第四章 星武者
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，早自習(xí)的下課鈴按時(shí)響起早自習(xí)就這樣過(guò)去了，不過(guò)沒(méi)什么可擔(dān)心的。
畢竟是學(xué)校里的活動(dòng)，按照現(xiàn)在的速度，可以光明正大的逃掉第一節(jié)課，甚至第二節(jié)課都不一定能輪到林夕。
林夕是沒(méi)有什么意見(jiàn)的，畢竟今天上午的第一節(jié)課是林夕最討厭的數(shù)學(xué)課。
早自習(xí)下課后，又過(guò)了十多分鐘，林夕已經(jīng)往前走了不少，堪堪可以看到前面的景象。
原來(lái)前面有一個(gè)人，那人身穿黑色兜頭帽，臉上還帶著一個(gè)貓臉面具。這個(gè)人裝扮怪異，放在大街上，也能引起不少人的關(guān)注。
但是此時(shí)此刻，引人注目的并不是黑袍人的裝扮，而是從他的黑色袍子中伸出來(lái)的左手，準(zhǔn)確的說(shuō)是他手中的光芒。
此刻，在他的手心里有著一縷亮光，那亮光并非外來(lái)的投射，與主席臺(tái)上的老師不同。
畢竟現(xiàn)在已經(jīng)是主席臺(tái)的最下面了，這里并沒(méi)有窗戶(hù)，所有的光亮都來(lái)自于眾人頭頂那盞節(jié)能燈。
而且那個(gè)黑袍人手中的光亮比節(jié)能燈的燈光還要耀眼，像是一顆璀璨的鉆石經(jīng)過(guò)陽(yáng)光折射發(fā)出的光芒一樣耀眼。又或是像夜晚點(diǎn)綴那黝黑的夜空之中的星輝。那光芒像一朵花一樣綻放于夜空，讓整個(gè)夜空變得絢麗而迷人。
不僅如此，那么光芒雖說(shuō)是在黑袍人的手中，但是仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它和黑袍人的手掌有不小于五厘米的距離，顯然是懸浮在手掌之上的。
在林夕的眼中，那個(gè)黑袍人的手掌一直都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，雖然沒(méi)有看到之前的情況，但林夕猜想他的手就這樣堅(jiān)持不動(dòng)，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)。想到這里，林夕心里對(duì)于眼前這個(gè)不曾見(jiàn)過(guò)真面目的人，不由得產(chǎn)生了敬佩之情。
借此，林夕又聯(lián)想到了武者，所謂武者，就是練武修身，以武生星。通過(guò)武者本人自身的努力，讓武者的整個(gè)肉身變得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯，心靈變得沉穩(wěn)，以此來(lái)磨練內(nèi)外之本，點(diǎn)燃武者的內(nèi)心之火。再通過(guò)內(nèi)心不斷的打磨，將自身量化為星辰，最后成為一名身心雙重意義上的武者，即星武者。
別看星武者只比武者多了一個(gè)字，但兩者完全不同。
武者只要年齡夠，再通過(guò)一些簡(jiǎn)單的篩選，就可以獲得。
星武者則需要用特殊的方法進(jìn)行修行，通俗的說(shuō)法就是要依靠專(zhuān)門(mén)的功法，只有按照已知的功法去修行，去不斷打磨自己，才能成為一名星武者。功法具體的內(nèi)容一般的人無(wú)法獲知，這就已經(jīng)絕了大部分人成為星武者的妄想，而少部分得到功法的人，也不是所有人都耐得住寂寞的。
也正是因?yàn)樾俏湔邩O少的數(shù)量，所以星武者一直都非常的神秘，在普通人眼中“星武者”這三個(gè)字幾乎可以說(shuō)是神秘的代名詞了。
在場(chǎng)的都只是一個(gè)普通的縣城里的高二學(xué)生，正常來(lái)說(shuō)，他們可能一輩子都和星武者三個(gè)字，扯不上任何關(guān)系，然而現(xiàn)在就在這所高中里，他們見(jiàn)到了一名貨真價(jià)實(shí)的星武者，這也讓大家都嘖嘖稱(chēng)奇。
但是在大家感到好奇的同時(shí)，大家對(duì)于那個(gè)身穿黑袍的人的身份起了猜疑。
