第三章 九年級 第十八節(jié) 第九周，遲到？睡覺？上課狀態(tài)欠佳？

　　2021.11.5

　　兒子每周的上學(xué)情況，老師都會以周報的形式發(fā)給家長。我每次都仔細(xì)地閱讀，看看這一周他們上了什么課，這樣和兒子回家來提到的一些情況可以有些對應(yīng)。

　　遲到？

　　十月份的考勤表，兒子有兩次上榜，就是沒有在規(guī)定時間趕到教室。

　　我想起來，有一次兒子說沒吃到早飯，估計(jì)是遲到了；還有一周周末，兒子說必須帶鬧鐘去了，說他有一次沒及時趕到，說同宿舍的三位同學(xué)都提早去教室了，就他一個人，估計(jì)沒有鬧鐘就睡過頭了吧。

　　于是，他就自己把鬧鐘拿去了，我覺得挺好，自然后果讓他記得上鬧鐘。

　　上周，我問他，鬧鐘用得怎么樣，他說也沒用上，同學(xué)們都有鬧鐘，看來這幾次同學(xué)們沒有提早去教室吧。

　　睡覺？

　　上周末，兒子回家說，主課改成中國歷史了，是XX老師教。

　　還說，不知道為啥，XX老師講課就是想睡覺。

　　我見過XX老師，有些書生的氣質(zhì)，估計(jì)是那種講話不慍不火的，說話都一個音調(diào)的，聽他講話時間長了，估計(jì)真得睡覺。

　　而且，老師講的是中國歷史，兒子說，已經(jīng)不像小學(xué)時講故事了，都是講的事件，看來和我們小時候講歷史差不多，再加上老師一個音調(diào)講課，是得睡覺了。

　　兒子還說，他忍著不睡，所以時睡時醒，特別難受。

　　為啥不敢睡呢？不要以為他認(rèn)為上課睡覺不好，而是因?yàn)橛幸淮嗡X，大概是被老師說了吧，還是被老師點(diǎn)出來了，他說很尷尬的，尤其在課堂上，所有同學(xué)看著。

　　好吧，是不想很尷尬，所以不敢睡，倒也是個促進(jìn)的理由。

　　我以前作為老師進(jìn)行高中的培訓(xùn)時，培訓(xùn)老師常說，九年級的孩子們很多都在課堂上睡覺。我也不知道是為什么，是他們還迷迷糊糊的，對自己要學(xué)習(xí)還沒有清晰？還是身體原因，覺總是睡不足？還是由于課程太沒有意思？

　　反正我覺得我的兒子這三者都有，所以在課堂上就會睡覺了。

　　上課狀態(tài)欠佳？

　　上周末的報告中，有兩位老師提到兒子的名字。

　　一個是“近期打籃球比較積極，上課狀態(tài)下降明顯”，一個是“精力被籃球賽吸引，課堂上表現(xiàn)疲憊，難以集中精神”。

　　好吧，看來體育運(yùn)動開始影響他的學(xué)習(xí)了！

　　上周末，談到兒子喜歡的飛盤運(yùn)動，我說，我支持你的愛好！兒子說，你不支持，我也要參加！

　　我認(rèn)真地告訴他說，你喜歡的，我盡量支持，但是只有一個要求，不要影響讀書！

　　這不，剛說，報告就來了！

　　怎么辦？怎么處理？

　　先等待，關(guān)注再說。

　　孩子爸爸看到遲到記錄，就問我“兒子怎么上課遲到？”

　　我以前也是會這樣著急的。

　　我告訴他“我看到了，但孩子也不想遲到的，鬧鐘沒帶到學(xué)校，其他同學(xué)先走了，他就晚了?！?p>　　同時告訴爸爸，別再問兒子了，他自己都知道去改正了，就不提了。

　　睡覺的事情，好在兒子還知道自己想睡覺，而且也努力控制自己（盡管是因?yàn)榕聦擂危?。既然也在努力了，也就不提了?p>　　倒是這個因?yàn)楸荣愇?，上課狀態(tài)欠佳的事情，我就先看看老師們怎么處理吧。

　　我覺得，在學(xué)校的事情，首先是老師們處理，既然是兩個老師都提到了孩子的這個狀況，我想他們會和孩子溝通情況的。如果能夠由老師們來幫助解決，這是最好的方式，是上上策。

　　其次的方式是：如果老師解決不了，然后再找家長，家長再來和孩子聊。

　　其實(shí)，這個年齡段的孩子，通常老師沒能解決的，家長也束手無策。

　　如果老師找到我，我還是會和兒子聊聊的，至少把利弊都擺在面前，讓他看到吧。

　　好吧，這些狀況我持續(xù)關(guān)注著，希望能順暢解決，當(dāng)然，該出手時我還是會出手的！