第三章 九年級 第十七節(jié) 第九周，三座大山？

　　2021.10.29

　　今天周五，一會兒兒子就要回來了，這周我想好了，要幫助他管理好手機，就是使用時間才可以把手機拿在手里，其余時間要放到固定的位置。上兩周，又是飛盤比賽，又是籃球比賽的，他只要出去，我都允許他帶出去，因為畢竟要和同學(xué)聯(lián)系，所以他是可以隨意看的。

　　這一周，應(yīng)該只有周日有籃球賽，那就從周五放學(xué)就開始管控起，還有周六也是。我估計他會不舒服的，但是還是要做。

　　2021.11.2

　　上周末的三座大山的情況總體還不錯的。

　　先說手機，比我想象的要好，雖然需要提醒兒子放到外面去，但是一提醒，就很快就放好了。讓我覺得欣慰的是，放到外面了，他并沒有時不時地要出去看，所以心還是比較安定的。只要還沒有養(yǎng)成離不開手機的習(xí)慣就還好。

　　中間還有過一次討論，關(guān)于他看球的事情。

　　兒子說在原來學(xué)校，他的好朋友（比他高一屆）周末想看球就看，其實因為那個朋友的爸爸是個球迷，所以在這方面就比較放開。兒子看到好朋友都有這個待遇，所以他也想。他覺得每個周末可以看一場球挺好的，還要每個月有一次機會周末可以看兩場球。

　　我說太多了，如果說周末看一場球，都已經(jīng)是我的極限了，還要有一周看兩場球，不同意。

　　兒子就和我耍賴，說我反正確定了，你再想想。

　　我還是不同意，他還是說他確定了，還讓我想。

　　后來，我說，行，那就減少周末的一個半小時的手機時間。

　　兒子立刻改口，好，我同意了，就一周一場的機會，我不要兩場球了。改變得很快，我知道這一個半小時對于他來說很珍惜。

　　后來我也和他探討了下他用手機是干啥，查資料，看球，和伙伴聊天，還有就是看體育新聞，對了還有偶爾看下柯南的動畫片。

　　我還告訴他，不可以裝其他的小程序，他打開來讓我看了，確實沒有其他的。所以我告訴他不允許他裝其他的小程序，像什么抖音或者游戲之類的。這一點也沒有問題。

　　-------------------------------------------------------------------------------------------------

　　我有幾個問題，等待慢慢去尋找答案：

　　一個是看球賽，對于男孩子來說意味著什么？

　　兒子還比較小的時候，有世界杯，他的同學(xué)看了，他也想看，我沒讓他看，但爸爸讓他看了決賽。

　　后來，兒子還津津樂道這件事情，他說，你這個不看球的，又不懂，你不知道，看世界杯決賽對于一個男孩來說是多么重要！還好我看了，否則......

　　我真是不是很理解，那時候他才小學(xué)中年級，以前也不看球賽的，為何球賽對他這么重要呢！

　　還有一個是體育新聞，對于青春期的男孩，有什么重要呢？

　　兒子總是津津樂道地說，誰誰誰轉(zhuǎn)會了，誰誰誰做了哪個俱樂部的大老板，身價多少多少億。

　　我就問他，你感興趣的是啥？

　　好像就是這個球員很厲害，那個老板很厲害，他就是覺得那個身價就證明了那些球員，那些老板們的價值。

　　這個部分，還有待我去發(fā)現(xiàn)和挖掘，現(xiàn)在暫且去多了解了解他的想法吧。

　　但是，有一點是確定的，這個年紀(jì)的年輕人需要偶像，所以要給他們創(chuàng)造機會去了解更多的人，去認(rèn)識到每個人有價值的地方，光亮的地方，如果孩子如果能以某個偉大的人物為偶像，那當(dāng)然很好，但是可遇而不可求；如果是生活中的人，也很不錯，比如他的老師，身上有某點讓他欣賞的，那就很好。很多個老師，每個老師都有自己的閃光點，如果能讓年輕人看到，那就是很好的；即使是父母，爸爸或媽媽身上某一點讓他很佩服，那就更好了。

　　所以父母的功課還是修自己，父母覺得自己某一方面很有價值，就能給孩子以這一方面的正向的影響。并不是要把自己變成完人，因為那是做不到的，所以就讓自己的某一部分發(fā)光就行了。

　　--------------------------------------------------------------------------------------------------

