第三十三章：四季就是宇宙四大基本力？
抱著厚厚一大摞課本回到宿舍的呂蒙，看到宿舍舍友周子壽已近買好了課本，正在舍內(nèi)研讀。
呂蒙看著周子壽放在窗臺書桌上的課本，驚訝道：
“子壽，沒想到你深藏不露呀，我說團購之時你怎么沒有參與，原來早就買了全價的課本！”
周子壽聞言，以為呂蒙是責怪他沒有參與他的倡議，臉色有些范紅，低著頭，喃喃道：
“這是家父托人送來的，因提前有告知與我，便沒有參與蒙哥倡議?！?p> 呂蒙擺了擺手，表示沒有責怪他的意識。
“我如今年幼，你還比我大了三歲，叫我阿蒙便可。”
呂蒙對自己的這個文靜舍友其實挺滿意的，就是他每夜磨牙時的魔音貫耳，讓人痛苦不堪。
現(xiàn)在他每日夜間都在其熟睡之時，悄悄溜出學舍，在書院后山習武打坐，或是御基飛行，前往驛站，跟隨李老頭學習武學拳法。
這讓每日清晨起床的周子壽很是驚訝，他發(fā)現(xiàn)不管自己起床多早，呂蒙比自己更早起身，或在學堂，或在飯?zhí)谜J真讀書。
一連幾日讓他不僅暗道：
怪不得其能考入前三甲之列，這份苦學之心，自己是怎么也比不上呀！
坐在飯?zhí)?，吃著早飯，研讀乾史的呂蒙有苦自知。
他每天白天努力學業(yè)，認真聽習教習教導，了解這個世界和古人智慧。
每日夜間又要抽時間鍛煉，找李老頭學習武學拳腳，練習內(nèi)氣與拳腳結(jié)合運用，一夜之間來回都要奔襲百里。
而深夜時，又只能在學院后山打坐，恢復精力。
如此幾日呂蒙大感吃不消！
一是鍛煉習武，需要消耗大量的內(nèi)氣，這些內(nèi)氣都要他大量飲食才能補充的上，為了不凸顯自己異常，他每次都壓抑著自己的飯量，這讓他每天內(nèi)氣都不能很好的恢復充盈，每天都感覺自己空落落的。
二是打坐連氣，入定不是那么容易達成的，特別是每日白天越是忙碌，晚間越是思緒翻騰，難以入定。
這樣每天夜間的打坐，只能恢復自己其一部分精力，根本沒辦法完全替代睡眠。
如此幾日，呂蒙暗下決心，不管怎樣，一定要想辦法搬出去住，不然每天自己這么努力，哪天忽然猝死都不可知！
“阿蒙！”
還在沉思的呂蒙忽然被呼喚驚醒，呂蒙抬頭一看，唐樂樂不知何時端著吃食，坐在了他的對面。
呂蒙暗道，自己近期還是太過疲憊了，往日神魂清明之時，有人接近周身一丈他都能感知的到，哪里會被人坐在身前，還不自知。
看到呂蒙抬頭，唐樂樂湊到跟前，神秘兮兮的說道：
“你知道你們男性學舍鬧鬼之事么？”
“鬧鬼？”
呂蒙一頭霧水，他來到大乾這十幾年，除了前段時間自己作死神魂離體時那哪破落道館內(nèi)，感知到一些疑是鬼魂之體的存在外，還真沒有發(fā)現(xiàn)在這鄉(xiāng)間縣鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)過鬼的存在。
之聽唐樂樂繼續(xù)私語道：
“聽聞學舍至開學之日，每日夜間都有猛鬼深夜私語，擾人心智，聽聞是往日在縣學讀書讀瘋了的學長，死后陰魂不散，盤旋在了學舍?！?p> “胡說！”
呂蒙嗤笑搖頭道：
“我們學館雖然學業(yè)緊張，哪里有什么瘋死的學長，如果真的有，怎么沒有聽聞教習說起過？”
“真的！”
唐樂樂見呂蒙不信急言道：
“你們男學舍內(nèi)好多同窗都在夜間聽到猛鬼私語，不信你看他們幾個！”
呂蒙隨著唐樂樂的指引看去，就見幾個無精打采，神情疲憊的學子，聚在一旁，竊竊私語。
呂蒙皺眉，發(fā)出神魂震動感應，發(fā)現(xiàn)他們的確是在說午夜猛鬼私語之事，還在說要在課堂間，請教習出面，請高人做法。
這讓呂蒙有些驚訝，自己雖然經(jīng)常夜出，但有時也會在學舍過夜，怎么自己從來沒有聽聞過？
呂蒙好奇向唐樂樂問道：
“你們女性學舍與我們男性學舍相隔甚遠，你是怎么知道的？”
聽到唐樂樂述說，呂蒙恍然。
原來他們?nèi)雽W雖然之有短短幾日，但校內(nèi)學子已經(jīng)按照相熟遠近，有了分幫結(jié)派。
其中最大的一伙，是縣城內(nèi)的學子，有十二人之多，且經(jīng)常聚在一起，看不起他們鄉(xiāng)間的學子。
而校園內(nèi)第二大團伙，就是他們呂鄉(xiāng)六人，天然的鄰里關系，讓他們自覺相互依靠，以唐樂樂為首。
而其他鄉(xiāng)內(nèi)學子都零零散散，不成一伙，或是認真讀書，或是一兩人抱團取暖，謹防被其他團伙的人欺壓。
現(xiàn)在唐樂樂正在與縣城的那伙人爭奪縣學扛把子的位置，兩伙人爭鋒相對，互相看不上眼。
