第七章
又是一個平平無奇的清晨，十六班的同學(xué)們大多由于昨天疲累繁重的學(xué)習(xí)和早起而顯得無精打采，可早早入座的湯若惜卻與大伙格格不入，她神情專注、容光煥發(fā)，如同特地打扮了一番，眉宇間彎曲的弧度就是兩半邊潤滑臉蛋的對稱線，不時(shí)眨巴的大眼睛閃著期待的光，直到邱諾出現(xiàn)、入座，她逐漸綻放了迷人的笑容。
她還沒舍得開口問話呢，邱諾就一臉大吃一驚的表情望著她，小心翼翼地問：“若惜……你——沒事吧？”
本來佯裝出來的好心情頓時(shí)垮了下來，表情轉(zhuǎn)而不悅，但一想到接下來要做的事，只好繼續(xù)擺出強(qiáng)顏歡笑的模樣，保持笑容，說：“我沒事。塵世難逢開口笑，這是大詩人杜牧說的，我也就嘗試著保持好心情，這樣對一天的學(xué)習(xí)會有很大的幫助?！?p> “哦，原來是這樣！我還以為你對我有什么奇奇怪怪的想法呢，以前方奇對我惡作劇的時(shí)候，就是這樣笑的，不過你比他笑起來好看多了，要是每天都能看到你對我笑……嘿！別提我會有多高興了！”
湯若惜霎時(shí)臉一紅，好不容易才憋了回去。
“咳！”湯若惜又微笑著，問：“邱諾，你父親是學(xué)校的大股東，對不對？”
“是啊，怎么了嗎？”
“那你應(yīng)該認(rèn)識學(xué)校里所有的領(lǐng)導(dǎo)吧?！?p> “嘛……這個倒不是?！鼻裰Z奇怪地問：“為什么會這么想？”
“你的父親是股東，那學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)階層不都應(yīng)該會認(rèn)識你才對么？你父親難道就沒帶你見過他們？畢竟你是校董的兒子，又在這里念書，為了方便也好、偏私也罷，你父親難道沒有讓他們多關(guān)照你之類的私心？”
“有啊?！鼻裰Z不以為意地說，“但我不認(rèn)識他們啊。我壓根就不想認(rèn)識他們?！?p> “那你至少認(rèn)識校長吧?！睖粝Ъ傺b不經(jīng)意地提起，“他是學(xué)校的實(shí)際管理者，你父親也該向他打過招呼，就是你入學(xué)的時(shí)候?！?p> “這個……認(rèn)識倒是認(rèn)識?！鼻裰Z斷斷續(xù)續(xù)地說，“但你問這個作什么？”
“聽說校長是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的一位高級從教者，他帶出來的學(xué)生大部分都是清北生畢業(yè)，這么厲害的教師，誰不想了解一下呀！”
“你認(rèn)識校長，你和他曾經(jīng)是師生么？！”湯若惜激動道。
“呃……姑且算是吧?！鼻裰Z避開湯若惜的視線說。
“那你能告訴我一些關(guān)于校長的事嗎？比如你覺得他是一位怎么樣的人?！?p> “唔……能不能不說?！?p> 對于邱諾的回答，湯若惜感到十分意外。她不解，楚楚可憐地懇求道：“我好想知道誒，你就說一下給我聽嘛。校長他是一位怎么樣的人，這么厲害的教師，一定是一位品德高尚、學(xué)識淵博之人吧。你覺得呢，邱諾？”
“對對，你說的八九不離十了。”邱諾點(diǎn)頭附和道。
湯若惜微微蹙眉：“你這話也太敷衍了吧?！?p> “我嘴笨嘛，那些贊美人的漂亮話我不擅長，吐槽就另說了?！鼻裰Z無所謂道。
湯若惜忽然似有感概般說：“唉，你說校長這樣優(yōu)秀的教師，怎么就在一些事上這么嚴(yán)厲呢，他昨天下午都找你談過了一次，我還以為是要對你撤銷處分呢。高尚的老師不都會諒解學(xué)生，給學(xué)生一個改過自新的機(jī)會的么?！?p> 湯若惜轉(zhuǎn)動瞳仁，悄悄以眼角的余光瞄了邱諾的神情一眼。邱諾沒有過多表情的變換。
