新學校，新朋友，新玩法！
在原來的學校里，只來了一二十名新同學，便完全改變了我們從小到大玩了4年的游戲模式，更別說現(xiàn)在只是我們兩個人，卻到了這一所全新的學校。
籃球、足球、羽毛球、爆丸、溜溜球、三國殺……
第一天來的我，其實是帶了玩具的。
在大爹家也經常和我的小表弟一起玩。
這個其實也只是在四年級的時候，才被轉學過來的同學帶到的，之前我們也一直沒有玩過，可自從玩了以后，便一發(fā)不可收拾。
這個游戲，就叫棒棒棋。
玩法其實也很簡單，先拿樹枝，刻54根棒子出來，有“豬毛、扁擔、炸彈”等等，幾乎每種棋都有4個，就像一副撲克牌一樣，也有大小王。
玩的時候呢，把它們全捏在手里，然后立著放在地上，松開手，只要沒有架著的木棍，你就都可以拿走，架著的，也只需要你拿的時候，整個沒動就行。
而炸彈就是一個賴皮的東西了，因為你可以拿它去砸那一堆棒子，只要還能拿動，還有散開的，也就都是你的。
最后的最后呢，就是幾個一起玩的人比大小，看誰都棋多，棋大。
雖然那時候游戲也沒什么賭注，但總是覺得贏了游戲，贏了比賽那就是“光宗耀祖”的事！而且贏一把還不算，能一直當擂主，你才是本事！
那時候，只要有人玩，3人成行，往地上一蹲，不多時，大大小小的腦袋就會莫名其妙的從你背后“長”出來。
可這邊就不一樣啦！
雖然最開始的時候也確實有小伙伴好奇這是啥東西，看我和我小表弟玩，但是每每讓他加入進來的時候他就“我不要我不要，我有我有。”
你有個die，你有！
慢慢的，棋力相差無幾的我們也就玩膩了，畢竟再好玩的東西，老是和同一個人玩也沒啥好玩的，對吧。
我其實也有點不明白他們?yōu)樯恫粣弁孢@個游戲。
因為這個比起他們一大群人圍在一起玩的三國殺不知道簡單到哪里去了；比起他們幾個疊起來，都連籃筐都夠不著的籃球輕松多了；比起動不動就是一下午，還跑的累兮兮的足球靈活的多的游戲，怎么就沒人喜歡。
知道我后來發(fā)現(xiàn)，原來老師會沒收這種比較“危險”的玩具時才明白。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他們其實也是會玩解繩子的游戲，原來那次洪水過后，不止是我之前那所小學多了許多同學，還有其他很多地方，也陸陸續(xù)續(xù)的收錄了不少學生。
慢慢的，我不再試著將我會的帶到這里，而且開始學習，他們這里所獨有的東西。
花壇里的斗陀螺，沙石跑道里的打彈珠，教學樓過道里的煽紙牌，足球場邊的四驅車，遙控車，籃球場里的羽毛球，陰涼處的乒乓球，高年級樓上的花式悠悠球……
許許多多我見過，或是沒見過的玩具、玩法，看的我是眼花繚亂。
或許，也正是從那時起，我的心思開始慢慢的不在學習上了，而是每天想著，早上吃什么中午吃的什么晚上回去吃什么，下課了我找誰去玩，上課了這局比賽還沒結束呢！
我也忘了是誰教給我的一個新概念，叫理解性記憶。
其實就算是現(xiàn)在看來，我也覺得這句話是沒錯的。
可奇怪的是，為什么我去理解性記憶以后，我卻什么都沒有記住，反倒是越來越懶，越來越不愿意去仔仔細細的學了？
是不是我忘了他說這句話的時候，是怎么樣的一個前提。是不是我也犯了一個聽聽只聽一半的錯。
四年級的時候，我是沒啥玩具的，因為一個星期手里其實是沒多少錢的。
最多，也就20塊，里面還有6塊錢是車費，少的時候也就15。而這，就是我一個星期生活費。
