第26章 何為修仙者
魏澤心里咯噔一聲，立刻就停下了手中的筆。
“怎么回事？”他站起來，向那名報告的學(xué)生問道。
“具體的情景我也不清楚，反正大家突然就都聚過去了，在教學(xué)樓后面。”
修仙賦予了這些少年少女超凡的力量，這種問題他早該想到的。
他并不多說，只是跟著那名學(xué)生來到了出事的宿舍樓后。
場中早已被前呼后擁地圍了起來，學(xué)生們站成環(huán)形，有些人在起哄、另一些人則目露擔(dān)心地站在那不知道怎么做好，看魏澤到了，他們才趕快閃開一條路，讓魏澤進去。
“怎么回事？”魏澤從圍觀的人里看到了熟悉的袁清清，便朝她問道。
“是宋旭東和孫啟明。聽說是軍訓(xùn)的時候早就起的口角，訓(xùn)練剛結(jié)束，宋旭東就下了挑戰(zhàn)書，約人在這里決斗。”袁清清看著他，似乎有些猶豫，“魏老師，這個…”
魏澤聽著這情況眉頭便皺了起來。他以前只是老師，但沒做過班主任這類的，這對他而言也是個新情況，正思考對策間，卻只見氣氛忽地一陣焦灼，是中央的兩人拉開了架勢，抬手于前，攥緊雙拳…
而后，兩人同時啪地一抱拳，向著對方微微一作揖。
動作很眼熟，是剛才訓(xùn)練表演中太極拳十六招的起手式。
魏澤心里有了不祥的預(yù)感，還未開口，就見右邊的宋旭東身形一展，雙臂大開，兩手虛部亮掌，涌動的靈氣急灌而出！
“看招！白鶴亮翅！”
勁氣掃過，呼地掀起了孫啟明的衣角，他微微后錯半步，臉上表情隨之嚴(yán)峻。
“唔…好厲害的靈力。”
孫啟明邊說著邊按下重心，腰肢一扭，雙膝蹲下馬步，兩手仿佛摟抱一般，左手抬起一按！
“吃我這招——野馬分鬃！”
又是一陣風(fēng)從中蕩起，隨波擴散，吹動魏澤的衣領(lǐng)。他就那么看著這倆人以0.5倍速出拳劃腿，你一招手揮琵琶，我一發(fā)雙峰貫耳，戰(zhàn)斗場面異常激烈，起碼有十年的拉扯。
然后他意識到了一件事：這就是目前昆侖大學(xué)的主要戰(zhàn)力。
不行，有點慘不忍睹…魏澤捂臉，剛涌起來的那點教師成就感立刻就碎成了渣渣。
“魏老師…”旁邊的吳皓看見他，也湊了過來，指了指中間的慢鏡頭，“這情況…還要拉架么？”
你管這叫拉架么…雖然心里這么想著，但魏澤還是適時地清了清嗓子，猛地上前一步，喝道：“住手！”
正在云手單鞭對毆的倆學(xué)生頓時一愣，一見是他，趕忙收勢回位，老老實實地站在那看著他。包括周圍圍觀的學(xué)生也都伸長了脖子，聽著他的講話。
“仙道修行，固然能讓人獲得超凡之力，但是…”魏澤嚴(yán)厲地掃向他們，“你們掌握仙術(shù)，便是拿來做這種事情的？這就是你們成為修仙者的理由？”
起碼也給我打得有點水平吧…他想。
聽到他這話，二人也都自覺理虧，站在那不敢吭氣。
“你們已經(jīng)成年，關(guān)于私下的事情我不會多問。這次我只想強調(diào)一件事?！?p> 魏澤頓了頓，眼光掃過周圍的每個學(xué)生：“在大學(xué)之中，你們所要學(xué)的不僅是如何成為修仙者。更重要的是，在這世界上，如何去‘做’一個修仙之人?！?p> ——雖然其實我也不知道如今修仙之人到底該是什么樣的。畢竟只要出了這校園，便再也見不到什么超凡事物。
不過既然現(xiàn)在是要教育學(xué)生，那腦補個靠譜的出來。魏澤微微閉上眼，在腦中想象著那個情景：一個超凡成為平凡、人人皆有機會成仙的社會。靈氣重現(xiàn)世間，修仙與蕓蕓眾生接軌的…時代。
在這種情況下，修仙者該怎么做？
“這個問題不會有統(tǒng)一的答案。我也不想說什么無愧于心的老套話。你們用仙法做了什么，你們便是什么樣的修仙者。”
魏澤吸了口氣，緩緩道：“但在這之前，你們也要記住——你們是昆侖大學(xué)出來的學(xué)生。從這里走出的人，我希望你們都眼觀天下之大，超脫世俗之間。手握山河、心系螻蟻。修仙之道，不在于仙，而在于修，修的便是你們自己的‘道’?！?p> 臥槽，我真是能編…他自己說完都不由得吐槽了一句，這應(yīng)該算是語文老師的職業(yè)病了吧？
