4、一年三班

　　她有冷藍的終端好友，還是他主動加的。一時沒忍住笑出了聲，說出去會不會被嫉妒死？不，說出去根本不會有人相信。

　　judgement，是審判（意見、判斷）rightly，正義sanctity，神圣的

　　這個組織，有著神圣不可侵犯的權(quán)力非常強大，以正義之名，審判世界，守護和平。

　　如果說國有國法，那么JRS就是世界的律法。

　　辛暖煩躁的攥緊了路邊的野草，松開后被手汗粘一手土渣子，她迷路了，她還是第一次知道，學(xué)校也是可以那么大的。

　　上課時間外面根本沒人，她也不好意思問。

　　走到腳腕酸痛，看著眼前陌生的建筑和日頭。這個時間，差不多快下課了吧，第一天上課就這么不順利，事已至此，還不如休息會。

　　吹干凈地上塵土，正要坐下的辛暖聽見動靜回頭，有個很高的男人向她跑來。他的皮膚黝黑，辛暖是冷白皮，和她站在一起更顯黑了。

　　“辛暖，剛剛有人說看到你來這邊了，可算是找到你了?！?p>　　“你是誰？”

　　“我叫安逸，是一年三班的班主任，也是你的老師。你一上午沒去報道，下午也快上課了，我想著來找找你?！?p>　　辛暖臉色一紅：“老師好，我第一天上學(xué)，在附近熟悉一下環(huán)境?！?p>　　安逸：“......熟悉環(huán)境？”

　　跟在安逸后面，辛暖聽到他的聲音?！澳銢]有參加過凡洛則的考試，所以我不知道你具體的情況，你之前在那個學(xué)校上學(xué)？對追上學(xué)習(xí)進度有把握嗎？”

　　“一點把握也沒有?！?p>　　“哈哈，沒關(guān)系，勤能補拙，昨天你的學(xué)習(xí)資料已經(jīng)寄過去了，你對學(xué)習(xí)有什么明確的計劃了嗎？”

　　“那不是老師的事情嗎？”她對這里可是一無所失，學(xué)習(xí)還有一個目的就是適應(yīng)融入這里。

　　......

　　安逸：“那么，我給你準備一次考試沒問題吧，那你有沒有比較擅長的科目？”

　　“歷史吧，雖然我們的歷史可能不太一樣?！?p>　　“好。”

　　“對了，三班的那群孩子不是很好相處，你短時間內(nèi)可能交不到什么朋友，也不需要灰心，時間長了他們會接受你的?！?p>　　“為什么？”

　　安逸嘆了一口氣，聲音帶著一絲無奈：“他們也是天才，很多不比一班的天賦差。但是，他們的內(nèi)心受過不同程度的傷。有的是被常年留守在家，有的是不被重視的孩子，有的父母有家暴傾向......這些孩子。他們幾乎已經(jīng)放棄自己了的人生，破壞規(guī)則、不服管教，好幾次都鬧到要被開除的地步。不過，你不用太擔(dān)心，他們已經(jīng)收斂，會聽我的話了。”

　　辛暖驚訝:“安老師為什么會被分配到這種班級？”

　　安逸撓頭：“這是我自己要求的，其他老師不愿意教他們，說來也巧，我新來學(xué)校任教趕上這件事。無法眼睜睜的看著那些孩子被毀掉，就請院長把所有準備開除的孩子交給了我?！?p>　　“學(xué)校都準備放棄他們了，你為什么要收下。不是自找麻煩嗎？”

　　辛暖算了一下，都二十多歲，在她們那都能養(yǎng)家了，這里的孩子還在叛逆。

　　“好神奇！院長也單獨這么問過我這個問題。要不是這個原因，我也不會那么快當(dāng)上班主任?！?p>　　他轉(zhuǎn)而笑道：“其實我覺得，他們還小。叛逆是在用自己的方式來抗議，為了守護脆弱的自尊，希望得到關(guān)心和愛護。我不想看到他們因為自己的無知被現(xiàn)實擊潰。想幫助他們，他們還有巨大的潛能，在我眼里，他們一點也不比其他班里的孩子差?！?p>　　作為老師，如果只選擇有前途有希望的孩子自然能前途坦蕩?？墒?，能夠用自己的全部力量去幫助，去感化和救贖每個受傷的孩子。

　　讓他們幡然醒悟后就可以重新開始，而不是為時已晚。這才是不忘本心，對得起學(xué)生的一聲老師。

　　辛眠盯著安逸，突然覺得他的五官也不是那么平凡，他眼里有光，屬于耐看型，伸手拍怕他的肩膀?！澳闶莻€好老師?！?p>　　安逸露出意外之色，他大笑了起來?！澳愎缓苡腥?。”

　　有趣？

　　這個評價可真奇怪。

　　還沒走進去就能聽到里面雜亂的說話聲，這樣的動靜，一路走來路過其他班級都沒有，辛暖不由得懷疑，自己是被隨便發(fā)配了一個班。

　　兩人先后走進去有了片刻的安靜，也只是片刻。

　　“同學(xué)，戀愛嗎？”

　　“美人??！”

　　辛暖的確算得上美人，純黑色的長發(fā)溫順的垂下，橙白相間的氣質(zhì)校服將身材襯托的修長有致，白皙水潤的肌膚，瘦的瓜子臉小巧不顯得骨感，輪廓給女孩增添了柔軟。淺灰色的秀眉，一雙絕美的深紫色雙眸，如琉璃般干凈一眼望到的清澈，她的眼睫纖長，雙眸平靜，秀挺的鼻梁下，一口水粉色的小巧親吻唇，嬌潤欲滴。

　　辛暖在心里默數(shù)了一下，班里只有24套桌椅，20個學(xué)生，教室很大，四張桌子一排，一共五排。加上她就是21個。

　　安逸冷著臉，將手里的東西‘砰’一下放到桌子上。“安靜！”

　　“我在學(xué)校的帖子里刷到過她的照片?！?p>　　“我也是，只有個側(cè)臉，本人更好看呢?！?p>　　“還有人說她很臟，不知道是不是真的?！?p>　　“介意同班的嗎？我們有的是錢。”

　　“哈哈哈......”

