#小學生活#生日寄語
每次看塵塵的書包和作業(yè)都許多新發(fā)現(xiàn)，他慢慢有自己的學習方法和節(jié)奏，有自己答題思路和解決問題路數(shù)，有來自老師們科學引導，也有來自媽媽經(jīng)驗傳授，還有他閱讀百科、工具書和百度查詢、網(wǎng)課技巧聆聽……
你讀過的書每一本書，走過的每一段路，經(jīng)歷過的每一件事和每一個人，都會化為你的骨血，融進生命力。
這一路成長，可以陪伴，不可以替代，我只希望成為比較好的陪伴著和聆聽者，好的觀察者和記錄者……
在他很小的時候，我就開玩笑說：等塵塵長大了，用畫畫和唱歌語言來表達自己，媽媽用紙和筆來耕讀春秋，一晃從五歲到十歲，五年過去了，他數(shù)學思維導圖也成了盡情發(fā)揮畫畫天賦的場所了[捂臉]，我有點喜憂參半。
和許多男孩子一樣，塵塵最初在語言層面上敏銳感知與天賦并不明顯，我一直的想法是勤能補拙，就像我小時候一樣，他卻在記憶力聯(lián)想力和空間思維能力上給我許多驚喜，有著聰明孩子的小聰明，所以他也并不勤奮好學，至少比起我而言，他在書面語方面下功夫還是不夠深不扎實……都說：在老師眼里孩子都是優(yōu)點，媽媽眼里一點小缺點就會放大……
從市南搬回市北，這一年半，我開始學習慢慢退出與堅定信任，信任他有能力照顧好自己和完成學習任務，有時間和精力玩興趣愛好與特長，這一過程里感謝老高和潘姐等，感謝我的老師和他的老師們，我們家校共建，共享未來，這一路走來，我“見天地，見眾生，見自己”，這一路我忐忑又歡喜，告別他他過山車成績一樣的一二三年級，終于迎來塵塵小學階段的高年級，基本不用我督促和問詢作業(yè)，他會自己問同學老師，會發(fā)現(xiàn)問題解決問題，會比較發(fā)現(xiàn)和總結(jié)得失，會知道哪里薄弱需要彌補，知道他和其他“學霸”的共同點和差異化，會自己組建小隊和表達領(lǐng)導意愿……
真是感恩。
都說一個女性雖然獨身也能更容易成功，但我卻覺得一個人有一個人的力量，兩個人有兩個人的樂趣，三個人有三個人的豐富，愿我們都各自歡喜，彼此成就自我，在探尋的過程中，我們彼此自愛自強自洽，那就好。
雖然我更看重過程，但是以目標為導向論，小高三年多期末成績保持優(yōu)秀或滿分，老高表示很滿意。而我更相信好的結(jié)果需要一個好的過程，我是長期主義者，若依長命百歲算，前二十年和往后的四個二十年，每個階段任務成績單是否perfect，這是更讓我期待的，一起加油吧少年！
雖然“略有負擔”，我還是完成了一位外國友人和愿望和小朋友的期待，只希望下一封信塵塵（LEO）同學自己去寫……父母之計，在于深遠。
作家霖莜莜：“一次次關(guān)于儀式感的探索和溫習，是一次次關(guān)于愛的認知與確定?！?p> 生活中的儀式感讓爸爸生日的夜晚溫馨而浪漫，感覺塵塵同學又是開心的一天。
Happy birthday[蛋糕][玫瑰][愛心]，愿年年有今日，歲歲年年長相伴[擁抱][擁抱][擁抱]。[愛心][蛋糕][慶祝]祝福高同學生日快樂!(^O^)yyds，愿我們小家庭和大家庭都平安喜樂[合十]。感謝老爸和保姆阿姨送的包子，銀行送的蛋糕。感謝美鄰潘姐姐送的鮮花，她是懂生活和浪漫，懂讀書寫書和辦企業(yè)的，很好的學習榜樣。
借用偉人一句話結(jié)尾：
諒解、支援和友誼，比什么都重要。
——毛澤東
#小學生活#高中同學#閨蜜#外貿(mào)
還是得親同學，把我們的心理解釋的很到位：希望娃兒學習好，又不希望太內(nèi)卷，希望他們提高效率大于時間要求，希望他們在鞏固課內(nèi)情況下語數(shù)英略拔高點……每次一起逛書城，我買四年級，她買小升初，再佳世客約個午飯逛個超市……意猶未盡。一直的高三十八班，一直的海大讀研我農(nóng)業(yè)經(jīng)濟推廣她MBA，一直的外貿(mào)行業(yè)堅守，一直的實在對賺錢多少的要求低于對家庭尤其孩子照顧……或許，這樣就剛剛好，我們共同的朋友、同學和老師，我們共同的大學畢業(yè)來青島工作，嫁給青島人，養(yǎng)育兒子，自主創(chuàng)業(yè)……都是1983年出生，2001和2002年參加高考，感慨下當下孩子的不易和競爭壓力、同學家長的藏著掖著……自從亭子去了意大利，其他閨蜜要二胎，我倆似乎是這幾年玩的最多的同學了[捂臉]