首頁(yè) 現(xiàn)代言情

關(guān)于吃霸王餐把自己賣(mài)了這件事

  路北沒(méi)有理由攔著阮軟,不過(guò)是看在他信任自己的份上,攔不住那就不攔了。

  “我陪你去。”

  兩人去美術(shù)館,不僅胖男生跟著,剛剛周?chē)娜艘灿幸徊糠指松先ァ?p>  美術(shù)館晚上十點(diǎn)閉館,樓下的保安大叔看到一下來(lái)一堆人還以為是砸場(chǎng)子的,聽(tīng)他們說(shuō)是一起來(lái)看展的才放他們進(jìn)去。

  比賽的展子在二樓,人太多久都選擇了走樓梯,與其等電梯還不如走樓梯快。

  阮軟不知道自己畫(huà)在哪里,還是路北帶頭去的。

  站在兩幅畫(huà)前,想過(guò)很多種情況的阮軟也愣住,面前的兩幅畫(huà)除了主人公和作者不同外,無(wú)論是光線(xiàn)、構(gòu)圖還是人物的角度都是一致的,就算是外行人也能一眼看出是描圖。

  “是不是抄襲明眼人都知道,總不可能二年級(jí)的去抄你一個(gè)一年級(jí)的吧?!?p>  胖子語(yǔ)氣諷刺。

  阮軟:“就因?yàn)樗嵌昙?jí),我是一年級(jí),所以就是我抄襲?”

  胖子:“你有證據(jù)是學(xué)長(zhǎng)抄襲你的么?”

  阮軟:“那你有我抄襲他的證據(jù)?”

  胖子:“……”

  胖子向四周的人沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)話(huà),都在看戲,底氣不足:“說(shuō)是你抄的就是你抄的?!?p>  阮軟顯然不想理他這種無(wú)理取鬧的行為,將注意力都放在兩幅畫(huà)。

  得不到回應(yīng)的胖子氣急敗壞:“一個(gè)道德敗壞的同性戀,和你那金主一樣惡心,社會(huì)的敗類(lèi)!”

  阮軟陰著臉回頭,“你再說(shuō)一遍?!?p>  胖子被他攝人的眼神嚇得后退半步,意識(shí)到自己被一個(gè)看起來(lái)柔柔弱弱的人嚇到,腦袋一熱,也不管什么直接脫口而出:“說(shuō)的就是你們兩個(gè)變態(tài),活著就是惡心人,你媽生你……”

  胖子話(huà)沒(méi)說(shuō)完就被阮軟一拳打倒在地,溫?zé)岬囊后w從鼻子流出,他不敢相信地捂著鼻子,張嘴欲說(shuō)。

  阮軟打了一拳之后并沒(méi)有收手,反而內(nèi)心的火焰燃燒的越旺盛。

  揪著胖子衣領(lǐng)照著他的臉又是一拳,直打得他眼冒金星。

  他說(shuō)他可以,但不能說(shuō)付應(yīng),更不能說(shuō)他媽媽。

  周?chē)娜丝粗矍暗膱?chǎng)面,好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái),路北最先上去拉住阮軟,其他人也亂哄哄地喊著。

  阮軟眼紅地瞪著胖子,就算被拉住眼神也跟要?dú)⑷艘粯印?p>  聽(tīng)到動(dòng)靜的保安大喝一聲:“干嘛呢?!都給我散開(kāi)!”

  阮軟站在那,輕輕掙扎了一下,路北看他冷靜得差不多了,試探著把手松開(kāi).

  憤怒令阮軟依舊喘著氣,只是不再有動(dòng)作。

  最后阮軟和胖子都被帶到了輔導(dǎo)員辦公室,路北不放心他也跟在旁邊。

  輔導(dǎo)員是個(gè)嚴(yán)肅的中年男人,板著臉問(wèn):“有什么事同學(xué)之間不能好好說(shuō)話(huà),動(dòng)手動(dòng)腳的成何體統(tǒng)?!?p>  鼻青臉腫的胖子委屈道:“輔導(dǎo)員,是他先動(dòng)手打我的,我沒(méi)還手?!?p>  路北見(jiàn)不慣他一副受害者姿態(tài)模樣:“你先口出惡言?!?p>  胖子:“我說(shuō)的是事實(shí),他抄襲愛(ài)慕虛榮還有理了?”

  “誰(shuí)抄襲?”

  來(lái)辦公室找輔導(dǎo)員的劉老師插話(huà),點(diǎn)頭跟輔導(dǎo)員打招呼后找了個(gè)位置坐下。

  見(jiàn)沒(méi)有說(shuō)話(huà)劉老師又問(wèn):“你不是說(shuō)抄襲?誰(shuí)抄襲誰(shuí)說(shuō)清楚?!?p>  胖子:“劉老師好,是這個(gè)叫阮軟的抄襲,現(xiàn)在畫(huà)還在二樓那呢?!?p>  劉老師不緊不慢道:“你說(shuō)人家抄襲你有證據(jù)?”