　　然后說家務(wù)。

　　有一次吃完飯又說要晚點洗，行啊，半小時之后吧，沒問題，后來洗了。

　　還有一次，我做了飯之后，讓他先吃，我就順手把一些難洗的鍋呀，碗呀洗干凈了。結(jié)果呢，那次吃完飯后立刻洗碗，而且還積極地擦桌子。

　　他還留意著，我有沒有看到他主動擦桌子，我有沒有夸獎他。

　　--------------------------------------------------------------------------------------------------

　　然后是情緒，有兩次大的沖突發(fā)生。

　　周六晚上，兒子自己去逛大商場去了，沒讓我一起去，自己到麥當(dāng)勞買了熱狗，吃了薯條還挺美的。

　　周日，因為下雨，球賽不確定是否舉行，兒子表示，如果他不去球賽，他還要去某個好吃的西餐店去吃。

　　我說了一句：行呀，你去吧，在我們能夠承受的范圍內(nèi)，你去吃吧。

　　其實，當(dāng)時我內(nèi)心里是有情緒的，想著昨天已經(jīng)去大商場了，今天還去？你化的都是你爸媽辛苦賺來的錢，有啥呀！有本事自己以后賺錢去吃去。

　　當(dāng)時，兒子沒有說什么。

　　但是后來，我問他：燕麥粥就剩兩口就不喝了？

　　他一下惱怒了，說“你怎么和爸爸一樣，逼著人喝，都說了喝不下了，還讓我喝！”

　　我說，我就是確認(rèn)一下，你不喝了。

　　他還是把同樣的話很生氣地表達(dá)出來。

　　我說，我就是確認(rèn)一下，下次我就做半碗燕麥粥就好，以免浪費。

　　后來，我回過神來，去想這件事情，覺察到我的情緒在前，他的情緒在后。

　　也許就是他在規(guī)劃他的享受吃的計劃，被我那句話給潑了冷水吧。

　　其實，我內(nèi)心里是對孩子有不滿意的地方的，其實是對這一代孩子，就是他們向往的就是大商場，吃好吃的，其實是這個社會的環(huán)境就是如此，世界就是如此，發(fā)展到物質(zhì)極度豐富的階段，所以無論我們給予了多么樸素的環(huán)境，他們就是向往琳瑯滿目的商品，被各種廣告所吸引。

　　我曾經(jīng)帶我們班六年級的孩子去穿越秦嶺，去別的學(xué)校拜訪，就是想讓他們看到還有的學(xué)校很破舊，但是有很多的花草樹木，很美，他們的課桌椅很破，教室很小，都能聽到隔壁的上課的聲音，但是和我們一樣在進(jìn)行同樣的教育，念著同樣的頌詞和感恩詞。但是回到西安城之后，走在西安城的繁華的主街上，有孩子還是表達(dá)我還是想待在這樣的地方。

　　所以，這是這個時代孩子們的環(huán)境，我是阻擋不了的，無非就是在孩子小的時候，盡量少得讓他接觸這樣的環(huán)境，以免他過早地被吸引，過早地失去自己的專注力。但是隨著孩子的長大，他是一定要去面對這樣真實的世界的。

　　想起我和兒子聊到手機時，我說你們有了手機，你們就會比較早地接觸到一些你們不該接觸到的東西，兒子立刻問“什么東西？”我很難回答，也不知道該怎么說是合適的。如果不是他接觸到的，我說了反而會讓他有興趣去了解。我好像不小心給我自己挖了個坑。

　　后來，我說了個“吳某凡”，我猜想他知道，我沒敢說是“李某某”，那個也是反差太大了。果然他說知道的，因為同學(xué)都在議論，我說你認(rèn)為怎么樣，他說能怎么樣，就是很糟糕唄。我說，是啊，他就要為此付出代價。接著，我說，所以兒子，有很多東西，還是你們還不了解的，還沒有經(jīng)歷過的。

　　這也是我認(rèn)為手機給孩子們帶來的非常不利的影響，就是過早地讓孩子們?nèi)ソ佑|到一些他們不應(yīng)該接觸的東西，準(zhǔn)確來說，是他們還不能消化和理解的東西，這和我們的教育是背道而馳的，因為孩子還沒有發(fā)展到那一階段，給了他們只會有不好的影響。

