “另外我講一下鍛煉身體的要求,作為一個(gè)會(huì)格斗的人,鍛煉身體是第一個(gè)要事,在這幾個(gè)月的時(shí)間里,早上我會(huì)用晨鐘敲醒你們,喊你們起床,起床的規(guī)則也是那樣,從敲完晨鐘,倒計(jì)時(shí)兩分鐘到廣場,學(xué)生服穿好,超過這個(gè)時(shí)間沒有到廣場,學(xué)生服沒有穿好的,就要接受處罰,我的處罰不是打掃廣場,而是鍛煉身體。大家做好心理準(zhǔn)備,明天早上就是第一天,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)在五點(diǎn)的時(shí)候敲鐘叫醒大家!”

  他一說完這句,臺(tái)下就像蜂巢被敵人端了一窩蜂爆發(fā)一樣,嘈雜了起來。

  “安靜!”

  “你們有誰要發(fā)言的,請(qǐng)舉手!”

  “沒人舉手?”

  “以后在我的課上,要發(fā)言請(qǐng)舉手,而不是一窩蜂地亂叫。這是我的規(guī)則,如果不遵守,你們所有的人都要接受處罰。”

  “好,我的課講完了,剩下的時(shí)間你們自習(xí)?!?p>  一段時(shí)間寂靜之后,下課了。

  下課了,同學(xué)們不淡定了,開始議論起“格斗范”。

  “這是魔鬼嗎?”

  “沒見過這么兇的老師!”

  “唉,遭殃了,明天起,我們就要接受地獄般的磨煉?!?p>  “開始以為魂力老師算嚴(yán)格的,沒想到‘格斗范’比他還要嚴(yán),這!搞得我們哪里還有信心,去認(rèn)識(shí)其他的兩位老師呢?”

  “我已經(jīng)將我的‘誓死初心’獻(xiàn)給了他,雖九死而不悔,與他死磕到底,死了還要繼續(xù)磕,磕到地獄里還要磕~”

  “西奧多你的初心獻(xiàn)給了‘格斗范’嗎?哈哈哈~”

  “剛剛不是成立了‘林肯幫’嗎,要是‘林肯幫’夠強(qiáng)的話,也不要我這樣的小癟三和他死磕?!?p>  “對(duì)啊,‘林肯幫’要是行的話,我也加入它,至少可以對(duì)抗‘格斗范’?!?p>  “你們說什么呢!亂嚼舌頭,‘林肯幫’是學(xué)生幫,怎么可以來對(duì)抗老師!”羅素懟回了他們。

  “學(xué)生幫夠強(qiáng)也可以對(duì)抗老師啊,要是‘林肯幫’真的夠強(qiáng),我們幾個(gè)就都加入進(jìn)去。”

  “呸呸呸,你們這群沒膽量的,我們‘林肯幫’不收你們這幾個(gè)見風(fēng)使舵,就知道噴糞的家伙。”

  “誒!你怎么罵人了,剛剛不是你要拉我們?nèi)牖飭幔俊?p>  “是啊,他怎么這么沒素質(zhì),罵人了!”

  “都別吵了!”林肯站起來對(duì)著大家伙說道。

  一下子到了中午,中午的時(shí)候大家伙在廚房旁邊的房間里面吃了飯。

  下午的時(shí)候,魂力老師首先到了教室。

  “怎么又是魂力老師的課?”

  “不是我上課哦!我來幫大家解決一個(gè)事情?!彼噶怂媲暗膬蓚€(gè)盒子,還有幾只墨水羽毛筆。

  “不是格斗老師提醒,我差點(diǎn)忘了,下面給大家放‘魔鬼貼’。一個(gè)人一個(gè)‘魔鬼貼’,兩個(gè)扣針?!?p>  同學(xué)們上去領(lǐng)“魔鬼貼”和別針了。

  “同學(xué)們都領(lǐng)到魔鬼貼了嗎?”

  “領(lǐng)到了!”

  “‘魔鬼貼’的一面是可以寫字的,比較光滑,另一面比較粗糙是和學(xué)生服扣在一起的。在光滑的那一面都用羽毛筆粘上墨水,寫上自己的名字。另一面用別針扣在胸前。我先給大家示范一下?!?p>  “都看清了嗎?”

  “看清了!”

  “開始做吧!”

  ……

  “好了,你的名字怎么這么糊,看不清?”

  “老師,我剛剛沾墨的時(shí)候掉了一滴下去了!”

 ?。。?p>  “我給你換一個(gè)新的‘魔鬼貼’?!?p>  “你們幾個(gè)的字跡太糊了,來領(lǐng)取一下新的‘魔鬼貼’。我來給你們寫上名字。”

  ……

  “好了,同學(xué)們,你們胸前的‘名牌’我都看到了。記住回去洗衣服的時(shí)候,只要撕下魔鬼貼的粘貼面,就是外面一張就好了。不要一起洗,一起洗,上面的名字就會(huì)清洗掉了?!?p>  額~

  弄這么一出,是為了啥?

  是為了方便格斗老師認(rèn)識(shí)他們嗎?

  估計(jì)也許,大概,可能是吧。

  上課了。

  這一節(jié)課是武器老師的課。

  武器老師來了,他帶來了兩把劍,一把劍很小,另一把劍很寬,很大,和領(lǐng)主、騎士們所用的劍尺寸樣式差不多。

  他是一個(gè)禿頭,如果說魂力老師叫“半禿”,那他就叫“全禿”。

  “我叫巴里·艾勒,之前的同學(xué)們叫我‘禿頭巴里’,這個(gè)稱號(hào)挺好的,我喜歡~”他說完這句,看了同學(xué)們的反應(yīng),不少的同學(xué)們都笑了起來。

  這個(gè)老師還挺幽默的!