　　安逸又抬高了聲音：“同學(xué)們，安靜，介紹一下，這是我們班的新生，辛暖。”

　　“辛暖，名字也好聽，你們說我去跟她做朋友有希望嗎？”

　　“聽說是個平民，要不是救了冷藍，連進來的資格都沒有?！?p>　　“考上凡洛則難道不是有腦子就行了嗎？”

　　“......”

　　安逸他尷尬的咳嗽兩聲，指著第二排靠窗的桌子：“你去坐在哪里吧。”

　　“好?！?p>　　辛暖頂著眾人的目光走過去，教室里每張桌子都是假冰面，角落有花雕看起來非常高級優(yōu)雅。

　　用特殊的筆可以在上面隨便寫字圖畫，還有上傳功能，可以直接用來考試，非常方便。

　　“都老實點，我們開始上課，打開生物鑒解的光板?！?p>　　辛暖正要打開書包，桌面上已經(jīng)出現(xiàn)了生物鑒解的內(nèi)容。

　　才意識到安逸并不是在和學(xué)生說話，光板是半智能，只要安逸指令下達，對應(yīng)的光板就會自動連接課桌，在上面播放他要講的內(nèi)容。

　　“哈哈哈那個新生好傻。她在干什么？”

　　“蠢?！?p>　　她盯著桌子上的黑漆漆的小團子，隨著老師的講解還出現(xiàn)了文字。

　　“這個是梅梅，大家應(yīng)該很熟悉，很多家庭把這個當(dāng)作寵物來樣，它們最大可以長到十厘米，是一種非常聰明勤奮的動物......”

　　辛暖伸出手指戳小團子，軟軟的，被戳的害羞了就縮起來，然后欲拒還迎的跳到了辛暖的手上蹭著。

　　“哈哈?！毙僚凰呐e動逗笑了。

　　緊接著，三班的教室里就爆出哄堂大笑，捶桌子的都有。路過的老師還以為三班的學(xué)生終于瘋了。

　　“哈哈她，她可真厲害，很少有人能讓我笑出腹肌了。”

　　“那只是智能光板里的一串?dāng)?shù)據(jù)而已，我的天?！?p>　　“最認真的學(xué)生，我們應(yīng)該向她看齊噗哈哈哈?！?p>　　“老師，我舉報有人上課時間把教材當(dāng)寵物rua。我認為這是對教育界的一種變相侮辱?！?p>　　辛暖變了臉色，自己真的是太難了。

　　她聽了一下午的天書終于挨到了放學(xué)，教室能源關(guān)閉后，辛暖一下來了精神，沒想到時過經(jīng)年，還能體會一次作為差生歸心似箭的心情。

　　當(dāng)她拿起書包就要走，突然被安逸點了名：“辛同學(xué)！你回去多看看教材，明天上午給你單獨考試?！?p>　　“......好。”

　　老師也意外的很負責(zé)。

　　刷了學(xué)生卡回到宿舍，辛暖將書包掛到玄關(guān)架子，神情懨懨的躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，怎么這么難啊！

　　蓮娜從房間走出來，看見她這樣，好奇道：“辛小姐，你怎么了？是有人欺負你了？”

　　辛暖搖搖頭，不想說話。

　　“那是怎么了？”

　　被蓮娜追問，她只好回答：“太難了，我學(xué)不會?？墒敲魈煳揖鸵荚嚵耍艺娌恢涝撛趺崔k了，從小到大我都沒有不及格過。”

　　想想就害怕。

　　“不及格就不及格唄，又不是正規(guī)考試，老師只是探探你的底，沒什么難題的。不會寫你就蒙。只要你肯用功學(xué)習(xí)，下次一定能考好的?！?p>　　蓮娜的安慰太過官方，辛暖喝一支營養(yǎng)液，就抱著光板上樓學(xué)習(xí)。沒注意到蓮娜打開了終端。

　　里面有一條未讀消息。

　　冷藍：她回宿舍了嗎？第一天還適應(yīng)嗎？

　　蓮娜：老師第一天就逼她考試，都快被難哭了。

　　五分鐘后。

　　冷藍：？？那個老師？

　　書房內(nèi)，板板正正的聲音毫無感情色彩的響起。

　　“歷史中有記載：物體都具有慣性質(zhì)量，如果它可以視為點，則稱為質(zhì)點，只要物體始終可以視為質(zhì)點，質(zhì)量在整個運動過程中保持不變，即質(zhì)量為守恒量?！?p>　　盯著光板里的原理，越看頭越大。

　　第二天。

　　辛暖來到教室，身后響起熟悉的聲音。

　　“辛同學(xué)，早上好。”

　　“安、老師早?！?p>　　“快進教室吧，馬上就上課了，下次記得早起一些，你們這些孩子就是太賴床了?！?p>　　“......是?！?p>　　教室能源自動開啟，桌子亮起溫柔的光。