  胖子:“這……這還用什么證據(jù),一模一樣的畫(huà)不就能說(shuō)明了么?”

  劉老師不顧輔導(dǎo)員的眼光,自顧自倒了杯茶,也不回答胖子的問(wèn)題:“你先回去?!?p>  胖子還想說(shuō)什么,輔導(dǎo)員嚴(yán)肅地看了他一眼,便灰溜溜地走了。

  剩下阮軟和路北兩人,劉老師問(wèn):“阮軟你有什么話(huà)說(shuō)么?”

  阮軟:“我沒(méi)抄襲?!?p>  路北想幫阮軟說(shuō)兩句,“劉老師,阮軟我了解他,他是不會(huì)做這種事的,平時(shí)勤工儉學(xué),學(xué)業(yè)也上心……”

  “行了,”劉老師打斷他的話(huà),“你們也先回去吧。”

  “可是……”

  “走吧?!比钴洺繁钡馈?p>  回去的路上路北氣不過(guò),“你怎么也不反駁兩句,難道被誣陷抄襲都不在乎?”

  “路北,清者自清,我沒(méi)做的就是沒(méi)做,他們要是相信我自然會(huì)信,不相信的再多的話(huà)也只是狡辯?!?p>  夜色下少年的影子被月光拉的細(xì)長(zhǎng),路北卻只覺(jué)得孤獨(dú),好像對(duì)方下一秒就會(huì)消失。

  路北不可否認(rèn)阮軟說(shuō)的話(huà),但在藝術(shù)創(chuàng)作這方面,一旦被冠上抄襲的名號(hào),那這人一輩子在藝術(shù)這條路上就算毀了。

  一夜無(wú)眠,第二天一早阮軟就收到一個(gè)陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)的短信。

 ?。廴钴?,關(guān)于你母親和付哥哥的事我有話(huà)跟你說(shuō),中午十二點(diǎn)在上次的餐廳見(jiàn)。]

  這語(yǔ)氣,應(yīng)該是李詩(shī)詩(shī),但是她怎么會(huì)提到他媽媽。

  阮軟早早就去到了上次的餐廳,一進(jìn)門(mén)就有人帶他到上次的包間。

  阮軟看了一下手機(jī),才十一點(diǎn)半。

  不知道為什么,阮軟總覺(jué)得心慌,明明什么也沒(méi)發(fā)生,卻冥冥之中有將會(huì)發(fā)生一樣。

  李詩(shī)詩(shī)到的時(shí)候臉色很不好,看向他的眼睛也透露著憐憫。

  阮軟被他看得很不舒服,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道:“你短信上說(shuō)的是什么意思?”

  李詩(shī)詩(shī)沒(méi)有回答,反而問(wèn)他:“6年前你母親是不是在環(huán)月路上出的車(chē)禍?”

  阮軟激動(dòng)地站起來(lái),皺眉問(wèn):“你什么意思?你調(diào)查我?”

  李詩(shī)詩(shī)點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭,只是繼續(xù)道:“導(dǎo)致你母親出車(chē)禍的是付哥哥?!?p>  阮軟愣愣地看著他,好似她說(shuō)的每一個(gè)字他都認(rèn)識(shí),但組合在一起卻令他失去了思考,“你在說(shuō)什么???”

  “阮軟,”李詩(shī)詩(shī)喊他名字,語(yǔ)氣認(rèn)真,“付哥哥應(yīng)該還沒(méi)跟你說(shuō),我是無(wú)意中看到他文件才知道那場(chǎng)車(chē)禍死亡的人是你母親?!?p>  阮軟無(wú)力地坐回椅子上,回想起付應(yīng)對(duì)他說(shuō)的“對(duì)不起”和他反常的反應(yīng),所以他瞞著他的事就是這件事嗎?

  “阮軟,”李詩(shī)詩(shī)擔(dān)心地看著他,“我了解付哥哥,他不會(huì)放你走的,你愿意留下也好,想要離開(kāi)也好,我不會(huì)強(qiáng)迫你,有什么需要我盡力幫你。”

  阮軟不知道為什么自己是怎么回的宿舍,仿佛在一瞬間被奪取了思考的能力,世界變得死寂。

  阮軟機(jī)械地拿著手機(jī)在聊天界面打出一行字,目光在上面停留了許久,終是顫抖著手發(fā)了出去:

 ?。哿昵澳闶遣皇侨ミ^(guò)環(huán)月路?]

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