湯若惜繼續(xù)進(jìn)擊，伸了個懶腰，跟個愛抱怨的青少年一樣訴說著自己的直觀想法。
“嘿呀！也不知道校長這樣的人會不會也有不為人知的一面，好比一些社會上的兩面人，表面高尚，背地里因?yàn)閯e人得罪了自己就給他私底下絆子，電視劇里的劇情都常常這樣演。”
“校長他不會是這樣的人?！鼻裰Z突然直言道，表情從沒有過的認(rèn)真，“他一直都是一位盡心盡責(zé)的好老師，只不過他的理念和方式并不適合所有人?！?p> 湯若惜意外地盯著邱諾，心思十分復(fù)雜。
“抱歉，我不是故意想要這樣說的。”湯若惜歉意道。
邱諾像是突然回過神來，尷尬解釋：“若惜，我沒有責(zé)怪你的意思，校長他一直給人冷峻威嚴(yán)的印象，有這樣的想法也挺正常的。真的，雖然我認(rèn)識校長挺久的，但是說起對他的普遍印象，還是跟大家第一眼的印象差不多的?！?p> 湯若惜眉頭跳了一下，想了想說：“那你對校長的不普遍印象是……？”
邱諾頓了一下，啊的一聲說；“快要早讀了，還是先提前準(zhǔn)備一下的好。先把課本找出來……”
見邱諾真動手從自己桌面那堆得很高的一沓書里翻找課本，湯若惜就不樂意了。她拉了一下邱諾的肩膀，使他的后背抵在椅背上。
“你干嘛裝著敷衍我？”湯若惜靠近他一側(cè)的耳畔說。
“我……”邱諾想了想說：“要上課了嘛。你看！老師進(jìn)來了！”他指著教室門口。
湯若惜確實(shí)看到了老師進(jìn)來了，心里更加急切。她管不得假裝了，脫口就問：“你說你能搞得定自己的麻煩，你又說你沒有作弊，那你是知道了是誰陷害你了？跟校長有沒有關(guān)系？”
邱諾愣了一下，詫異道：“你怎么會這么想？！”
“別管我怎么想的，你就告訴我，是不是有人想要報(bào)復(fù)你，所以故意誣陷你作弊？”
邱諾又是一愣，但很快就搖頭否定道：“沒有！絕對沒有！你想多了?！?p> 湯若惜皺眉，因?yàn)榫驮趧倓傄凰查g的對視，她察覺到了邱諾的猶豫。
“你心中是不是有懷疑的人選了？快告訴我?！睖粝Р辉傺b軟，強(qiáng)硬問。
“老師來了！老師過來了！”邱諾刻意壓低著聲音，以此示意湯若惜，希望她能放開揪著他肩膀的手。
“快告訴我呀！你一定知道什么而故意瞞著我！”湯若惜堅(jiān)決不放手。
“我說過以后會告訴你一切的，給我時(shí)間！相信我！”
湯若惜只是搖頭。
邱諾一狠心，直接站起來離座。湯若惜還沒來得及叫住他，他就以肚子痛要上廁所的理由跟早讀監(jiān)班的老師打招呼一聲，然后在湯若惜眼皮底下離開了教室。邱諾這一通操作著實(shí)給湯若惜看傻眼了，意識到邱諾開溜并明著躲開她，湯若惜不僅生氣，而且郁悶得緊。從洗手間回來的邱諾故意對湯若惜逼問的眼神避而不見，早讀結(jié)束又以同樣的理由躲開湯若惜接二連三的追問，這個情況持續(xù)到中午才結(jié)束，每次下課邱諾都恰巧上洗手間，然后拖到上課鈴打響才回來。
中午放學(xué)，邱諾早就溜沒了影，同學(xué)們?yōu)榱粟s上第一口熱氣騰騰的飯菜，也迅速跑光了，教室里也就剩幾個沒來得急走的女生。
湯若惜正在氣頭上，多少也沒了吃飯的心情，收拾好東西環(huán)視了教室一周，碰巧看見了還沒走的袁艾琪，于是便上前招呼道：“艾琪，一起去吃飯吧?！?p> “這個恐怕要令你失望了。”袁艾琪將自己桌面上堆放的兩沓卷子展示給湯若惜看。
“這些是……？”湯若惜指著卷子，接著湊過去看?！案呷臏y試卷？平時(shí)小測用到的那種？”湯若惜看清后轉(zhuǎn)頭問袁艾琪。
“嗯。剛剛下課后老師拜托我的，囑咐我要拿到圖書館學(xué)生會那里去，然后交給學(xué)生會的幫忙打印，之后會當(dāng)成課堂小測來用?！?p> “我陪你去一趟吧。”湯若惜直接拿起其中一沓卷子，微笑著說，“你一個人拿這么多也不方便?！?p> “謝謝啦，若惜?！痹饔淇斓卮饝?yīng)。
