“傳說，我們學校有個地方被詛咒過，那里特別恐怖，仿佛一個死迷宮。聽說，里面還進行著慘無人道人體實驗，進去就無法脫身，只能里面永遠徘徊，徘徊……”
“你又從哪聽說來的鬼故事?！蔽沂植恍迹m說我對鬼這些東西是很有興趣。但學校詛咒這種老掉牙謠言，放在我媽那個年代可能還管用，現(xiàn)在這學校里詛咒幽靈傳說什么，都是我媽那個年代玩剩下的。
“真的，我昨天偷聽幾個高年級說的?！崩钭有垡荒槆烂C看著我“我感覺是真的，難道你沒發(fā)現(xiàn)，我們學校大門右側(cè)那棟樓就很詭異嗎？那個偏僻位置，每天早上幾乎都沒有看到過那個樓門是開著。而且側(cè)面有植被覆蓋，最主要老師還嚴厲禁止我們?nèi)??！?p> 聽著李子雄用很低沉聲對我們說，我沒有感到絲毫恐懼，甚至還有點點想笑。
“你這太嚇人了點吧，平時沒注意到聽，你這樣一說，感覺真有點恐怖?！毙煨棱孟裥乓詾檎妗?p> “我也這樣覺得…”王小霖小聲說道。
“得了吧，那邊去要經(jīng)過高年級教學樓，老師怎么可能允許我們?nèi)?？不禁止才怪。話說王小霖，別個女生膽子小點算了，你個男的慫啥？”我滿臉不在乎，這種小場面，絲毫不慌。
“那我們下次一起去啊，到時候林宇軒走最前面。”李子雄邪惡一笑“到時候你別嚇尿褲子就行?！?p> “起開，你別嚇得躺地上就行?！?p> 在我們一陣笑聲中上課鈴響起，中午吃完飯后我和李子雄在操場瘋鬧。眾所周知，林宇軒玩耍時智商下降50%，記憶力下降70%，思維幼稚性提高100%。
“李子雄，我給你表演一個滑鏟”昨天晚上刷某音發(fā)現(xiàn)滑鏟好帥，然后我學著視頻里高速助跑，然后滑都沒滑就“咵嗒”一下，重重摔了一跤。
我連忙把褲腿一掀，斯…一點小流血，破皮而已，問題不大。
“林…林宇軒，去不去醫(yī)務室，啊哈不行了，笑死我了哈哈哈哈哈哈，你這個滑鏟太厲害”李子雄沒忍住笑出聲，他那大嗓門，我感覺整個操場都聽見他聲音，我怪尷尬。
“去個鬼醫(yī)務室，這種小傷沒必要”李子雄是在懷疑我？我這么man怎么可能還需要去醫(yī)務室？
“好像下節(jié)課班主任上英語，你確定不去嗎？”李子雄在暗示我。
但是我是這種會受暗示誘惑之人嗎？我真一點也不想逃避一下英語課，只是突然感覺傷口一陣劇痛，我感覺我膝蓋隨時都有可能化膿?；撝蟛患皶r就醫(yī)會有生命危險，到時候很有可能過度感染截肢，可能我后半生只能在輪椅上度過或搞麻煩笨重假肢。雖然我很想學英語對它有迫切渴望，但終究不能拿生命冒險，所以為了生命，勉為其難只好去醫(yī)務室。
我趕緊拉著李子雄跑上樓，正好發(fā)現(xiàn)班主任在教室。
“老師，我剛剛在操場摔了一跤，我能不能先去醫(yī)務室。”
“是啊，流了好多血?！?p> 我這實力派演技，再加上一瘸一拐地走路，班主任看一眼就同意讓李子雄扶我去醫(yī)務室啦。
“李子雄，醫(yī)務室在哪里啊，我有點不清楚。”
“額，我也不知道，隨便找個人問問”
此時，正好有個保潔阿姨路過“阿姨你好，你知道醫(yī)務室在哪嗎？”阿姨隨手給我們指了個方向。
就這樣，李子雄攙扶著我，往保潔阿姨手指方向出發(fā)。過了一個走廊，我發(fā)現(xiàn)到了高年級這邊?！袄钭有?，為什么我們在高年級這里，難道醫(yī)務室在這？”我一臉疑惑。
李子雄稍微想了一下：“可能因為高年級發(fā)事故概率較高吧，所以設(shè)置在這?！?p> 我感覺有道理，于是和李子雄從八年級爬到九年級，又從九年級下到八年級，來來回回每層樓都跑遍，可連個醫(yī)務室影子都沒看見。
“這不科學??！莫非是保潔阿姨給我們指錯了？”李子雄說道。
“可保潔阿姨每天都要做衛(wèi)生她應該不會說錯吧，關(guān)鍵是不找到醫(yī)務室我們怎么回去交代?！蔽乙膊恢?，這八年級樓層我雖說不熟悉，但是都地毯式搜索也不見其醫(yī)務室，別個班都在上課，也不好進去問。
此時，我想起高年級樓層和另一棟樓中間有走廊是通的。
“李子雄，這邊有走廊，過去還有一棟樓，但是……”上午才聽李子雄講得恐怖故事，最后還就說那樓是鬼樓?，F(xiàn)在說實話真有點不想去這棟樓。
“阿這…醫(yī)務室會在那里嗎？要不我們速度跑進去找到醫(yī)務室后就跑回來？”李子雄知道我有點怕，而且他也有點慫，于是和我提議速度解決。
我點了點頭，我們趕緊拉著手跑從走廊跑過去……