但無(wú)論在場(chǎng)的人內(nèi)心如何思考，他們還是一群少年，他們的注意力更多的集中在黑袍人手中的星輝上。
雖然林夕的腦子還在運(yùn)轉(zhuǎn)，想努力去思考有關(guān)于黑袍人身份的事，但他的注意力還是會(huì)被黑袍人手中的星輝所吸引。
黑袍人顯然也知道他手中的星輝對(duì)于一群乳臭未干的孩子的吸引力，一直維持著手中那耀眼的光芒。同時(shí)他不時(shí)地重復(fù)著先前的話，提醒著新來(lái)的同學(xué)按照順序排隊(duì)。
在黑袍人的動(dòng)作的示意下，每隔一兩分鐘，前排就有學(xué)生從黑袍人的身后的那扇小門(mén)溜出去。
黑袍人的動(dòng)作并不快，他的頭是轉(zhuǎn)動(dòng)著的，在前排隨機(jī)選擇一個(gè)學(xué)生，然后盯著被選中的學(xué)生看。當(dāng)他結(jié)束對(duì)于選中的學(xué)生的觀察后，沒(méi)有捧著星輝的那只手，就會(huì)用動(dòng)作示意，讓那個(gè)同學(xué)出去。
動(dòng)作極為熟練，然而由于只有他一個(gè)人，加上觀察每個(gè)人都要不少時(shí)間，速度總歸是快不起來(lái)的。這大概就是隊(duì)伍進(jìn)展的很慢的原因了吧？
從大家到操場(chǎng)開(kāi)始排隊(duì)到現(xiàn)在已過(guò)去近兩個(gè)小時(shí)了，有的同學(xué)的腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)麻。這些顯得不太安分，雖然不敢做什么大的動(dòng)作，但還是會(huì)原地踏步，或者悄悄的和旁邊較為熟悉的人交換位置。
林夕也覺(jué)得腿有些發(fā)麻，不過(guò)好在大家都是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的，都站過(guò)軍姿，現(xiàn)在雖然說(shuō)大家都站在一個(gè)地方，好歹沒(méi)有被限制住動(dòng)作。黑袍人也沒(méi)有說(shuō)大家要保持不動(dòng)，機(jī)靈的人就抓住了漏洞，做著一些小動(dòng)作，這次來(lái)緩解身體的酸痛。但是還是有人有明顯的不滿(mǎn)情緒了。
身處隊(duì)伍后面的一個(gè)男生小聲說(shuō)道：“不知道還要排到多久，不會(huì)一直要排到上午放學(xué)吧？”
雖然那個(gè)男生的聲音并不大，但他的聲音就好像在平靜的湖面上扔進(jìn)了一顆石子一樣，蕩起了層層波瀾。他的話引發(fā)了在場(chǎng)的不少學(xué)生的討論。
這個(gè)時(shí)候，有一些人附和著他的話說(shuō)道：“是啊，都等了一節(jié)課的時(shí)間，還不知道后面還有沒(méi)有什么流程。”
“校長(zhǎng)的發(fā)言都沒(méi)有那么長(zhǎng)，感覺(jué)自己要得低血糖的，暈倒！”
“開(kāi)玩笑，你低血糖還來(lái)當(dāng)武者，身為一個(gè)武者，站軍姿什么的是最基本的操作好吧？不過(guò)這個(gè)隊(duì)伍還真是有夠無(wú)聊的，”
諸如此類(lèi)的話，進(jìn)入到了眾人的耳朵里，雖然有的人的話偏了樓，但總體的思想都是大家已經(jīng)等的不耐煩了。不過(guò)仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的基本上都是后排，沒(méi)有見(jiàn)到星輝的學(xué)生，這類(lèi)學(xué)生是真的感到無(wú)聊。
不過(guò)也不是不可以理解，現(xiàn)在的小孩大多都是這樣，缺乏耐心，沉不下心來(lái)做事，不能說(shuō)是絕對(duì)，但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)的風(fēng)氣就在變得浮躁，事實(shí)就是如此。