其實并不多，但是對于還處于小學的我來說，真真不少了！
我存過錢，也賒過賬。
小時候最多的一次我存了差不多50塊，被我爺爺發(fā)現(xiàn)了，以為我偷拿了誰家的錢，根本不聽我解釋，一頓臭打。
賒的最多的時候，還是在以前那個小學，我記得是放假前最后一個星期了。
學校里的小賣鋪是不賒賬的，因為有過“小賴皮”賒賬，結果就沒給過錢，而學校鐵門口的那位奶媽卻是好說話的緊，而我也是哪里的?？?。
一來二去，也算混了個臉熟。
四年級以后嘛，我開始住校，零花錢以前是每天一塊錢，從那以后呢，是直接給我5塊錢。
5塊錢吶！這可是除了過年收到的百元紅包以外的大項目了?。?p> 我要拿去干嘛呢？
少不經事的我拿這個錢，在入校的第一天就買了3個玩具，兩包辣條。
吃好玩好后一摸褲子口袋卻嚇了一跳。
“錢呢？我錢呢！不是才剛給我5塊錢嘛？怎么沒了?。。 ?p> 翻來覆去，最后看著手里已經報廢了的兩個玩具，我幡然醒悟。
從哪時候起，我就發(fā)現(xiàn)，錢，其實永遠都是不經用的。
也是從那天起，我厚著臉皮去了校門口，找哪位老奶奶賒賬了。
她也只是笑著點點頭！
而最后一個星期，我早早就到了學校，還了上個星期欠老奶奶都5塊錢，看著還有些空蕩的學校，有些無所事事。
于是便跑去和別人玩，看那些已經到了學校，在泥地里玩彈珠的人。
我忽然靈機一動！
一溜煙！我又跑到了門口哪位老奶奶面前，賒了2塊錢的珠珠。
那時候彈珠便宜的很，一角錢一顆，1元可以買到11顆！
而后，我便拿著我賒來的全部身家，開始了我人生中的，第一場豪賭！
可能是上天注定我那一天就該賺的盆滿缽滿，我一路過關斬將，不一會兒就把他們手里的彈珠幾乎全贏了過來。
看著他們愁眉苦臉的樣子，我漫不經心的說道：“要不，我再把珠珠賣給你們？小賣鋪哪里1塊錢11個，我這里1塊錢13個，你們要不要？”
還好今天是剛來的第一天，和我玩的這些小伙伴也都是愛玩的人，不一會兒，我便又把贏來的珠珠全“還”了回去。
而我，來的時候是多少，現(xiàn)在還是多少。
最后的最后呢，可能是我的手氣真的用完了，也可能是我的心思已經不在這上面了，反正最后吧，我手里就只有幾顆彈珠了。
哎！罷了罷了！天也快黑了，人也差不多來齊了，該回教室咯～
他們看我手里的家當也所剩無幾，也就放我離開了，完全沒有想起，其實他們的口袋，可能早就已經被我掏空了。
換了錢，看著手里還剩下差不多10塊錢，心想。
“哼╯^╰掙錢也不是特別難嘛！”
扯遠了哈！
其實新學校里面還是很友善的，不論是同學還是老師，都有表現(xiàn)出歡迎我們的一面，可融入的過程中，難免會有之前發(fā)生過的種種陰差陽錯。
在我們放棄將我們的游戲帶來這里之后，我們很快的又融入了他們的游戲里。
其他什么東西我們會的不多，但是乒乓球還是不錯的。
我和小表弟合伙一起買了一副乒乓球拍，一下課便早早地去占了臺子準備打球。
沒辦法，僧多肉少嘛，球臺都是靠搶的。
不一會兒，周圍就已經擠滿了人。沒有占到臺子的只能和別人一起打，好在愛打乒乓球的基本都是那一些人，所以差不多都是認識的了。
而這里，也就我們倆是新面孔。
果然，沒過多久就有人來加一個了，哈哈哈！雖然我不咋愛社交，但是有我表弟這個社交牛逼癥的人在此，還怕這？
也不需要我多說什么，跟著他一起打打鬧鬧，大家在一起自然而然的就熟悉了。
那段時間，我自然而然的認為，只要是我小表弟的朋友，那就是我的朋友，沒有任何例外，跟他熟的人，怎么會和我不熟呢？
