第五十二章 學(xué)校的事
果然陳縣長沒有讓周永偉失望，派了三個老師過來。
但農(nóng)業(yè)專家倒是說過段時間才能安排，不過這樣也沒多大關(guān)系，反正這樣一來周永偉事就好辦多了。
再窮不能窮了下一代，再窮再苦再累也要把孩子讀上書，只有知識才能改變命運(yùn)。
周永偉上任以后做的第一件事就是改革土地，分地承包，這事算是成功普及了，雖然爭議不斷。
現(xiàn)在要做的第二件事情是讀書問題，但面臨的問題也不簡單，這個年代老師是稀缺的職業(yè)。
公辦老師稀缺，整個大隊(duì)都才有兩個公辦教師，還有兩個民辦教師。
周永偉想著這怎么行？整個生產(chǎn)大隊(duì)有四百多戶人，有兩千多個人，學(xué)生不得有幾百個人，幾個老師怎能應(yīng)付得了。
當(dāng)然以往家境困難，沒有多少家庭能讓孩子讀上書，尤其女孩子，屈指可數(shù)。
周永偉去公社里找到何主任，爭取他的同意，選舉民辦老師，由大隊(duì)補(bǔ)填供養(yǎng)教師。
爭取到了公社的支持以后，周永偉就把大隊(duì)里所有的知識分子聚集在大隊(duì)里開了個會。
選拔民辦教師，初中畢業(yè)生，或者高中畢業(yè)生都可以選舉。
這天差不多聚集了大概十多個知識分子，十多個人里面就只有一個女孩子，可想而知，這年代女孩子有知識的真的太少，尤其農(nóng)村。
在一通的選拔后，周永偉選出了七個民辦老師，雖然這些人都是初中生，但總體起碼基礎(chǔ)水平還是有的。
這樣一來整個大隊(duì)算是有了基礎(chǔ)的老師班底，周永偉兼職校長，村支書加校長，一肩挑。
論知識水平，周永偉比這些人可以說是天差地別，碾壓式的存在，為了更好的鞏固他們的知識，周永偉這才當(dāng)起了校長。
老師是選拔出來了，現(xiàn)在要面臨的問題是學(xué)校的問題。
阿者生產(chǎn)大隊(duì)就只有一所學(xué)校，在阿者村的大隊(duì)里，而且容納不了多少學(xué)生。
存在很多年齡大的學(xué)生，主要大部分的原因都是因?yàn)閷W(xué)校離家太遠(yuǎn)，走不動，所以家人才把孩子等到九歲十歲才讓他們上一年級。
導(dǎo)致一個班級年齡層次不齊，大的太大，小的太小，差距夸張的說，有時候還會有五六歲差距的同班。
周永偉一想，這怎么了得，于是又開了一次大會，離學(xué)校遠(yuǎn)的村子就在村里蓋一所小學(xué)校，辦一到兩年級。
阿者村的學(xué)校加倍擴(kuò)大，還要蓋教師樓。
可問題又來了，經(jīng)費(fèi)怎么辦？人力怎么辦？
說到底，說來簡單，做起來真是太難了。
但再大的困難都擋不住周永偉的決心，周永偉又一次奔赴百里趕去了縣里。
來到縣城后第一時間就到了陳縣長的家里。
剛好陳縣長在家，跟往常一樣，陳縣長盛情款待。
“小偉，歡迎你來縣城?！?p> 陳縣長笑容滿面的迎接，周永偉也不客氣的走了進(jìn)去。
“陳叔，這次我來找你是有事請你幫忙?！?p> 周永偉直接開門見山，沒有拐彎抹角，畢竟他跟陳縣長現(xiàn)在算是熟人了。
“先不急，你嬸嬸在做飯，馬上開飯了，一邊吃飯一邊聊?！?p> “啊呀，陳叔，我得趕緊說，我可憋不住了，不說出來我可吃不下飯?！?p> 陳縣長看著周永偉這副模樣，也沒有讓他憋著。
“說吧，怎么回事，我告訴你，你可千萬別得寸進(jìn)尺??！”
“陳叔，你是我的活菩薩，我不跟你得寸進(jìn)尺，沒地方撒野呀！我去找何主任，他說他幫不了我，叫我過去找你，不然我也不會大費(fèi)周章的來這里找你來了?！?p> “哈哈~看來你是遇到困難了，好吧！你說說看，看我能不能幫你！”
說著說著陳嬸又端上來飯菜，小孩也洗好手，規(guī)規(guī)矩矩的坐了下來。
“你倆先吃飯吧！邊吃邊聊?！?p> 也行，反正天大地大吃飯最大，周永偉也洗了個手，坐了上去。
“陳叔，我想蓋學(xué)校，但沒有錢，你看你能不能幫我想辦法弄點(diǎn)?！?p> 陳縣長抿了一口小酒，沒急著答復(fù)，夾起花生米吃了吃。
周永偉繼續(xù)說道。
“陳叔，再窮不能窮下一代呀！孩子們讀書才能改變命運(yùn)，我一定要讓孩子們讀上書，所以你得幫我?！?p> 陳縣長也何嘗不明白這個道理，孩子是祖國的花朵，未來的國之棟梁。
按理來說這些事應(yīng)該是公社該考慮的事，但公社沒有這個能耐，之所以周永偉才會過來找陳縣長。
“小偉，陳叔很贊同你的想法，也很支持你，但你得給我點(diǎn)時間，我會最快的時間給你解決問題?！?p> “那太好了，陳叔，來來，干了干了，我替阿者生產(chǎn)大隊(duì)的人民感謝你，謝謝你，真的太謝謝你了！”
“陳叔我干了?。『呛莮”
經(jīng)過一番深談，周永偉得到了陳縣長的幫助，而且教科書的方面也給陳縣長細(xì)談了一遍。
一個星期后周永偉滿載而歸，隨后就開始了馬不停蹄的建設(shè)學(xué)校。
但眼看著就要到9月1號了，還有十多天，怎么辦？
如果錯過了開學(xué)期就得下一年，也就是說要錯過一年。
一年等不起啊，而且老師都有了，怎么也得想辦法讓孩子們上學(xué)。
辦法總比困難多，周永偉回隊(duì)以后就給老師們開了個會，讓他們?nèi)ゴ謇镎猩?p> 先把學(xué)生招到了再說，學(xué)校咱們慢慢來，周永偉相信只要有了老師和學(xué)生，學(xué)校自然而然就會慢慢有。
老師們馬不停蹄的招生，周永偉不停的為教科書奔波。
問題一波三折，沒有想象的那么簡單，老師們?nèi)ゴ謇镎猩?，很多人不愿意讀書，尤其女孩子。
有些家長思想更迂腐，說的理由一套一套的。
“你們叫我女兒去讀書，讀書是好事，但小女去讀書了，誰來給我?guī)『⒆友?！小孩沒人帶我們怎么去干活，一家人不得餓死了，我說老師呀！我們也有自己的苦衷。”
這是一個三十歲的中年男子說的話，他家五口人，三個孩子，一個九歲，一個七歲，一個三歲。
就是三歲的小孩沒人帶，所以才不讓大女兒去讀書。