二人結(jié)伴去往圖書館三樓。在小書房前敲門兩聲，湯若惜擰動了門把手，好在門沒上鎖，湯若惜順利推開了門。
“誰呀！？”
一聲驚呼差點(diǎn)把湯若惜手里的待復(fù)印卷子給嚇掉了，湯若惜好不容易舉穩(wěn)了卷子，才看見董詠鈴一個人警惕地站在辦公桌后。董詠鈴像是剛剛忙完工作一樣，順手般把辦公桌旁拉開的抽屜給推了回去。
“原來是學(xué)姐們來了。請問學(xué)生會有什么能為學(xué)姐你們服務(wù)的嗎？”董詠鈴彬彬有禮地問，言情舉止像極了高素質(zhì)的業(yè)務(wù)人員，應(yīng)付突變情況的能力簡直修煉到了家。
“我們是來拜托學(xué)生會幫忙復(fù)印測驗(yàn)卷的，數(shù)量有點(diǎn)多?！痹魑⑿χ貞?yīng)。
“請問這些卷子該放置在哪里好？”袁艾琪將手里的卷子微微抬高了些，示意道。
“哦。放到那里就好。”董詠鈴指了指門口旁的一個低矮的柜子，里邊堆滿了像是過期的試卷，“就放到柜子上面就好，等會兒我會做好標(biāo)記，下午就可以拿到復(fù)印室去打印，明天中午再來的時(shí)候就可以拿到了?！?p> “好的?！?p> 在袁艾琪放好卷子后，湯若惜也放置好了自己的那份。
“學(xué)妹不去吃午飯嗎？中午這么緊促的時(shí)間還要工作，學(xué)生會會長這個職務(wù)可真不輕松啊?！睖粝дf。
“還好啦，我也是剛來沒多久，而且圖書館從中午開放到晚上七點(diǎn)，也就中午放學(xué)和下午放學(xué)后的時(shí)間里有機(jī)會到這里來，這也是十分令人感到無奈的地方?！倍佲徯α诵Γ瑢粝Ц屑さ溃骸爸x謝學(xué)姐的關(guān)心，我忙完之后會去吃午飯的?！?p> 湯若惜擺出了學(xué)姐般的架勢，提醒道：“一定要記得吃哦，為了學(xué)生會的工作而忘了吃飯，下午可就沒精神聽課了！”
“嗯，一定聽學(xué)姐的。”董詠鈴回以舒適的笑容。
“那我們先走了，拜拜?！睖粝]手。
董詠鈴如同想起了什么，轉(zhuǎn)身拿起了一旁的一小沓紙質(zhì)文件，追上去喊：“學(xué)姐，先等等！如果不趕時(shí)間的話，能不能幫我一個小忙？”
“這是……？”
“高一科組長拜托學(xué)生會復(fù)印的備課資料稿，能麻煩學(xué)姐去一趟嗎？如果沒有閑余時(shí)間就罷了，有的話希望學(xué)姐能幫我這個忙?！倍佲彂┣蟮?。
“沒問題。”湯若惜爽快答應(yīng)下來。
“艾琪，你先去吃飯吧，不用等我了?！睖粝υ陂T口等候的袁艾琪說，“我去送完這些再去。”
“好吧，那我先走了哦?！?p> “嗯?！?p> 袁艾琪先一步離開了學(xué)生會辦公室，湯若惜向董詠鈴問清楚了高一辦公室具體位置和高一科組長辦公桌的大致位置，最后才出發(fā)離去。
尋著高一辦公室的牌子，湯若惜兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于來到了門口，但奇怪的是門口大開著，而現(xiàn)在的時(shí)間想必老師們也該回到公寓或在食堂里享受著自由的午餐時(shí)光，董詠鈴也提醒她，若是老師都回去了，辦公室鎖上了門，就把文件放到靠近門的窗口就行，因?yàn)槔蠋熁貋淼臅r(shí)候一定會注意到，所以現(xiàn)在辦公室的門開著，湯若惜就不得不對老師這個特殊的職位肅然起敬了，這種情況只有一個可能，里面仍有至少一位老師在默默無聞地批改作業(yè)、卷子，抑或做著備課的工作。
湯若惜懷著敬佩的心情踏入了辦公室，但眼前的一幕卻讓她大吃一驚。
