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工程學(xué)院的故事

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工程學(xué)院的故事 莫伯殤 3527 2021-09-20 09:05:00

  轉(zhuǎn)眼間又收假了,校園里陸續(xù)來人了,漸漸地又開始熱鬧起來。

  此時的工程學(xué)院迎來了一個稀奇古怪的玩意—機器人,這是個大三的學(xué)機電工程的從家里帶來的玩意。這個機器人的出場立馬吸引了好多學(xué)生的目光。機器人渾身是金屬材料,加一些合成材料。內(nèi)部是個復(fù)雜的線路,他一邊摸他的得意之作一邊給人興高采烈地炫耀他的成果,在某種程序的作用下來回移動,移動的底座就是個輪子。而且還可以從桌面上夾取物件,這樣便給他們幫不少大忙。好多人都夸贊機器人的那個學(xué)生,他叫季成,他說他上面有個姐姐,姐姐出國留學(xué)歸來時帶了好多有關(guān)機器人方面的書,而他正好也學(xué)的是機電工程專業(yè),于是利用連桿軸與功能轉(zhuǎn)化原理,在計算機高手的輔助下完成了這個創(chuàng)世佳作。這個東西的出現(xiàn)徹底顛覆了大多數(shù)學(xué)生對大學(xué)那種教條主義的認(rèn)知,如果在未來的某一年中,機器人可以進入工廠流水線上完成一個工業(yè)產(chǎn)品的流程制造的話那將是件十分不可思議的事,唯一讓它們不能做的就是說話,否則人類將失去在這個世界的主導(dǎo)地位,也不是不可能。

  那些對機器人感興趣的聚了過來,想看他表演機器人是如何移動并隨意夾取物件的,他笑了一下,用手摸了摸它心愛的發(fā)明說:“去吧?!庇谑悄莻€底座下的輪子轉(zhuǎn)了記下,開始搖搖晃晃地移動起來,到了一個桌邊,他說:“把那個抹布拿過來?!庇谑撬斐鰴C械手,亮出如同鉗子一般的夾子夾起了那個擦桌子的抹布后又轉(zhuǎn)了個方向后移動到他跟前,此時有人藏在一處暗門內(nèi)拿著遙控器在操作,并順著那個機器人移動的方向來回操作,機器人身上有個紫外線的接收器,那燈不停地閃爍著,心細(xì)的人似乎發(fā)現(xiàn)了什么,這燈為何會閃,難道是有人在操作?

  看完表演大家無不贊嘆這個發(fā)明,紛紛鼓掌,未來中國將在機器人制造方面得邁一個新臺階了。當(dāng)機器人停下后沒多久,那個手臂忽然間動了一下,季成馬上笑著對大家說:“不好意思,可能出了一些故障?!边@時候那個頻閃燈立馬不閃了,機器人的手臂作了一個擺手的動作停在那兒,好像再向大家說:“不好意思。”這時有個膽大的人說話了,“那個機器人沒見你開啟,它是怎么運行的呢,難道它能聽懂你說話?還有你讓它夾什么東西它就夾什么東西,這合理么?”說話的正是王俊華,他這么一說,讓那個季成竟答不上來了,是呀,現(xiàn)在還沒到機器智能化的階段,機器人怎么能說抓什么就抓什么,盧健說:“這里肯定有人操控它?!本瓦@么一折騰,人們興致索然,季成只好說:“出來吧!”那個躲在墻角暗門的人鉆了出來,手里拿著跟板磚大小的遙控器,原來這是他們精心設(shè)計好的,看到此情此景,好多人紛紛離開了對機器人的研究,各干各的事情了。

  慢慢地好多人覺得王俊華這個人太死板了,干什么不能發(fā)散一下思維。之前在年度的總結(jié)大會上遭到羞辱的李旭不服氣,他整天為這事耿耿于懷。這一天他和同學(xué)商量他這個設(shè)想,有一個人走了過來,對他說:“你這個人做事太激進,所以容易吃虧,要不加入我們這個陣營吧,我們會給您一個發(fā)揮空間的?!?p>  眾人把眼光投在了這個說話人的身上,他不是別人,正是季成。他說:“我正在研究智能機器人,這東西將來會代替人類完成許多事情,何不跟我一起搞兩下子?”