  “我們首先來講講武器的作用和歷史,武器的作用,武器當(dāng)然是用來殺人的利器,現(xiàn)在人類世界和怪獸世界對(duì)立而分,隨著時(shí)間的發(fā)展,人們發(fā)現(xiàn)普通的武器已經(jīng)不能對(duì)付怪獸了,于是發(fā)展出了魂系武器,魂系武器,顧名思義,就是與你的魂力相連接而使用的一種武器,它是受你的魂力驅(qū)動(dòng),也受你魂力的控制的一種武器。我手里的這把劍是普通劍,這是歷史上的劍,它由普通的鐵所鍛造?!?p>  他拿著普通劍走了下去,給學(xué)生們觀摩觸碰。

  “重不重?”一個(gè)學(xué)生問面前的武器老師。

  “不重的!不信你試試看!”武器老師把普通劍遞給了他,他一接,“果然不重誒!”

  武器老師在下面走了一圈,很多的學(xué)生都把普通劍摸了一下,有的嘗試了一下它的重量。

  “好,大家已經(jīng)看完了普通劍,我們接下來看看今天的主角,渡法火焰劍?!?p>  巴里高舉著手里的大劍說道,“我現(xiàn)在手里的這把劍就是一把魂系武器,它叫渡法火焰劍,它和我的魂力相連接,只有我可以驅(qū)動(dòng)它,使用它,我先給大家展示一下它的威力?!?p>  禿頭巴里在有點(diǎn)寬闊的講臺(tái)上面開始揮舞起來,大劍在他的手里就像化成一把輕靈便巧的小劍一般,疏爾扶空而上,疏爾破風(fēng)而下,疏爾劈波斬浪,疏爾臥倒橫立,緊接著大招連連,一個(gè)個(gè)火舌從火焰劍的劍尖從噴出,這些火舌像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的火蛇一樣,忽上忽下,忽左忽右,夾雜著大劍呼呼的破風(fēng)聲,氣勢磅礴,像千尺巨浪,又像火山噴發(fā),統(tǒng)統(tǒng)席卷而來。

  禿頭巴里的形象在他們這些沒見過世面的學(xué)生面前,立馬變得高大起來,同學(xué)們看到禿頭巴里頭上面不是稀疏凋零的幾根殘發(fā),而是一個(gè)偉大令人羨慕的王冠,那個(gè)王冠光彩奪目,發(fā)出了璀璨耀眼的光芒!

  禿頭巴里舞完之后,氣喘吁吁,教室里一片安靜,同學(xué)們還沒有回過神來!

  “喂!你們給點(diǎn)掌聲呀!”

  教室里面響起來雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息。

  “好好好……”

  “你們這群娃,一個(gè)字,呆!”禿頭巴里把火焰劍放到桌子上面,長吁了一口氣,說,“我費(fèi)心巴拉給你們舞完了,你們不立馬鼓掌,叫你們鼓掌,你們鼓不停!”

  “武器老師舞的好,我們被你的劍法吸引住了!”

  “武器老師,我們剛剛還沒有從你的表演里面撤出來呢!”

  ……

  “停,你們也不要說好話了,讓我歇一會(huì)兒。年齡大了,舞兩下就舞不動(dòng)了!”

  巴里從講臺(tái)上走了下來,“你們看到了,剛剛那就是火焰劍的威力,它和我的魂力相連接,所以大招才可以收放自如,在和敵人對(duì)決的時(shí)候,大招是制勝的關(guān)鍵,同樣也是敵人制勝的關(guān)鍵。大招的殺傷力很強(qiáng)的,輕則致殘,重則致死?!?p>  巴里從講臺(tái)上拿起了他的火焰劍,“給你們看看我的寶貝!”

  “這個(gè)劍重不重?”還是前面的那個(gè)同學(xué)提問。

  “你試試?”

  那個(gè)同學(xué)斗膽準(zhǔn)備去試,巴里把劍放到他的桌子上面,“你使用雙手,用盡全身力氣,握住劍柄,看能不能將它握起。”

  那個(gè)同學(xué)照著巴里的話,試了一下,火焰劍紋絲不動(dòng)。

  “我能用手臂嗎?”

  “你試試!”

  那個(gè)同學(xué)換了左手手臂去托火焰劍的中間位置,右手仍然握住劍柄,火焰劍才緩緩抬起,離開桌面。

  “我成功了!”那個(gè)同學(xué)喊了起來。

  “哈哈哈~”

  巴里走了一圈,所有的同學(xué)都去試著抬了一下“火焰劍”,只有兩個(gè)力氣大的同學(xué)能夠完全用雙手握住劍柄將火焰劍抬離桌面,那兩個(gè)同學(xué)一個(gè)是惠特,另一個(gè)竟然是林肯。

  臥槽!林肯那么瘦,看不出來力氣竟然那么大。

  帕克試了一下,和第一位的同學(xué)一樣,只能用手臂托住劍刃,另一只手抓住劍柄才能抬離桌面。

  “你們這么多的學(xué)生,只有兩個(gè)人能雙手將此劍抬離桌面,這還是桌面,還不是地面哦,哈哈哈~”

  教室里面的學(xué)生們?nèi)N表情,要么愕然,要么氣惱,要么羞愧。

  “好了,這節(jié)課就講到這里,下節(jié)課給你們講武器的構(gòu)造~”

  

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