雖然小學里好像事實確實如此，可到后來也才發(fā)現(xiàn)，也就只有小學的時候能如此。
畢竟我們不論在一起多久，最后的最后，都是會要分開的。
自己認識的朋友，終究還只是自己的朋友。
就這樣，每天下課就去占臺子，上課慢慢學，放學排排隊回家，敷衍的過完了4年級。
五年級的時候，老師看著剛給我們發(fā)的新書，又想著去年沒多久就被我們造的稀爛的課本，于是，下了一個“英明而又偉大”的決策！
包書！
我相信其實很多同學在小的時候都有經歷過。
一本本新書，總是在父母，或是老師的要求下，套上嶄新的包紙，又或者是書皮。
雖然其他小伙伴們都可以今天回家了，明天再找家長要錢買，可我們倆就慘了。
一個星期才會回一次家的我們，手里本就沒有多少錢，而讓我們開口找大爹要吧，又著實不好意思。
沒辦法，那就只有屎殼郎墊桌子，硬撐著了。
兩個人斥巨資，買了3卷包書紙。然后在老師的帶領和手把手的教導下，一本一本的包著書籍。
不知道你們從小是怎么一個習慣哈，反正我覺得我就一直有一個不好的習慣。
就是一件事，我最開始是想做最好的，但是在做的過程中，就會發(fā)現(xiàn)這里不如意，哪里也不如意，于是索性就這樣吧，結果得的往往是中下品。
那句老話怎么說來著？
求其上著得其中，求其中者得其下。
又或者是眼高手低？
哎！不管他呢，反正都是說我的。
在做書皮的時候，那叫一個認真，一筆一劃，一刀一抹都是做的極其認真的，可往往到了成品環(huán)節(jié)時，才發(fā)現(xiàn)，原來也就如此。還不如別人隨手做的精致。
我知道每個人都是不一樣的。
可也正是因為不一樣，所以可能別人看見這樣的結果時，欣然接受，而我卻是一次又一次的被打擊著。
我一直覺得自己其實并不在乎這些有的沒的，可真正到了的時候才發(fā)覺，其實自己一樣是免不了俗的。
不過好在也慢慢開始熟稔起來，做出來的東西不論是樣子還是速度，都有了提升。
可這玩意兒本來就是經不起比較的，一看到別人做的才發(fā)現(xiàn)，原來還是差的遠。
其實每個人難免都會有爭強好勝之心，我從很小的時候就知道，當自己覺得挫敗的時候，不妨回頭看看你身后的那些人。
這不，看看我的小表弟，心里頓時就舒服多了
其實，在上高中之前，我們倆一直都是差不多的狀態(tài)，但總得來說，可能還是我稍微優(yōu)秀那么一丟丟。
但也就是那么一丟丟，讓我有了本不該有的一些優(yōu)越感、眼高于頂、清高的姿態(tài)。
對于孩子來說，憂愁來的快，去的也快。
這不，很多有先見之明的小朋友們早已完成了任務，開始在我們周邊玩耍起來。
五年級了，我們也都是一群小大人了，不會再在泥地里摸爬滾打了，也告別了一些特別低幼的游戲，開始玩一些有技巧、有難度、有挑戰(zhàn)性的東西。
比如說，悠悠球。
相信很多伙伴們應該看過火力少年王吧！
那時候差不多也正是這部動漫熱映的時候。
學校里頓時掀起了一股悠悠球的熱潮。
從1塊錢到10塊錢不等悠悠球，慢慢走進了我們的世界。
剛開始不懂，看著他們玩，我也好奇，于是乎，拿所剩不多的零花錢去買了個最便宜的。
買著了便茶飯不思，夜以繼日的研究，什么“絕地復活”、“極地彈跳”、“死亡金字塔”……
整整兩日，無心學習，完全沉迷于游戲無法自拔。
上課就在想，那招該怎么做，有沒有什么新招，為什么我的卻啥都做不了。又或者是想為什么別人的悠悠球可以一直停在下面，而我的，卻會彈回來。