“校長！？你，你在私自更改試卷?。俊?p> 校長意外地抬起頭，投向門口方向的視線讓湯若惜感到壓抑和害怕，她這才意識到自己方才說了什么話。
只見校長依舊一身西裝，提筆站在桌臺前，身體略微前傾，左手筆直如桿立在桌面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看清桌面一側(cè)放著類似試卷的一沓紙張，低矮許多的另一沓估計(jì)是改好的，校長身前就有一張正在批改的。
校長眉宇間微有不悅的隆起，但看清來人是學(xué)生，微妙的表情讓人捉摸不透。
“你是昨晚跟在董詠鈴身邊的女生？”
聽校長的口吻似是認(rèn)出了自己，湯若惜立馬就慫了，趕緊解釋道：“我、我是來給科組長送備課資料的！送完我馬上離開！”
湯若惜按照董詠鈴大致的說法，很快找到了科組長的辦公桌。她二話不說就放下手里的東西，轉(zhuǎn)身就要往辦公室門口跑，卻被校長喊住了。
“你不是好奇我在做什么嗎？校長居然也會出現(xiàn)在辦公室，而且是這個時(shí)間。你心里一定也這樣想吧？”
湯若惜定步在原地，糾結(jié)著、搖擺著，心里很是緊張。
見湯若惜不說話，校長直起身，又說；“放心，我只是在批改自己教授的班級的測試卷而已。”
湯若惜一愣，緊張一時(shí)之間消散了不少，轉(zhuǎn)而奇怪地回頭看著校長，慢慢轉(zhuǎn)過身來問：“校長也要擔(dān)任老師的工作？我印象里的校長好像都不用教書的呀?！?p> 校長對她笑了笑，耐心解釋：“公務(wù)繁忙的校長確實(shí)少有教書的時(shí)候，尤其還是帶著一個班的學(xué)生。不過教書育人是我的熱愛，也是終生的事業(yè)，當(dāng)任校長之職多年的我也沒想過放棄教書，但奈何精力實(shí)在是有限，也就勉強(qiáng)帶一個班，擔(dān)任一科的科任老師。說句不好意思的，因?yàn)槠匠＿^忙，我?guī)У陌嗟目颇孔鳂I(yè)都不怎么批改查閱的，像今天這樣偶有空閑才會負(fù)責(zé)人地給學(xué)生們批改一些，算是對自己內(nèi)疚的一點(diǎn)寬慰?！?p> “所以校長您是在批改自己班的試卷？改了很久了吧？”湯若惜有些歉意地問。
“在教職工食堂那邊吃完飯就過來了。”
“還要改很久嗎？”
“嗯。午間也不打算休息了，能改多少就改多少吧，希望學(xué)生們不會介意有我這么不稱職的老師?！?p> 今天的校長給人容易親近的和藹大叔形象，至少不像印象里的威嚴(yán)滿滿?；蛟S是一個可以好好跟校長談一談的機(jī)會，湯若惜不禁冒出了這樣的想法。
“好了，我該抓緊點(diǎn)時(shí)間改卷才是，你也早些回寢室午覺去吧，如果還沒吃飽飯的話，那就更要抓緊時(shí)間。都高中了，姑且算是半個成年人，該學(xué)會管理好自己的時(shí)間?！毙ｉL勸說之后，便開始揮筆改卷。
“校長為什么要站著改？”湯若惜問，卻沒有想走的打算。
校長仿佛沒想到會被這樣問，好笑著自嘲道：“哈，算是練書法留下的壞習(xí)慣吧，平時(shí)忙碌的時(shí)候也如此改卷，這般似乎事務(wù)一來就能說走就走，也算是習(xí)慣的方便和匆忙，而且今天開會也坐了一早上了，多站會兒挺不錯的。”
“校長，我……我能問您一件事嗎？就一件！”說完，湯若惜咽了口唾沫，緊緊盯著校長。
“可以?！毙ｉL看了看時(shí)間，“不過盡量簡潔一些?！?p> “呼……”湯若惜一手握拳放在胸口上，“校長，我想問的，是關(guān)于邱諾的事……”
校長眉頭一緊，一直呈現(xiàn)出來的溫和頓時(shí)消失不見，神情回到了平時(shí)上班的狀態(tài)，一下子拉遠(yuǎn)了人與人之間的距離感。