“這次我不做多評判。但從今天起，任何人在校園內(nèi)運用靈力斗毆，全部記處分一次，留校面壁思過?！?p> 他一揮手：“散吧，從以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我希望你們能悟出更多屬于你們自己的‘道’，做出你們自己的選擇——今晚就會發(fā)放下學(xué)期的課表，都回去做好準(zhǔn)備?！?p> 安靜著的學(xué)生們這才如夢初醒，拖著略顯遲疑的腳步緩緩散去。吳皓夾在其中，透過涌動的人影，定定地注視著中央魏澤白衣的身影。
自己的…道么？
好半天過去，他回過神來，左右一看，有兩個人同樣站定原地沒有動。
在他右邊的肖游宇抬頭望著天空，眼有星辰；在他左邊的袁清清則低頭看著腳下的野花，一時出神。
……
……
當(dāng)晚，如魏澤承諾的那樣，第一學(xué)期的課程表便發(fā)到了每個宿舍，每張消耗1點靈力值。
這一下便激發(fā)了他們的熱情，原本因為訓(xùn)練而被磨滅的修仙幻想再度燃燒起來。
“術(shù)法分類下的符咒學(xué)、繪陣入門、靈力實驗…煉丹分類下的草藥與礦物鑒別、元素學(xué)、靈火應(yīng)用…再加上吐納呼吸法實踐課…”
羲和宿舍里，一群男生坐在各自的鋪位前，對著手上剛拿到的課程表指指點點。
“大一居然就有這么多課啊?！?p> “挖槽，怎么這么多門都是早八，沒人性??！”
“據(jù)說這些課還都全部由魏老師負(fù)責(zé)，而且他同時要當(dāng)咱們的導(dǎo)員！”
“魏老師也太全能了吧？真一體機？”
“說起來，咱們學(xué)校的其他老師還沒見過…”
一群人你一嘴我一嘴地討論著，說著說著話題便歪到了姥姥家。吳皓插不進話，于是干脆閉上嘴，乖乖坐在自己座上，對著課表思考著。
關(guān)于課程的事情，魏澤在軍訓(xùn)期間專門給他們講過一次。
簡單來說，就是昆侖大學(xué)按大類招生，大一學(xué)年統(tǒng)一課表、學(xué)習(xí)通識課和專業(yè)基礎(chǔ)知識；從大二開始專業(yè)分流，學(xué)生可以自主選擇自己中意的專業(yè)和相應(yīng)的課程。
名義上是讓學(xué)生先熟悉專業(yè)以后再做選擇，但真正的原因只有魏澤自己知道：因為沒多余老師??！
但吳皓倒是沒多想些什么。畢竟，昆侖大學(xué)所開設(shè)的每一門課都是全世界獨一無二、他也都是平生第一次接觸，自然確定不了方向。
他看了一眼旁邊的肖游宇，也是差不多的表情，狀元在這事上也沒經(jīng)驗。
罷了，反正只要是魏老師來教，總差不到哪里去，努力多學(xué)點就是了…他把課表貼在床頭，暗暗想著。
……
與此同時，女生宿舍里。
“清清你看的好認(rèn)真啊?！苯岱畔率稚系恼n程表，主動湊了過來：“怎么樣，你有什么感興趣的專業(yè)課了嗎？”
“嗯。”袁清清點點頭，手指指著課表上的一格，“人體內(nèi)經(jīng)學(xué)、還有靈藥學(xué)，這兩門課都是能以仙術(shù)手法直接對人進行診治的，這兩天有時間的話，我打算提前去找一下這方面的專業(yè)書?！?p> 姜玲愣了一下：“這不都是輔助課程嗎？難不成…你以后想當(dāng)藥師？”
“魏老師說，修仙者從醫(yī)可從內(nèi)祛除病根、高級的藥師甚至有生死人肉白骨之效?！痹迩逖劾锿钢鴪远?，“如果真是那樣，那我一定會選?！?p> “雖然這確實很符合你的性格啦…”姜玲撓撓頭，“不過，你不覺得這有點浪費你的天賦么？你修煉起來可是我們之中最快的??！”
“但我就是為此而來的?！?p> “…好吧，反正是你自己的選擇，如果真的成了神醫(yī)那也不錯呀?！苯嵝?，“反正還有一年時間呢，到時候再說咯。”
……
新的一周到來，各式課程準(zhǔn)時開始。