前面那個(gè)黑袍人，聽(tīng)到了議論的學(xué)生的話，本來(lái)盯著前排學(xué)生的貓臉面具，直直的抬了起來(lái)面朝著大家。不知道為什么，原本是帶著笑容的貓臉面具，此時(shí)此刻卻給眾人一種詭異的感覺(jué)。
黑袍人用他那洪亮的聲音說(shuō)道：“如果有人不滿(mǎn)意的話可以選擇離開(kāi)，留下你的姓名就可以，我不會(huì)向你們的學(xué)校反應(yīng)的，當(dāng)然我不保證監(jiān)控不會(huì)無(wú)意中照到大家?！?p> 黑袍的人的話并沒(méi)有完全說(shuō)出來(lái)，但是大家都能感受到他的話中的威脅，如果從這里離開(kāi)的話，怕是要把武者證再次交回來(lái)了。
先前開(kāi)口講話的人紛紛閉嘴，倒不是說(shuō)他們?nèi)己苷湎湔咦C，而是這個(gè)時(shí)候第一個(gè)出去總是沒(méi)有面子的，誰(shuí)都不愿意當(dāng)?shù)谝粋€(gè)吃螃蟹的人。
林夕聽(tīng)到了這個(gè)話，搖了搖頭，他是不會(huì)退的，光是每個(gè)月的餐補(bǔ)就足夠讓他留下來(lái)，更何況他真的很向往星武者那種耀眼的生活。
林夕的目光悄然偏離了那抹星輝，游離在前排的學(xué)生中，他想找到那個(gè)高瘦的男生，看看他有沒(méi)有什么值得一聽(tīng)的想法。
那個(gè)男生雖然在眾多個(gè)子很高的男生中不太顯眼，但因?yàn)樗c生俱來(lái)的天賦，讓他意外的非常扎眼。
因此，林夕很容易就找到了那個(gè)男生，那個(gè)男生此刻閉著嘴，沒(méi)有表明態(tài)度，或者說(shuō)她本身的態(tài)度就是不予置評(píng)。亦或許是他心里在思量著什么，又或者是他有著什么打算？
這一切，林夕都不得而知，但是顯然從高瘦男生那里已經(jīng)得不到什么有用的信息了，于是又把頭轉(zhuǎn)了回來(lái)，繼續(xù)看著那朵光芒，借此來(lái)打發(fā)時(shí)間。
如果說(shuō)世界上的大部分東西，被人看的時(shí)間久了會(huì)膩的話，那么星輝顯然不在這些東西其列。
那朵星輝有著奇異的魔力，似乎將周?chē)囊恍┥衩匚镔|(zhì)凝聚其中，變得格外的閃耀，如同是鉆石一樣的光輝，迷的眾人一直盯著他看。
與其說(shuō)是因?yàn)楣廨x而讓人看見(jiàn)，倒不如說(shuō)是那朵星輝主動(dòng)散發(fā)著神秘的氣質(zhì)，讓眾人的目光移不開(kāi)他。就算是思緒轉(zhuǎn)移，但心里還總是會(huì)念念不忘的回想起來(lái)?；蛟S這也就是星武者不在電視上出現(xiàn)的原因了吧？
畢竟星武者對(duì)普通人的誘惑太大了，看著在場(chǎng)的，包括自己在內(nèi)的人的反應(yīng)，林夕有理由相信今天的畫(huà)面會(huì)成為許多學(xué)生畢生難忘的回憶。
思緒回到眼前，關(guān)于星輝和星武者這兩個(gè)一個(gè)比一個(gè)神秘的東西，林夕不得而知。歸根到底都是因?yàn)檠劢缣?，?jiàn)識(shí)太少。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，第二節(jié)課的上課鈴已經(jīng)敲響，但林夕已經(jīng)沒(méi)有精力去想這件事了。
這個(gè)時(shí)候，林夕群離黑袍人已經(jīng)很近了，他可以很清晰的看到那個(gè)黑袍人手中的星輝。
仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，黑袍人手中的星輝并不像之前所看見(jiàn)的一束光芒這么簡(jiǎn)單，那星輝更像是一個(gè)聚合體。
主體是白色的光芒，但是在那光芒中似乎還摻雜著其他的東西，就像是一粒粒的微塵并肩而行，那些小小的東西或許是一些微量元素？又或者是一些平時(shí)游蕩在空氣中的某種物質(zhì)？
那些物質(zhì)在光芒中流蕩著，就好像不諳世事的小孩子一樣，肆無(wú)忌憚的，毫無(wú)顧忌的在那光芒中游曳著。
總之，那星輝的光芒細(xì)看上去就像一顆小小的星辰，在那顆星辰上還有一些小小的居民，他們?cè)谛乔蛏厦姹M情的歡樂(lè)，盡情的游玩。