  “我沒心情去研究機器人,我是學(xué)土木工程的,那玩意在我可接受范圍之外?!崩钚袢鐚嵒卮稹?p>  “你不是在工程學(xué)院里受到冷遇嗎?我也一樣,想不想給自己出一口氣?”

  這下說到李旭的心坎上了,他正想給他撈回個面子,讓別人重視起他的研究成果,而不是一味打壓。他答應(yīng)了同他合作的要求。

  一日盧健和幾個同學(xué)去觀海堂,其中有一個很高的高臺,那上面如同一個天文觀測站,人站在上面可以遠(yuǎn)眺大海,深海大學(xué)得天獨厚,它是建立在一個深海研究與海洋觀測站的基礎(chǔ)上,就如同海子的詩一般:我有一所房子,面朝大海,春暖花開。盧健走上了那個可以遠(yuǎn)眺大海的高臺,看到不遠(yuǎn)處一片蔚藍(lán)的海洋在與藍(lán)天的顏色交相輝映,美不勝收。他旁邊的同學(xué)說:“這讓我想起好多風(fēng)云人物,比如冰心、魯迅、孫中山……”盧健在腦海中構(gòu)造這樣的圖景:他們遠(yuǎn)涉重洋,只為一腔抱負(fù),最后只能因為無法回家而站在海邊,表現(xiàn)出各種無奈,潮起潮落,日復(fù)一日,所有的思緒如同這波濤一樣不住掙扎。盧健說:“我們都是游子,漂泊在了異鄉(xiāng),成為了這浪花中的一部分?!焙鋈缓竺嬗腥撕暗溃骸拔梗】磯蛄藳]有,看完了下去,讓我們也看看?!北R健他們這才意識到每個人不是可以隨意來到這個高臺的,他們只好灰溜溜下去,又去了觀亭堂,觀亭堂有一個亭子,他們路過時看到有個年輕漂亮的女孩,坐在亭子中間的石凳上,其中一個人為她作畫。他們說:“這時丹青社的?!北R健上去偷看一眼,沒看清畫的是什么,但粗略一看,是水彩畫,那些顏料都是沾水后抹上去的。畫畫那個男的發(fā)現(xiàn)有人偷看,頭轉(zhuǎn)過來瞅了一下,那女的隨即也笑了一下,那笑容盧健終生難忘。

  盧健是學(xué)理科的,他從里到外都充滿著邏輯和規(guī)則的約束,他從來沒有想過文科生的那種心境,以前在電視上看到的情景現(xiàn)在在現(xiàn)實中也能看到了,旁邊他的朋友說:“怎么了,你是不是有感而發(fā),想吟詩一首呢?”

  “我怎么會?我剛才看那女孩的時候,她笑了一下,我不知道這是什么感覺,這不同于生物學(xué)中國的條件反射?”

  “哈哈,你看來是不知道呀,這是心理學(xué)家的一種操作性條件反射理論。大概意思是學(xué)習(xí)實質(zhì)是一種反應(yīng)概率的變化,而強化是提高反應(yīng)概率的一個手段?!?p>  盧健聽得云里霧里。

  看著盧健呆頭呆腦的表現(xiàn),他繼續(xù)補充說:“給你一本書,你覺得頭很大,不知道怎么把它看完是,你該怎么做?”