小表弟看我這幾日玩的，也是眼饞不已，可不知道為什么他卻沒買。
終于，在我這種高強度的摧殘下，這個1塊錢的悠悠球，終于還是撐不住了。
也不知道是哪里壞了，反正就是玩不了了。一直把它視如珍寶的我看它馬上也就沒救了，沒來由的一陣傷心，隨后便將它分尸了。
我也終于如愿知道了里面是啥結構。
癱坐在座位上的我，仿佛一下子被抽走了魂兒一樣，四下一掃，也全然不見小表弟的身影。
哎，罷了罷了，睡覺，下節(jié)課是數學課，昨天作業(yè)錯的那么多，今天該怎么辦哦！
不多時，正要上課之際，小表弟回來了。
手上卻拿著一個最高配置的悠悠球在我面前晃蕩。
“你看你看！我有這個最新的悠悠球噠，和你哪個不一樣嘞！我的這個可以“死”在下面，你看！”
說著，便表演了一下。
哇！這可把我羨慕的一把鼻涕一把淚的，又是一整節(jié)課都魂飛天外，只想快點下課，我好去研究一下他這個悠悠球，到底是怎么玩的。
羨慕歸羨慕，但我們都差不多好到穿一條褲子的程度，又怎么會嫉妒，甚至恨呢？
因為我一直知道，他有的，就差不多是我有的！
果不其然，下課后我們兩人便加入了外面的悠悠球大軍，你一言我一語，句句道破為何終究能夠成為學渣之謎。
可后來想了想，我小表弟其實也沒啥錢啊，那他是怎么買到這個差不多要10塊錢的悠悠球的？
直到那個星期五，我看著他一條又一條的往外送些魚時，才幡然醒悟。
而我，卻只能因為多用了那么一塊錢，而買不到一款中等的，也是真正入門的悠悠球。
直到現(xiàn)在，我都還記得他那個悠悠球的外形。
兩片半圓翻著對著，全“球”都是純鐵打造，重量十分扎手，外面是一層黑的反光的黑漆包裹著，兩邊，還有著兩個可以讓悠悠球在手指上轉動的軸承，包裹著一層透明帥氣的硬膠。
玩起來那叫一個順手，就算只是把它放下去懸停，都可以聽見鏗鏘有力的軸承摩擦轉動的聲音。
在我們班那位悠悠球大佬的手上，更是花式百出，精彩絕倫！最后得到大家的一致好評！
可我從來都是一個量力而行的人，我知道我配不上這10塊錢的悠悠球，就像我現(xiàn)在配不上那一碗8塊錢的熱干面一樣。
可血淋淋的現(xiàn)實卻擺在眼前，手頭的錢，就是差了一塊，就能買到那個我日思夜想的5塊錢的悠悠球。
此時，我開始后悔，我為什么沒有從一開始就選擇哪個5塊錢的悠悠球，而是貪圖便宜去買了哪個一塊錢的？
那我這1塊錢要是不花，是不是完全就可以去買到這個5塊錢的悠悠球？？？為什么要那么早下決定？？？
其實小表弟并沒有藏私，真的有很大方的邀請我就和他一起玩一個就很好，就像最開始那樣，我們兩個一直都是玩的那個1塊錢的一樣。
可我就是不愿意，倔強的覺得，我就是需要一個新的悠悠球，而不是和你一起玩，你的再好，那也只是你的而已。
后來怎么樣我忘了，我只記得那段時間里我和小表弟的手，都沒少挨打。
可能老師看著我倆就來氣吧，不過也不打我們，而是我們倆互打，還不能打輕了。
也就是從那個時候起，我覺得我開始，真正的融入到了這個新學校，融入到了同學們的快樂中。
只不過，他們在面對誘惑時，能很快的收回心神，能清楚而有效的學習，而這，卻是我和小表弟所沒有的。
最后的最后，我也有了一個我夢寐以求的5元溜溜球，也終于是成為了一個花式百出的溜溜球大神。
也終于理所當然的成為了班里的中流砥柱。
而我之前，在四年級那半年的適應及努力中，卻是班級的先行者之一。