校長思忖一二，對著揣揣不安的湯若惜問：“你跟邱諾的關(guān)系是……？”
“我叫湯若惜，是邱諾的同班同學(xué)！”
“湯若惜？湯若惜……”校長重復(fù)呢喃了幾遍，忽然瞇著眼睛說：“你就是這學(xué)期那位新來的轉(zhuǎn)校生吧?！?p> “校長認(rèn)識我？”湯若惜有些意外。
“不認(rèn)識?！毙ｉL又說：“但我在關(guān)于是否準(zhǔn)許你入讀的討論會上聽過你的名字，也看過你的學(xué)籍檔案。沒想到你就是邱諾執(zhí)意要送進(jìn)來這所學(xué)校的女生，本來都第二學(xué)期了，接納轉(zhuǎn)校生一般都是選擇在每學(xué)年的第一學(xué)期，像你這樣的個別特例，學(xué)校很難準(zhǔn)許，除非有特殊的原因?！?p> “你是想問自己得以進(jìn)來念書的原因，還是想問邱諾為什么執(zhí)意希望你能進(jìn)來念書的原因？”校長又說：“確實(shí)，這兩個原因都跟邱諾有關(guān)系就是了?！?p> 湯若惜搖了搖頭，說：“校長問的這些，我已經(jīng)知道原因了，我更明白邱諾帶給了我一個怎么樣的機(jī)遇。邱諾他為我付出了很多，我十分感激他?！?p> “鳴不平么……認(rèn)為邱諾這樣的大好人不會考試作弊，所以想來問個清楚?！毙ｉL敏銳道。
“有這樣一層原因在里面?！睖粝]有否認(rèn)，又說：“但我更想問校長，關(guān)于邱諾作弊一事，里面究竟有沒有人為的故意陷害？我不相信邱諾他真會考試作弊，我相信他，所以我來想問個清楚?！?p> 校長沒來由地嘆了口氣，似是追憶般說：“邱諾這孩子啊，我教了他差不多有十年了，他曾經(jīng)是我最為看重的學(xué)生，所以我了解他——雖然不敢說得上百分百——我了解他，所以對他做出的事情，或者有什么事情發(fā)生在他身上，我不會感到太意外。小學(xué)以前還是一個挺乖巧聽話的好孩子，之后個性逐漸顯露，就像變了一個人。自從他開始為自己打算，我對他的一切就不感到太大意外了?！?p> “校長的意思是認(rèn)為邱諾他作弊了？”湯若惜有些不能接受這個答案，又問：“難道不會有老師或者別的誰對他懷恨在心而陷害他嗎？或者會不會是誤改誤判了？其實(shí)說實(shí)話，我更偏于后一種可能性?！?p> “改卷的老師對學(xué)生懷恨在心，這種事純屬無稽之談，試問一位以教書育人為目的的老師為什么要跟一位學(xué)生過不去？難道只是因?yàn)閷W(xué)生不聽話、成績不好？如果真有這樣的老師，相信這種人的教師資格證是買來的。誤改誤判的可能不是沒有，但這次絕對沒有，在答卷都批改完成之后，事后才有老師報(bào)告的邱諾答卷有問題，聽說是無意中發(fā)現(xiàn)的，同一時(shí)間，也有老師報(bào)告了答案失竊，這樣的巧合很難不讓人把兩件事聯(lián)系起來。我親自審閱過邱諾的試卷和答卷，除了有作弊嫌疑的標(biāo)識之外，其余并沒有問題，所以誤改誤判不成立。”
“那之前改卷的老師……”
校長像是知道湯若惜要問什么，擺手示意湯若惜安靜，說：“你是想問參與邱諾答卷批改的老師有沒有留意到什么吧。很抱歉，答卷都是統(tǒng)一裝訂在一起批改的，換言之，除了最上面的卷子能看到學(xué)生的姓名學(xué)號等信息，底下的是沒法看到的，只有全部改完，需要登記成績的時(shí)候才會拆開裝訂。因此，改卷的老師根本不知道自己在改誰的答卷，也就無從精準(zhǔn)對學(xué)生的答卷下手?！?p> 湯若惜失望的情緒在臉上一覽無余，她突然如同破罐子破摔，毫無禁忌地說：“校長，我還是不肯相信邱諾真的作弊了。他的卷子經(jīng)過老師的手，后來也經(jīng)由了你的手……”
