第二百二十八章 烏煙瘴氣
顧宅，深夜。
顧羽菲還在碼字，累了的時(shí)候，她翻翻評(píng)論區(qū)，看到了幾個(gè)人的評(píng)論。
目眇眇兮愁予：男主也太可愛(ài)了，我也想要一只。
舉世皆濁我獨(dú)清：大大的文真的很不錯(cuò)，干凈不拖沓，是我喜歡的文之一。
莫悲兮生別離：決定一直追下去了，那個(gè)男主是犬妖吧，什么時(shí)候暴露身份呢，好期待??！
顧羽菲嘴角勾起笑容。
這幾個(gè)人都給她投了月票，以示支持。
她回復(fù)完這幾個(gè)人后，繼續(xù)碼字，就在這時(shí)候，她看見(jiàn)趙老師給她發(fā)信息了。
大器晚成：你的小說(shuō)我都看了，很不錯(cuò)，就是有些小毛病，我和你說(shuō)說(shuō)，你稍微改一下就可以了。
趙老師指出了好幾個(gè)問(wèn)題，顧羽菲得到她的指點(diǎn)，頓時(shí)覺(jué)得猶如醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。
趙老師說(shuō)她的情節(jié)發(fā)展太快，在男主身上的筆墨過(guò)多，一直盡力把最美好的詞往他身上放，反而起到了反效果，讓人視疲勞。
除此之外，她的人稱(chēng)變化也有些問(wèn)題，視角切換太亂，轉(zhuǎn)場(chǎng)也不夠自然。
趙老師說(shuō)完，還給她發(fā)了好幾個(gè)文的鏈接，截圖標(biāo)出好的地方，讓她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
顧羽菲向趙老師道了謝，然后問(wèn)：趙老師，你有沒(méi)有作品？
那邊沉默了好一會(huì)，之后回復(fù)：有的，不過(guò)撲街了。
顧羽菲感覺(jué)很驚訝，趙老師看上去這么有經(jīng)驗(yàn)，小說(shuō)還會(huì)撲街？
趙老師丟給了她一個(gè)鏈接，和她說(shuō)：說(shuō)出來(lái)不怕你笑話，老師寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，和你也就是半斤八兩吧。
顧羽菲安慰她幾句后，點(diǎn)開(kāi)鏈接，看到了趙老師發(fā)的文。
趙老師說(shuō)是撲街了，可這部小說(shuō)光是收藏就有幾千個(gè)，點(diǎn)擊量上萬(wàn)，對(duì)顧羽菲來(lái)說(shuō)，這就是大神級(jí)別的作品。
頓時(shí)，她心中對(duì)趙老師的崇拜又多了幾分。
能寫(xiě)出這么好的作品，估計(jì)不是天生的，就是后天勤奮。
她也見(jiàn)過(guò)只要坐在那里，腦子里的情節(jié)就往外蹦的人，可她達(dá)不到那樣的級(jí)別，她要是一天什么都不干，只是碼文，那能悶死她。
她一感覺(jué)無(wú)聊，就更寫(xiě)不出來(lái)了。
她翻了翻這部小說(shuō)的評(píng)論區(qū)，一派叫好聲。
可惡意的評(píng)論也不少，說(shuō)趙老師用詞文縐縐的，他們看得很累。
顧羽菲寫(xiě)的小說(shuō)就沒(méi)有這種評(píng)論了，因?yàn)樗龑?xiě)的就是大白話，還毫無(wú)文筆可言。
兩相對(duì)比之下，她覺(jué)得自己寫(xiě)的文簡(jiǎn)直沒(méi)眼看。
大器晚成：你看完了吧，是不是很差？
羽毛：沒(méi)有啊，我好羨慕的。要是我也能像您一樣，該多好。
那邊，趙老師看到這句話，哈哈大笑。
顧羽菲這句話里的真心實(shí)意，她感覺(jué)到了。
她發(fā)鏈接之前還在想，作為一個(gè)老師，把自己的小說(shuō)發(fā)給學(xué)生，會(huì)不會(huì)有什么不好的影響。
學(xué)生知道她寫(xiě)小說(shuō)之后，有可能大肆宣揚(yáng)，告訴其他人，這樣，她周?chē)娜擞锌赡軙?huì)以一種異樣的目光看著她。
