開(kāi)學(xué)剛滿一個(gè)月，四中開(kāi)啟了月考模式，這是眾多中學(xué)的規(guī)矩。
月考開(kāi)始到結(jié)束，我除了對(duì)語(yǔ)文試卷能寫個(gè)兩三百字，其余的試卷我都無(wú)從下手，握筆空落淚，這次的考試我無(wú)須猜想亦知班上倒數(shù)第一人這稱號(hào)又入我囊中了。
月考完，陳老師調(diào)動(dòng)了位置，這次調(diào)動(dòng)是使用調(diào)桌的形式，就是我和陳曉東、吳倩欣還在一桌，不過(guò)隨機(jī)調(diào)到別的組的某一排上。對(duì)于這種調(diào)動(dòng)方式我無(wú)異議，不過(guò)不巧的是李冠霖調(diào)到我前面，真是冤家路窄。
我把課本搬到新坐位后，便與陳曉東他們一起回家，安心享受悠閑的國(guó)慶假期。
國(guó)慶期間，我過(guò)得很乏味除了看電視外就是正午上天臺(tái)淋淋花，一天一次，劑量是一盆水淋一盆花，當(dāng)清水滋潤(rùn)干枯的土壤與綠葉時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花兒對(duì)我說(shuō)感謝。
哈哈，不用謝我，我是叫雷鋒的好人。
國(guó)慶的假期過(guò)了一半，老媽忽然說(shuō)想養(yǎng)個(gè)小動(dòng)物，我和蒼松再猜是什么動(dòng)物？
蒼松說(shuō)：狗？養(yǎng)狗得了，我很早想養(yǎng)只狗了。
我說(shuō)：養(yǎng)什么狗，養(yǎng)貓好，媽，我們養(yǎng)貓吧！
我不太喜歡狗，因?yàn)檫@附近養(yǎng)了許多狗，我有好幾次被狗追的經(jīng)歷，特別是鄰居家的小短腿，簡(jiǎn)直對(duì)我情有獨(dú)鐘，每次我出門都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到門外吠我。
我和蒼松吵了起來(lái)，老媽留下一句回來(lái)后你們就知道了便出街了。
一個(gè)多小時(shí)后，老媽拎著一個(gè)中型魚缸回來(lái)，里面還有一只身長(zhǎng)十五厘米的烏龜，蒼松見(jiàn)了一臉無(wú)趣地走開(kāi)。
我沒(méi)什么想法，是動(dòng)物就行，于是我每天除了看電視、淋花還多了喂養(yǎng)烏龜?shù)膼?ài)好。
十月七號(hào)晚，我懷著不舍離家歸校，騎車在路上時(shí)總有一種被人尾隨的錯(cuò)覺(jué)，于是時(shí)不時(shí)回頭看，直到我撞上前面的自行車。
我立即剎住車，連忙點(diǎn)頭道歉：不好意思不好意思。
自行車的主人是個(gè)女生，總覺(jué)得好眼熟，那女生“哼”了一聲便氣沖沖地騎車離去。
我撓撓頭，暗罵自己在瞎想什么，除了謝莉哪有人會(huì)跟蹤我，我可是為了避開(kāi)謝莉特意繞遠(yuǎn)路的。
我站起來(lái)踩動(dòng)自行車往四中騎去，來(lái)到四中我把自行車放到135班停放自行車專用位，我來(lái)得還算早，車位還有很多空隙，若是平時(shí)塞也塞不進(jìn)。
我來(lái)到教室躡手躡腳地走到新座位，陳曉東早已在課室看小說(shuō)。
我問(wèn)他：真有這么好看嗎？
他目不轉(zhuǎn)睛：很好看啊。
究竟哪里好看啊！
我這有一本新書，你看就知道了。他從課桌拿出一本類似古書封面包裝的小說(shuō)遞給我。
我猶豫了一下，還是接過(guò)小說(shuō)慢慢翻閱起來(lái)。事實(shí)上，小說(shuō)平?jīng)]有我想象中那么無(wú)聊，我之所以認(rèn)為小說(shuō)乏悶是從沒(méi)遇到過(guò)一本能吸引我的小說(shuō)。
陳曉東給我的是一本異界玄幻小說(shuō)，有明確的世界觀、實(shí)力等級(jí)，主人公是從現(xiàn)代穿越過(guò)去異世界的，故事的發(fā)展搞笑、有簡(jiǎn)單懸念，容易吸引像我這種理解能力低的讀者。
我被這本書深深吸引住，直到晚讀課我才從書中的世界抽離出來(lái)，戀戀不舍地把書還給陳曉東。
陳曉東接過(guò)書問(wèn)我：好看嗎？
我點(diǎn)點(diǎn)頭：挺好看的，沒(méi)我想象中那么無(wú)聊。
喜歡就好，這書借你看完。陳曉東又把書遞回給我，我想這是他故意下的圈套，而我像只不懂世事的小老鼠走進(jìn)他酸甜的奶酪陷阱中。
我把小說(shuō)收進(jìn)課桌后吳倩欣讓我?guī)退呈?，吳倩欣是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，經(jīng)常讓我?guī)退痴n文，在她背書的同時(shí)我也認(rèn)真對(duì)課文，久而久之我對(duì)這些課文也有一些記憶，所以我是很樂(lè)意幫她背課文的。
吳倩欣在背誦新教的課文，她吃力地回想課文，我在心中為她加油，看她的模樣我忍不住透露一個(gè)字給她聽(tīng)，隨后她忽然想起整段課文。
背誦完，我對(duì)她說(shuō)全對(duì)了，她如釋重負(fù)，安心地拍著胸口：還好背出來(lái)，不過(guò)不是你說(shuō)一個(gè)字我就背不出來(lái)了，不行，我還要努力。
