“找他干什么？”
佳里坂揮手不過是為了拿春夫手上地五本功課。
“這字寫的是真不奈，不像是你能寫出來的，大雄的功課？”
佳里坂看功課的同時，也對比了一下春夫他上周的功課字體；兩者分明出于兩人之手，春夫上周的功課和今天的功課，一撇一捺間都失之千里。
身為春夫的組長，佳里坂收了多少次作業(yè)？哪會不清楚春夫的字跡是怎樣的；
粉壁長廊數十間，興來少豁胸襟氣。誰知洛陽楊風子，下筆便到烏絲欄。
佳里坂在心中朗誦了一首詩，詩贊寫字字寫的好，雖然這首詩用來妙贊舒云輕逸之字體可能不太恰當～
“是，沒錯”眼睛在眼皮的保護下轉動了幾圈，以鴕鳥埋頭的方式保護自己的春夫睜開了眼。
“你幫我大概看一下就好了”春夫道，讓佳里坂為自己檢查完舒云所有的功課，春夫做不出來；時間也不允許。
大概～
佳里坂似是在客氣，還是一頁一頁的翻；舒云的功課，字體是真好看；簡直像是倘入了流水之中。
第三頁總算是看完，佳里坂用短圓的指甲摩挲著功課的頁面，黑色那塊，已經寫完了的功課頁面中心，指甲慢慢的下移；輕插了進去。
第一頁，中心的一頁，末尾的一頁，其它的都不看了；
三頁語文功課上的題目無一錯案，佳里坂合上了舒云的語文功課；粗略看過其它四本，答案也是一樣，讓佳里坂震驚，讓春夫震驚。
五本功課的交接完成，佳里內心坂感慨萬千“大雄同學所寫的字！”
“下次這種事情找我就可以了”佳里坂的手扶著門面，輕輕然轉了一下眸。
OK……
開心～春夫開心的搖頭晃腦，
佳里坂可沒心思回應春夫的開心；輕關上了門“復習開始”
“初末同學，我借到功課了～”
“一起抄吧”春夫想，一回頭：“初末同學？？人呢？”
“3203”
男生宿舍樓，偏左方，接近宿舍樓中心；
三樓。
“3203”號宿舍。
舒云住在3203宿舍已字床的左邊，上邊，上鋪。
床下，寒光闊散的桌面上泛發(fā)著明朗的氣息。
一單白色的，(*?︶?*).。.:*?表情有序左右排列的窗簾橫拉，遮住了背光區(qū)域3203號宿舍所有的晨光；
3203號宿舍，夏天也可以不用拉窗簾，住在宿舍樓的背面，陽光是無法照耀到的。
背光區(qū)的所以宿舍，幾乎都不用拉上窗簾遮住陽光；
正對光照的宿舍也沒有多么慘烈，拉上窗簾；宿舍內與背光區(qū)域的宿舍是一樣的，正光照的宿舍溫度可能會高些，把遮陽棚拉下來，再打開電風扇，就差不多了。
舒云的舍友是安雄同學，名字中有一個字和野比大雄一樣的安雄，害怕的東西：“鬼，鬼，鬼”
時常戴著一頂帽子，要是往安雄的頭上看去的話，就會發(fā)現；他頭上所戴的帽子和春夫戴著的紅色棒球帽很像。
其實兩個帽子是同一頂，春夫在出木衫和舒云要離開的時候把棒球帽遞給了舒云，因為舒云和安雄在一個宿舍，春夫笑嘻嘻，拜托舒云替自己將棒球帽還給安雄；
雖然極不情愿，但還是接下了棒球帽，五本功課都借給了春夫，棒球帽，舉手之勞；
剛剛進宿舍的時候；舒云拿給安雄的“安雄同學，你借給春夫同學戴的帽子”
說起來奇怪，越是害怕鬼怪的人就越喜歡看恐怖片，舒云的舍友；安雄就是這樣一個人。
一邊抱著枕頭膽戰(zhàn)心驚，一面專心不已的，盯著面前手指縫隙外的電視；
舒云推門而入時，安雄就被嚇了一大跳；喊出那句鬼啊的安雄神情超級充實。
請安雄去好萊塢，演恐怖片里的受害者；安雄演出來的角色定然更加生動，更加真實，人物形象更豐滿。
因為別人可能是盡然露出害怕之情的演戲，但安雄他是真的怕。
舒云宿舍桌前的窗外，是一套橫縱的石道，早時的清風在樹梢間輕輕吹動，樹枝與樹枝間相碰，發(fā)出了輕微的磨紗聲；
沾滿樹葉的樹枝被風聲吹的沙沙搖曳，舒云聽著心里平靜無常。
“大雄同學，你看那窗下條恬靜的小路后，感覺像是電影中，鬼怪出來的前兆！”
安雄同學卻會徒然冒出這么一句，以一種想要見到鬼魂，期待又膽怯；害怕卻又好奇，半拒還迎的眼灼說出。
說完，安雄便像兔子一樣，砰一聲竄進了被子里面。
“那是風吹梧桐樹的聲音”
舒云的回答平平無奇；
誒～
夏季的被子里，安雄眼瞳放大了半分，大雄的聲音太平淡了；
照序以往，野比大雄是比自己更畏怯鬼魂，更加膽小的那一位；
身體在害怕異常的時刻，野比大雄的速度會徒然飆升；
以一種聽風不及雨的速度爬上床，和鴕鳥對峙天敵的方法，把頭埋進沙地里差不多～
把身體縮進被子里；
“今天的大雄同學？”
嘛咪嘛咪哄～一行帶著此種道言文字的被子抽動了一下，兩下，發(fā)出了軟綿綿的聲音。
誒～
“金身不死“
“妖魔鬼怪快離開”
“妖魔鬼怪皆消亡”
淺芒果顏色的被褥內側露出的～
安雄以脫帽子的動作扯下了頭上薄弱的夏季空調被。
“我說，大雄同學你竟然不害怕！”好奇心的驅使之下；
安雄戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩上遼自己床前的拖鞋～
轉過已字形的雙人上下寬床床腳，移步走到了舒云身邊～
黑色的淺發(fā)揚起，手上沙沙聲兩字落下：“英文”
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”
白潔課本的紙張上書寫的文字～
“這是什么東東？”
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”這行文字成功引起了安雄同學的注意力；
對此句文字的好奇心盛過了大雄竟然不害怕鬼怪的好奇。
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”這句話是英文寫的：““The mountain has a spirit but no branches”
后面還有一句話，日語“如果大雄君好好學習的話，就能解讀出這段英文寫下的文字”
“里面，是我想對你說的話哦”
“女生寫的？”舒云觀察著這幾句文字的字跡，小巧，娟麗～
不過這字體和字跡，舒云想不出是誰的？先排除自己的同桌～藤佐若葉；
她寫的路芷風和這字完全不同“像是很久以前寫的！”
““The mountain has a spirit but no branches”和下面幾句寫在舒云外語課本最后一頁白紙上的字，都是，筆印很淡～
“大雄同學，這是表白啊！”
安雄驚訝的聲音響起；
“我給你翻譯翻譯啊，這句英文是：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”
意思就是……