身為組織委員和升旗手，男孩對于現(xiàn)任班長的敵意始終沒有消失：他很喜歡看到老師批評現(xiàn)任班長，正如政治課上的吵鬧，政治老師說道：“你不是新班長嗎？怎么可以帶頭講話？”——每個周五的政治課，班上總是吵得厲害，這是政治老師一貫的印象。
還有數(shù)學(xué)老師責(zé)備他概念不清，一口流利的方言說道：“唔算寧得弄喔?！薄?p> 這一切都讓男孩內(nèi)心有了些嘲弄：可是男孩忘記了自己也是一名升旗手，“升旗手上課可以做別的作業(yè)嗎？”許多任課老師一齊向男孩發(fā)問。
他總是這么驕傲，驕傲的盲目而愚蠢，喜歡在別的課上做自己的作業(yè)。歷史老師問全班知不知道“共工”，只有男孩答回答，共工是上古水神，有怒撞不周山的典故?？墒敲鎸Σ粚Ｐ穆犞v的男孩，歷史老師半開玩笑似地嘆息：“很好的同學(xué)，卻自甘墮落?！?p> 為什么？因為他急著把作業(yè)趕完，然后回家看自己喜愛的小說，表面上還給了父母一種“專心讀書”的樣子……
得益于軍訓(xùn)時參加了晚會節(jié)目，藝術(shù)老師找到了男孩和幾個同學(xué)參加區(qū)區(qū)合唱比賽，排練了很久，最后獲得了一等獎。男孩為此沾沾自喜，可是自己唱得著實不好聽，只是用低沉的聲音混入其中，全靠一起參賽的班長他們映帶，因為那時的他連音都唱不準(zhǔn)……
學(xué)校每年十二月底都會有藝術(shù)節(jié)，班主任帶著整個班和初中一起詩朗誦——主題為“遠(yuǎn)航·想改革開放四十年敬禮”。
盡管與初中一起排練了兩周的時間，所有人都不厭其煩，舞臺之上自然氣勢如虹。
舞臺下的幕間，男孩還被化妝師惡搞一番，涂成了白得發(fā)慘的妝容……
時間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動，男孩慶幸自己期末考試的信息考試及格，又感嘆自己英語除了第一次入學(xué)考，之后就再沒有及格過……
寒假，班上不少同學(xué)報名了“云課堂課程”以及寒假志愿活動。
開學(xué)又是新一年，而先前的班主任也即物理老師因為身體原因而休假，語文老師代任班主任。正月十五是開學(xué)第一周的周末，學(xué)校要求帶自制的燈籠，師生一致協(xié)定“將做得好的留下布置教室，尚可的交給學(xué)校?！?p> 幾天后語文老師發(fā)現(xiàn)許多報名“云課堂”的同學(xué)沒有做完這一任務(wù)，而班長也赫然在列。老師說人家網(wǎng)站會有你學(xué)習(xí)的記錄，你既然報名了，就要做完，而且最起碼評分有六十分。
經(jīng)過半年的相處和球場上的磨合，男孩沒有嘲笑，但有了些許快意，也是因為那一次我做到了全區(qū)第一九十八點五的評分，亦或是其他……
他們最喜歡聽到的就是吳大爺帶著口音的一句：“小弟啊，又來打球啦？”
物理老師的休假意味著物理會有新的代課老師，拓展課也會有新的指導(dǎo)老師，也正是因為這段時間的懈怠，導(dǎo)致接下來話費了很長一段時間的彌補，無論是書本、還是拓展課程……也因為語文是強項的緣故，這個男孩變得越發(fā)“得意忘形”。
“我今天作業(yè)布置的是這一章，你怎么做到后面去了？而且做得這么好？”數(shù)學(xué)老師悠悠問道。男孩沉默不語，后面的知識點還沒學(xué)到，做完肯定是不可能。但也正因為男孩錯看了布置的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)全不會做，于是翻越了答案。
不過，這一次耐寒只有沉默，沒有刻意的解釋，也沒有做作的坦白?！澳闵斓臅r候不看旗桿嗎？”數(shù)學(xué)老師突然轉(zhuǎn)移話題，男孩低著的頭猛地抬起，有些難以接受。
“升旗的時候記得看著旗桿，偏快就慢一點，滿了就拉快點，不要傻乎乎一路讓它到頂。”數(shù)學(xué)老師繼續(xù)開口，顯然她也不滿男孩升旗時節(jié)奏的失誤。
從那以后，男孩每次升旗總會仰視桿頂，無論陽光是否刺眼……
高中的讀書節(jié)活動總是比初中晚上一點，先是校史知識競賽，隨后是“《弟子規(guī)》答題競賽”。
校史……男孩有些發(fā)懵，似乎是開學(xué)前來校時聽副校長講過，可惜自己沒有認(rèn)真聽講，經(jīng)過考試選拔后，校史知識競賽由大白和開學(xué)一連競選所有職務(wù)的學(xué)習(xí)委員參加。
大白在學(xué)校待了近十年，對院校的歷史背景了解得極為透徹，學(xué)習(xí)委員則外表憨厚隨和，內(nèi)心卻有著一股狠勁。
二人在比賽上無論是反應(yīng)速度還是答案質(zhì)量都極高，為了這一次比賽，他們幾乎走遍了校園每一寸角落，即便是一個極其刁鉆的問題“八樓樓梯口的儀容鏡有誰的題字、字的內(nèi)容又是什么、何時建造?！眴栴}一出全場驚呼，而學(xué)習(xí)委員卻是不緊不慢地說出正確答案，全場驚呼聲更甚。
男孩望著獨秀全場的選手，眼中閃過意思艷羨。
他語文很好，決心參加“弟子規(guī)競賽”，并在競賽中脫穎而出。
經(jīng)過幾次學(xué)習(xí)后，男孩在筆試中取得了第一名，老師借給他一本《弟子規(guī)》，要他努力備賽，為班爭光。
男孩接過書本，目光堅定，與他一起參賽的，是學(xué)工時的“副導(dǎo)演”。