　　所以，我就會堅持選擇在手機上能夠管控的學(xué)校，我也堅持在家里和孩子達(dá)成使用手機的守則，就是要有所管控，有所引導(dǎo)，這是我作為父母應(yīng)盡的責(zé)任！

　　繼續(xù)回到這次情緒的事件上來，然后兒子進(jìn)屋自己搞自己的了，我把外面的小半碗燕麥粥處理后，回到我的書桌旁。

　　過了一會兒，兒子先和我說話，說了一件什么事情，能感覺到剛才的情緒在過去。

　　而我呢，意識到了之后，在和他又聊起出去的事情時，就說“如果不打球賽，你就去吃吧，你一直想去沒去的，正好作業(yè)也做完了，你就去吧！”

　　這件事情就過了，時間持續(xù)得不長，幾分鐘吧。

　　兒子有進(jìn)步，開始能夠控制或者轉(zhuǎn)化情緒了。

　　--------------------------------------------------------------------------------------------------

　　第二次事件，是在周日晚上我送他去學(xué)校宿舍。

　　我提著垃圾袋下樓，結(jié)果在往垃圾桶里扔的時候，不小心漏了出來，于是我就用手去撿垃圾，再放回到袋子里去。

　　因為掉出來的是山藥皮，粘的，需要撿進(jìn)去不容易，所以撿垃圾這個過程要持續(xù)兩三分鐘，這時候，兒子就惱了。

　　“黏糊糊的，惡心死了。”

　　待在旁邊一會兒，他說“你趕緊呀，別人以為你是撿垃圾的，我真受不了”，于是干脆拉著箱子，往小賣部的方向走了。

　　我把垃圾處理好后，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面，還有點懵，不知道點在哪里。

　　我想著撿個垃圾至于嗎，不就是很平常一件事情嘛，別人也不會覺得啥吧。

　　后來，我在小賣部外面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地等著他出來，他出來后拉著箱子，很生氣地說“你回去吧，把手洗干凈，我不需要你送了?？粗鴲盒乃懒?，我受不了?！?p>　　我當(dāng)時離得他有點遠(yuǎn)，于是大聲說“兒子，如果媽媽就是撿垃圾的呢？你就不認(rèn)媽媽了？”

　　我沒有聽到他說什么。

　　然后我說“我把垃圾弄到外面了，我需要收拾呀?！?p>　　他回答說“那你用掃把呀?！?p>　　我說“外面有掃把嗎？”

　　他說“你可以上樓去拿呀？”

　　我說“那不是上樓麻煩嗎？”

　　然后我就往回家方向走，他就往宿舍方向走，我在魚塘這邊，他在魚塘那邊，等我到了家附近，再往對面看，早就沒了人影。

　　好吧，就這樣吧。

　　回來后我在思考這件事情，是什么讓這個孩子惱了。

　　一是黏糊糊的，看得很惡心。這一點我在以往生活中，發(fā)現(xiàn)過一些端倪，比如他不喜歡倒水池里兜著的垃圾，就是這樣的。他還不喜歡洗油乎乎的碗，當(dāng)然誰都不喜歡，但是他好像尤其看著受不了；二是媽媽在撿垃圾，讓他很丟面子。這點在之前的一件事情，就是我?guī)еソo家長還拖把掃把的事情當(dāng)中也看到了，就是他會覺得一些事情，做了很丟臉，他就不想在當(dāng)場。

　　可能是這兩點吧，我只能說，慢慢習(xí)慣吧，生活中就是有些黏糊糊的東西，生活中也會有很多掉面子的事情，慢慢地去發(fā)現(xiàn)，這是很正常的就好了。敏感的他，需要慢慢脫敏。

　　意外的事情在后面，我想著這件事情回了家，然后就做自己的事情，無意中發(fā)現(xiàn)兒子給我發(fā)了三條微信“剛剛那件事就當(dāng)沒發(fā)生過”，“我不想影響我這周的心情”，“拜拜”，于是我回了個“好吧，拜拜”。

　　他竟然在這么短的時間內(nèi)自己調(diào)整了！

　　又一次證明，這個孩子消化，轉(zhuǎn)化自己的情緒的能力真的有好大的進(jìn)步呀！

　　從小時候，一有情緒就摔東西，藏東西，到今天可以短時間的自我調(diào)整，而且還能這么清晰地告訴我他的想法，我不得不說，兒子，真的是很偉大的進(jìn)步，你真的很棒！