她想象中的場(chǎng)景，是這樣的。
那些人會(huì)說(shuō)：
“她不是個(gè)老師嗎？竟然寫(xiě)這種東西?！?p> “每天活在想象里，干脆當(dāng)全職作者好了，還上什么班啊?！?p> “老師當(dāng)不好，寫(xiě)的小說(shuō)也不好看，能不能用心一點(diǎn)，只做好一件事？”
可顧羽菲沒(méi)有，看到她的小說(shuō)之后，顧羽菲誠(chéng)心誠(chéng)意地夸贊她，讓她重新找回了自信。
她相信顧羽菲，知道這孩子不會(huì)隨便出賣(mài)她，把這件事告訴別人。
同樣，她也會(huì)為顧羽菲保守秘密，不讓這件事對(duì)顧羽菲的大學(xué)生涯產(chǎn)生影響。
就這樣，顧羽菲白天上課，晚上寫(xiě)小說(shuō)，不時(shí)還與趙老師探討一些技巧方面的內(nèi)容，進(jìn)步不說(shuō)是突飛猛進(jìn)，也比之前好太多了。
趙老師十分耐心，會(huì)針對(duì)她的錯(cuò)誤，一個(gè)句子一個(gè)句子地修改。
因?yàn)閭€(gè)性太嚴(yán)謹(jǐn)，趙老師還會(huì)親自動(dòng)手幫她把用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改過(guò)來(lái)，顧羽菲每次說(shuō)她自己改就好，可趙老師不聽(tīng)，說(shuō)改完之后這篇文才完整。
這下，顧羽菲知道了，趙老師不僅是個(gè)寫(xiě)文高手，還是個(gè)完美主義者。
一周很快就過(guò)去了，顧羽菲再次見(jiàn)到趙老師，還是在那間熟悉的教室。
趙老師很忙，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間和她見(jiàn)面，這一周，她們都在用軟件交流，面談什么的，根本就不用想了。
顧羽菲想和趙老師碰面，就只能盼著上課了。
這節(jié)課，有些不一樣。
趙老師剛站到講臺(tái)上，準(zhǔn)備講課，堵念念就站出來(lái)，“趙老師，我的任務(wù)還沒(méi)有完成，等我完成任務(wù)了，你再講吧?！?p> 趙老師皺起眉，覺(jué)得堵念念根本就沒(méi)什么任務(wù)，只是看她不順眼，又在搗亂。
堵念念嘴角一勾，話里充滿(mǎn)了挑釁的意味，“趙老師，你不會(huì)是怕了吧？”
這都說(shuō)的是什么話！
趙老師氣得把書(shū)往講臺(tái)上一砸，“堵念念，你不要欺人太甚！我是個(gè)老師！”
堵念念三番五次在趙老師的課上找茬，其他同學(xué)都不高興了。
這幾天，同學(xué)們自發(fā)地成立了“趙老師課堂保護(hù)隊(duì)”和“反抗堵念念隊(duì)”。
前者里面都是男生，后者里面全是女生。
“趙老師課堂保護(hù)隊(duì)”的一個(gè)成員站起來(lái)，“堵念念，你不愿意上課可以滾出去！別在這里耽誤大家！你看看你把趙老師氣成什么樣了？！”
一個(gè)女生瞪了堵念念一眼，“堵念念，你要是真的不愛(ài)上學(xué)，干脆退學(xué)好了，別在這里影響大家！”
因?yàn)橄矚g“小王子”，這個(gè)女生自動(dòng)加入了“反抗堵念念隊(duì)”，在入隊(duì)之前，她還念了一篇長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)字的演講稿，慷慨激昂，就是為了列出堵念念的“罪狀”，讓這個(gè)班級(jí)里的人都共同敵視堵念念。
她是這個(gè)隊(duì)里最激進(jìn)的人，自然也就是第一個(gè)站起來(lái)反抗堵念念的人。
堵念念完全無(wú)視了這些人，連話都懶得和他們說(shuō)。
趙老師知道，只要她不同意堵念念的要求，堵念念就不會(huì)善罷甘休，還有可能會(huì)做出什么讓人震驚的事把她的課堂弄得烏煙瘴氣。