校長的臉漸漸歸于平靜，突兀之間卻哈哈大笑了兩聲，這可把湯若惜給嚇壞了，心里哆嗦著、自責(zé)著自己為什么要說出這樣大逆不道的話，其實(shí)冷靜回想過來，邱諾的答卷是在報(bào)告給校長之前就已經(jīng)被老師查出了問題，單就這一點(diǎn)便可證明與校長無關(guān)，湯若惜自知是自己心急和過激了。
“咳?！毙ｉL重新整理情緒，“稍微失態(tài)了?！?p> “咳咳。我可以向你保證，我不會做如此有為師德的事?！毙ｉL言語里沒有責(zé)備和生氣，反而是心平氣和，“邱諾曾經(jīng)是我最為看重和栽培的學(xué)生，沒有之一。校長我也年輕過，也像你們這群年輕人一樣有過熱血和理想。那時(shí)的我有著一個近乎空中樓閣般的理念——想要傾盡所能教育出一位大國之才。我為此作過許久的研究，認(rèn)為只有真正不差錢的富人才有足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)，剩下的就是教育的方式了，而一對一的私人家教似乎是最為可行的。在我從事私人家教多年之后，我選中了邱諾作為我理念的寄托。我毫不留力地去灌輸他知識、教授他為人，也用不同的方式訓(xùn)練他的大腦和能力，在他家人的肯首下與他一起去國外游學(xué)，帶他開闊眼界，增長見識，樹立宏愿……在不計(jì)較投入的金錢、時(shí)間和精力的前提下，我?guī)捉σ愿?，可惜事與愿違，邱諾他仍是走上了與我想象中完全不同的道路。我理想的教育失敗了，強(qiáng)迫的永遠(yuǎn)沒有好結(jié)果。邱諾后來承受不了我每時(shí)每刻的管教和督促，厭煩了沒完沒了的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，就跟個瘋子一樣對我大嚷大叫，讓我從他眼前消失。一了百了。當(dāng)時(shí)的我對他是恨鐵不成鋼的，他反抗越是激烈，我就越是覺得不可理喻，越是加強(qiáng)對他的壓迫，直到他自暴自棄，淪為了行尸走肉般，我才開始認(rèn)識、承認(rèn)，才反省自己的所作所為。我對他是有愧的，在高中擔(dān)任校長，在傾聽了不少學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度想法、對生活的無望疲倦，我才漸漸明白自己為什么對邱諾有愧。毫無疑問，我操控了邱諾將近十年的人生，在他找到自己的人生之時(shí)，我又怒不可遏地、在無知之下撕毀了他好不容易攢起來的人生，他跟我破敗的理想一樣，淪為了我自己私欲的犧牲品。我年輕的理念很純粹，只是想培養(yǎng)一位至始至終的人才，然后通過他感染和傳遞自己的教育理念給更多的人，現(xiàn)在想來，我真是想得太過于理所當(dāng)然了。”校長對著湯若惜這名學(xué)生少有地露出了苦澀的笑臉。
“校長……”湯若惜想說什么，終究沒能說出口。
“邱諾是我曾經(jīng)最為引以自豪的學(xué)生，現(xiàn)在卻不是了。我雖然對邱諾有愧，更是恨鐵不成鋼，但是我的教育理念沒有變，只是多了些現(xiàn)實(shí)和無奈，加了些約束性條件，少了些熱血與憧憬。我不會再強(qiáng)迫學(xué)生，依然對自己的理想有著期待，或許以后會有人替我實(shí)現(xiàn)，而我只要做好現(xiàn)在即可。這些都是邱諾在高二不再頹廢之后，我慢慢反省得出來的答案，雖然才過去了一年多的時(shí)間，但也不算感悟得晚?！?p> 校長再次對著湯若惜微笑：“我對學(xué)生都是一視同仁的，以前不是，但現(xiàn)在和今后必定如此。邱諾既然入讀了這所高中，在身為校長的我看來，他也是我的學(xué)生，只是不會再特別關(guān)照而已?！?p> “希望聽完這些，你也能有所收獲。另外，邱諾的事你就不用再掛心上了，學(xué)校自有處理的方式?！毙ｉL又看了看時(shí)間，“時(shí)候也不早了，早點(diǎn)回寢室休息吧?！?p> 湯若惜道了聲謝，準(zhǔn)備離開，卻突然被校長叫住。