說(shuō)完，她又捧著書朗朗上口地背誦起來(lái)了，我在心中贊揚(yáng)她的刻苦。
我該背書了，剛捧著書還未讀出口，只見(jiàn)陳老師在窗外匆匆走進(jìn)教室的講臺(tái)，把幾張?jiān)嚲硭υ谥v臺(tái)并怒吼著：蒼洋，你看看你這次月考的成績(jī)，這么多科目一科也不及格，在班上排名倒數(shù)第一，你知道這次月考你拉低了多少班的總成績(jī)嗎？從今開(kāi)始，只要我晚自習(xí)是由我值班你都來(lái)辦公室來(lái)補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在就過(guò)來(lái)。
呵斥完，陳老師如海風(fēng)般發(fā)出呼呼的聲響后匆匆地離去。
來(lái)也匆匆，去也匆匆，措不及防，來(lái)去如風(fēng)，這是我對(duì)陳老師的評(píng)價(jià)。
班上一些討厭我的人如有好戲看般看過(guò)來(lái)，陳老師的行為讓我驚慌又疑惑，據(jù)我了解陳老師不是嚴(yán)厲呵斥學(xué)生的老師，況且這次月考她應(yīng)該早猜到我成績(jī)會(huì)很差，那為何又要如此動(dòng)怒。
我懷著這樣的猜想來(lái)到辦公室，平日里的幾位教師都不在，陳老師冷著臉讓我把門關(guān)上和窗簾拉上。
我把門關(guān)上和窗簾拉上后，冷臉變笑臉，還問(wèn)我：蒼洋，我的演技好不好？
哈？我忽然覺(jué)得我的智商不夠使，已達(dá)到欠費(fèi)的地步。
陳老師見(jiàn)我不解，耐心地解釋給我聽(tīng)，因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在慘不忍睹，陳老師想為我補(bǔ)習(xí)又怕班上的學(xué)生有閑言閑語(yǔ)，于是在班上演了剛才那場(chǎng)戲。我問(wèn)為什么不提前告訴我，她說(shuō)我的戲很假，提前說(shuō)了任誰(shuí)都看得出我是個(gè)演員。
我演戲假？不可能，我自認(rèn)演技是世界級(jí)別的。
陳老師笑話我，說(shuō)我的演技只在我的世界里才是世界級(jí)別的。
笑話時(shí)間完畢后，陳老師認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：蒼洋，上第一節(jié)晚自習(xí)我們就開(kāi)始補(bǔ)課，以后晚上只有我值班都要來(lái)，知道嗎？
我思索了一下，答非所問(wèn)：記得四年級(jí)那時(shí)，我拉肚子你特意為我買藥，我發(fā)燒你背我回家，當(dāng)時(shí)我以為好老師都這樣，后來(lái)想想才發(fā)現(xiàn)你對(duì)我真的太好了。老師，你為什么對(duì)我這么好？
這話我想問(wèn)很久了，只是以前沒(méi)機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)陳老師卻不在了。
我老師摸摸我的頭，微微苦笑地說(shuō)：好老師可不會(huì)有私心，所以我不是一個(gè)好老師。
那到底因?yàn)槭裁茨悴艑?duì)我這么好。
我以前說(shuō)過(guò)了，蒼洋你是我喜歡的類型，這叫小正太養(yǎng)成計(jì)劃，對(duì)你的寵愛(ài)都是計(jì)劃的一部分哦。
陳老師的玩笑讓我哭笑不得：那你可不可以把這份寵愛(ài)給別人??！
抱歉，我選定人了，好好努力吧，我們補(bǔ)得不只一科，是全科。
恩！
就算陳老師愿意把這份寵愛(ài)轉(zhuǎn)讓給他人我還不愿意，這份寵愛(ài)就像平安夜那天陳老師送的紅蘋果，珍貴的程度足以讓小心翼翼地捧在手心中珍藏起來(lái)，不舍得咬半口。
回到教室時(shí)，碰巧遇到課間，陳曉東他們問(wèn)我怎么了，我裝出垂頭喪氣的樣子說(shuō)：能怎么樣，被罵了唄，以后只要是陳老師值班我都要去補(bǔ)習(xí)。
陳曉東拍拍我的肩膀安慰我：沒(méi)事的，可能沒(méi)兩天陳老師就把你給忘了。
但愿如此！我低頭不做任何表情，少做少錯(cuò)，越是經(jīng)過(guò)緊密思考裝出來(lái)的表情破綻越多。
我的演技明明很好，陳老師卻說(shuō)我演技差，真氣人。
吳倩欣說(shuō)：你們?cè)趺催@樣說(shuō)，晚上能被陳老師單獨(dú)補(bǔ)課是多好的事，這事我都恨不來(lái)，你們還在抱怨！
李志彭忽然擦嘴：吳倩欣你這就不對(duì)了，蒼洋是什么人，全班倒數(shù)第一，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是備受煎熬的痛苦，你身為一名尖子生怎么會(huì)明白蒼洋這個(gè)倒數(shù)第一的心情呢！
我怎么覺(jué)得李志彭不斷在強(qiáng)調(diào)我是倒數(shù)第一這事呢，不過(guò)他也是為我說(shuō)話，于是我很有禮貌地說(shuō)：謝謝！
李志彭拍拍胸口示挺我：You re welcome！
吳倩欣不妥李志彭的觀點(diǎn)直呼到：子非魚焉知魚之樂(lè)！
李志彭也不服輸：子非我，安知我不知魚之樂(lè)！
我忽然覺(jué)得尖子生的世界不是我能生存的，在他人看他們爭(zhēng)吵時(shí)我偷偷收拾課本去陳老師辦公室。