  “我肯定會分段來看呀,而且計劃今天看多少頁,多長時間會把它看完。都是計劃好的?!?p>  “你為什么會這么做?”朋友反問道。

  “因為我知道一本書不能一下子看完呀?!北R健如實回答。

  “那就好了,那是因為你在前期肯定總結(jié)了不少經(jīng)驗,而這就是強化,強化你去如何看一本書,使你去如何看一本書,使你對看一本書的概率有所增長?!?p>  盧健似乎終于明白了,那這么說,他剛才看那男的畫像實質(zhì)上也是看畫像外的女生。那女生當(dāng)然明白是怎么回事,因為女人天生愛慕虛榮,喜歡被人夸贊,所以才會做出那個反應(yīng)。

  盧健說:“你懂得還挺多。”

  “那當(dāng)然,我父母都是做教師的,但是這個理論固然好,卻得用到成熟的女性身上?!?p>  這一下子似乎把盧健給打回到了現(xiàn)實里,這么說那女生她已經(jīng)不生澀了,早已經(jīng)擁有了成人的世界,天哪,這與自己所期望的世界怎么這么不符?

  盧健準(zhǔn)備返回宿舍,頭上飛過一個無人機,長了四個帶螺旋槳的翅膀像蜻蜓一樣飛來飛去。他駐足觀看,那東西時而在他頭頂盤旋,時而又飛到別出去,他看那個使遙控器的人是學(xué)長王俊華,于是上前去跟他打招呼。這時候張庭不知從哪個地方也竄了出來,他驚奇道:“原來你也在這里?!?p>  他說:“我和學(xué)長早就認(rèn)識,他今天帶我來體驗他的飛行成果?!北R健“哦”地作了一聲,隨即又觀察那架飛機,飛機上好像多了個東西,他問“飛機上那東西是啥?”

  “是攝像頭?!睆埻ト鐚嵒卮?。

  “為何要在這上面裝攝像頭?”

  “你問一下他就知道了?!敝噶酥竿蹩∪A。

  盧健走過去問:“飛機上裝攝像頭是干什么用的?”

  “這個你就不曉得了吧,我裝這個主要是用它來拍攝高空作業(yè)的?!?p>  “哦,是這樣呀,那結(jié)果出來了么?”

  “廢話,我現(xiàn)在已經(jīng)在遙控器上裝了一個遙感成像系統(tǒng),當(dāng)然有結(jié)果了?!?p>  “是么,我怎么不覺得。”這話是從別處傳來的。這時候過來幾個人,為首的正是給大家展示他得意之作機器人的季成,他說:“你這玩意早過時了,我機器人全用上了,包括你現(xiàn)在所使用的自動遙感系統(tǒng)?!?p>  王俊華一看,這分明就是找事來的么,他說:“我知道,但你那玩意所用的這些技術(shù)早已經(jīng)被人所使用,我只是把它拿來做參照,而且只能化還沒有達到你給大家所展示的那個程度吧!”這話明顯是針對他使用小伎倆給大家造成一種智能機器人的錯覺。張庭這時發(fā)現(xiàn),原來數(shù)學(xué)天才李旭也在。

  季成聽后笑了一下,“要是我用我的機器人和你的飛行器我們比一場,如何?”

  王俊華說:“比什么?”

  “比它隨便在桌上抓取一個東西,然后平安地把它運送到你們宿舍門口,如何?”

  這時有個人從王俊華后面站了出來,正是劉可鑫,“哈哈哈,你拿你機器人的長處和飛行器的短處相比,你覺得我們能贏嗎?”

  “一個飛行器而已,只會到處飛,跟這個玩具也沒什么兩樣?”季成冷冷地笑起來。

  盧健也幫王俊華說話:“這個不合理,我們換一個?!?p>  “呵呵,一個不認(rèn)識的小學(xué)弟也來跟我討價還價啦,原來科學(xué)興趣組的人就那么大點能耐。我算是領(lǐng)教了,不敢比的話,那只能算你們認(rèn)輸,只得讓你交出你在科學(xué)社的社長之位,我們的賬就一筆勾銷?!?p>  “有什么不敢的,比就比?!蓖蹩∪A受到侮辱,決定給與反擊,好多人勸他不要比,這樣不公平。可越是不公平,敵人就越囂張,他不能容忍這一切,有機器人有啥了不起的,說到底,那還不是受人控制的傀儡而已?季成說:“好,我們明天上午9點,就在工程學(xué)院門口見?!闭f完帶著手底下一幫人離開了。

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