“啊，對了，有一件事希望你能幫我轉(zhuǎn)告給邱諾。記得提醒他，就說校長讓他盡快考慮清楚，最遲這周末就要給校長答復(fù)。這樣說即可?！?p> “請問校長，我能知道一下這樣說的理由嗎？”湯若惜不放心道。
“可以，沒什么不能說的。之前我找他商量了兩次，就是希望他能簽下悔改書，只要他承認(rèn)錯誤并保證以后不再犯，學(xué)?？梢詮妮p發(fā)落，取消他的處分，學(xué)籍檔案也不會有記錄?！?p> “兩次？”湯若惜心中計(jì)較了一番，說：“哦，是廣播通報(bào)那晚和昨天下午的時(shí)候吧，原來校長找邱諾是商量了這些，怪不得邱諾他前晚一整晚都沒有回教室上晚修，同學(xué)們都猜測他被領(lǐng)導(dǎo)老師叫去問話了，果然如此么……”
出乎意料的，校長微微皺眉。
“你是指廣播通報(bào)邱諾二模測驗(yàn)作弊事宜的那天晚上？”校長頓了頓，繼續(xù)說：“我記得那是前天的事，昨天下午我確實(shí)找他又談了一次，后來理所當(dāng)然變成了一場爭吵不休的不好回憶，但第一次找邱諾談話的時(shí)候，是前天中午的事。晚上……我那晚我不在學(xué)校，通報(bào)的事也是在昨天一早才得知的?！?p> 湯若惜瞪大了眼睛，喃喃道：“邱諾在被通報(bào)前就已經(jīng)與校長你談話過了……那他被通報(bào)那晚去做了什么？”
“校長！你知道邱諾那天晚上去了哪里嗎？就是他被通報(bào)的那晚！”湯若惜突然心急地問。
校長略作思索，說：“聽后來一些老師說，他被一位領(lǐng)導(dǎo)帶走了，后面好像去了圖書館。再后來的，我就不清楚了?！?p> 圖書館……圖書館！
“校長，我先回去了！”湯若惜倉促說了這一句，接著頭也不回地跑出了辦公室，留下站在原地一臉奇怪的校長。
“現(xiàn)在的學(xué)生怎么一個個都是急性子……唉，算了，至少也是活力的一種證明?！毙ｉL發(fā)了句牢騷，然后批改卷子去了。
此時(shí)的湯若惜一口氣沖到了樓底，才緩了兩口氣，她又邁開步子向前跑了起來——現(xiàn)在她的腦海里只有一個循環(huán)的疑問著急需要解答。
翻過了小花園、越過了圖書館、穿過了路上零零散散的人流，湯若惜終于抵達(dá)了女生宿舍的對面——男生宿舍的樓下，確切地說是男生高三區(qū)域的樓下。宿舍門前的電子屏顯示著十二點(diǎn)四十分，大部分學(xué)生已是回到寢室做著即將午睡休息的準(zhǔn)備了，一些拖拉或?qū)W習(xí)過頭的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)走回宿舍，而湯若惜這樣一位漂亮的女生在這個時(shí)刻出現(xiàn)在男生宿舍門口，足以引得路過的男生們觀望一二、疑惑不已。
各樓層的走廊上有不少男生走動和串門，這在住宿的生活中十分平常。個別在走廊上扶著欄桿往外閑聊看風(fēng)景的男生注意到了樓下突兀出現(xiàn)的湯若惜，其實(shí)這本不會引起太多關(guān)注，奈何中規(guī)中矩的校服在湯若惜的身上散發(fā)著一股清純的味道，那風(fēng)中搖曳的發(fā)絲和瘦弱的身姿、那在樓下一處空白的煢煢而立、那明顯上下起伏的胸腔，還有那仰頭心切而又堅(jiān)定望著男生某一處寢室的眼神和表情，無不是引起青春期男生們遐想的有力誘因。湯若惜就像電影里校園羸弱的少女一樣，滿足了男生對年少時(shí)校園女神的幻想和憧憬。