正好趁著這次學舍鬧鬼之事，兩伙人正在商議，誰先解決此事，以后縣學內(nèi)學子就以誰為尊。
縣城那伙人以縣學山長，縣通判之子為首，他們年幼害怕鬼神之說，打算讓縣學山長之子出面請教習解決此事。
唐樂樂自幼在鄉(xiāng)間長大，受父親疼愛，天不怕地不怕，知道呂蒙學過內(nèi)家武學，打算找他商議，解決此事。
聽到事情原由，呂蒙啞然失笑。
這是不管在那個世界讀書，都逃不脫這校園欺凌之事，真是不知道這是人性本惡，還是人性本真。
呂蒙打量了一眼縣城學子中為首的那人，發(fā)現(xiàn)他正是他們同班同學，還是上次縣考的榜首。
聽說其縣考時，其文章：吾縣學山長之父言：同窗學子需守望相助。
讓閱卷考官驚為天人，其文章達練，句句引人深思，被欽定為縣考榜首。
看到呂蒙半天不說話，唐樂樂以為他不樂意，撇嘴道：
“怎么樣？要不要幫我？如果不是這事發(fā)生在你們男性學舍，午夜我進出不便，我才不用你幫忙呢！”
“別急！”
呂蒙安慰道：
“剛聽聞他們說要請教習出面，看看后面事情發(fā)展，等他們束手無策時，我們在出手，如此才能讓他們心服口服?！?p> 聽到呂蒙答應了，唐樂樂頓時喜笑顏開，拍著他的肩膀道：
“我就知道你靠譜！一定會答應的，不枉我在蒙學館這么關照你，現(xiàn)在在縣學我一樣能護著你！”
今天的課業(yè)是理學，授課教習是一位留著山羊胡須，面容消瘦，不言茍笑的中年男性。
理學課有三本課本，主本為道原經(jīng)，叫的是宇宙演化發(fā)展，反映家國社會發(fā)展，有時只言片語間，也會說修行之法與個人心境把握，可惜的是學堂內(nèi)的眾人都是半大小子，他所說的宇宙演化，家國社會還能引起眾人興趣，當說到凝練心性時，這些整日跳脫的半大小子是一句也聽不進去。
倒是讓呂蒙受益匪淺。
看到教習走進教室，還沒開講，就見班內(nèi)那個縣考榜首黃浩鳴，起身高聲道。
“教習，我們男性學舍內(nèi)近日每夜晚間，都會有異響傳出，如猛鬼私語，讓人夜不能寐，教習能不能請高人到我們學舍查看一番？”
“胡說！”
教習眼睛一瞪，絲毫沒有給山長之子面子。
“這學館學舍文學之地，何來鬼神之說，這天地清明，坊間安定那來猛鬼私語，課堂之上，豈能述怪力亂神？還不坐下！”
黃浩鳴不甘，不服氣道：
“我們學舍通房內(nèi)好多人都聽到了，我哪里胡說了！”
教習見他不服氣，吹胡子瞪眼道：
“怎么課堂上連教習的話都不聽了？
你是要我去找來山長管教你么？”
一聽說請家長，黃浩鳴搭耷著腦袋，郁郁的坐了下來。
見黃浩鳴坐下，教習這才清了清嗓子，開口道：
“今日我們繼續(xù)講解天地起源，且知天地未成之前，世間一片混濁，待有了焏的誕生，世界才有了有無之分。
這焏不僅是指習武修行之人的行氣之焏，更是指世界萬物的起點。
有了焏之后，這世間才有了有無之分，陰陽之別，四季之理！
這里的四季，不僅是指四季變化，更是指著世間的四種偉力！
有了這四季變化，才形成這世間種種！”
呂蒙在下面聽的一愣一愣的，四種偉力？那是什么？
他起身問道：
“敢問教習，四種偉力何解？”
教習對呂蒙所說的問題頗為高興，他在課堂上講課這么久，一直都是獨角戲，這些懵懂學子們聽都聽的云里霧里，全都不知甚解，也就無從發(fā)問。
他解釋道：
“這四季，一是指春夏秋冬之別，也代指人的一生，初生萌芽，茁壯繁茂，碩果累累，寂寥歸去，描述人從小至大至衰的過程，與家國輪轉(zhuǎn)的聯(lián)系。
四種偉力，是指著世間萬物，相互之間的聯(lián)系，如山川的形成，草木飄落的瞬間，與繁星凝聚的起始?！?p> 聽著教習的述說，呂蒙更是有些迷糊。
這繁星凝聚與山川的形成有何關聯(lián)？
還有這草木飄落瞬間？
忽然呂蒙愣了一下，他想到在藍給自己兒子買的那本科普讀物：從“宇宙大爆炸到二十一世紀”里面描述，宇宙從一個奇點爆炸向四方擴張，在爆炸的初期，宇宙只有兩種元素氫與氦，在擴張與碰撞中，宇宙四大基本力逐漸形成，拉攏星云，組成天體宇宙星空。
如果將教習講解道原經(jīng)的內(nèi)容，與這本書相互轉(zhuǎn)化：
宇宙最初，混沌一片，虛實之間，誕生了焏，宇宙開始演化（爆炸），在擴張初期，宇宙只有陰陽二氣（氫與氦）陰陽轉(zhuǎn)化分四季（氫元素與氦元素相互碰撞凝聚，誕生了四大基本作用力，即強核力，弱核力，電磁力，與草木飄落瞬間代表的引力?。?p>