湯若惜扶著胸口站了好一會兒，終于是歇過氣來了。她一直執(zhí)拗般仰頭盯著男寢602的方向。
“邱諾——！”
同樣在走廊上側(cè)靠著欄桿遠(yuǎn)眺風(fēng)景的方奇差點(diǎn)打翻了自己拿在手里的飯盒，他趕緊咽下口里正嚼著起興的飯菜，把勺子放回吃了一半的飯盒里。方奇尋著聲源處往樓底下看，瞧見了湯若惜的身影，她似乎用盡了全力吶喊，而后顯得一副難受的表情。
“我靠！”方奇轉(zhuǎn)身往大開房門的寢室里招手，“邱諾！你快來看！湯若惜，是湯若惜！”方奇又指著樓下的方向。
方奇的身邊很快出現(xiàn)了邱諾的身影，緊隨而至的有小靈等舍友。
邱諾往下還沒來得及看清楚狀況，已經(jīng)從嗓子痛那里緩過勁來的湯若惜又盡力托起嘴巴往樓頂喊道：“邱諾！你給我下來——！”
恍如花蜜引蝶，學(xué)?？偸遣环檬抡?。樓上的男生紛紛循著聲音跑到了走廊上，撐著欄桿使勁往下瞧，一些不嫌事大的男生還吆喝著，男生宿舍這邊的上空霎時(shí)盤旋著含糊不清的起哄聲，不知內(nèi)情的還以為會是女生來告白男生，或者哪個男生惹怒了自己的紅顏知己呢。
湯若惜被一大群男生盯著，再好的心理素質(zhì)也攔不住臉上逐漸泛起的紅暈，但她顧不得那么多，因?yàn)樗呀?jīng)瞧見了邱諾的身影，又硬著頭皮喊上了一次，讓邱諾下來。
在起哄聲的裹挾之下，邱諾狼狽地跑下了樓梯，出現(xiàn)在了湯若惜面前?？吹秸嬗心猩氯チ?，樓上的男生們更是亢奮，慶祝樂乎的哈哈大笑、喧鬧鼓勁的吶喊助威，大有喊樓的一派架勢，就?！霸谝黄?！在一起！”的口號仍在醞釀之中了。
“若惜，你找我有什么事嗎？”邱諾在如此氣氛的帶動下，難免也害羞了起來，斷斷續(xù)續(xù)地又問：“有什么事其實(shí)可以私下說。你看嘛，這樣多讓人不好意思……”
湯若惜強(qiáng)忍心中的羞意，嚴(yán)肅地問：“邱諾，實(shí)話告訴我，你被通報(bào)那一整晚都去做什么了？不要再試圖糊弄過去，我知道的，我已經(jīng)知道了，你那晚去了圖書館，對不對？”
不見了忸怩，邱諾猛然呆愣了一下。
“我……不是，你從哪知道的？！”邱諾不可思議地問。
“別管我怎么知道的，你就告訴我那晚你去圖書館做了什么？我都以為你是被叫去訓(xùn)話了。你是不是瞞著我做了什么事情，你一定瞞了我很重要的事！你能不能告訴我？我真的很擔(dān)心……”說到后面，湯若惜近乎哀求。
“我……”邱諾錯開了視線，臉色為難，“我說過，合適的時(shí)候，我會毫無保留地通通告訴你的?！?p> 湯若惜失望落寞，轉(zhuǎn)而一臉猜疑：“你那晚去了圖書館，昨天下午放學(xué)后，我在學(xué)生會那里碰見了你……還是圖書館。你這么執(zhí)著圖書館，是不是那里有可以證明你沒有作弊的證據(jù)？”
見邱諾沒有回答，湯若惜揪著他的袖口扯了扯，視線一直渴求著邱諾的雙眼，她可憐兮兮地央求道：“你就告訴我吧，求你了……不然的話，我真的很不安?！?p> “抱歉……”邱諾神色糾結(jié)，“至少現(xiàn)在一段長時(shí)間內(nèi)，我無能為力。”
“你知道的，對嗎？”湯若惜不服輸般咬牙，“你知道的！你知道真相，知道究竟是怎么一回事！可你就是不肯告訴我，也不愿意告訴老師們！你就這么愿意頂著作弊的羞辱嗎？！值得嗎??？”
“我、我不管你了！”湯若惜不知所措之際，一把推開了邱諾，最后憤然轉(zhuǎn)身逃離了現(xiàn)場，只留下呆滯原地的表情痛苦的邱諾和如老鷹般一直盤旋于頂?shù)钠鸷迓?，只不過這一次，由最開始的歡樂到了結(jié)尾的唏噓。