第五十三章 招生

　　“老師呀！我知道你們也是為孩子好，但我小孩不能讓她去讀書，她去讀書了就沒有人給我放牛了。”

　　這又是一個(gè)二十八歲的家長說的話，他家有兩個(gè)孩子，一男一女。

　　這樣的例子比比皆是，又不能強(qiáng)求，又不能罵人，招生的老師有苦難言。

　　有些家長甚至大言不慚的說。

　　“女人家讀什么書，將來不也是嫁人生娃嘛！讀不讀書有什么關(guān)系！”

　　這樣的家長更可氣，氣的招生老師還跟家長大吵了一架，這算是哪門子的父親，簡直不可理喻。

　　不管如何，經(jīng)過幾天的招生，還是招到了不少學(xué)生，雖然比預(yù)想的差不少，但至少現(xiàn)在是有老師有學(xué)生了。

　　學(xué)生和老師是有了，現(xiàn)在面臨的問題學(xué)校和教科書。

　　此時(shí)蓋新學(xué)校是來不及了，不過學(xué)校倒是好辦，周永偉把村里生產(chǎn)隊(duì)開會(huì)的地方直接改成了學(xué)校。

　　沒有書桌，沒有板凳，拉一塊長木板，用泥土磚墊起來，凳子學(xué)生自己準(zhǔn)備著來，只要能坐就行，后面慢慢改善。

　　周永偉一直在跟公社交涉，公社也在跟縣里的教育局交涉，但今年預(yù)定的太晚，教科書不能按周永偉預(yù)定的數(shù)量發(fā)下來。

　　沒有辦法的情況下，周永偉通知了各位老師一起開會(huì)，一起研討教科書的問題。

　　“同志們，眼看著就要開學(xué)了，現(xiàn)在教科書成了問題，你們有沒有什么好的建議?！?p>　　周永偉無奈的道，希望能得到大伙們的幫助和建議。

　　“周支書，不論如何都要開學(xué)，一年也等不起了，教科書確實(shí)不夠用，兩個(gè)學(xué)生都不夠一本，但辦法總比困難多，我有個(gè)辦法！”

　　周永偉高興壞了，居然聽到有人說有辦法，本來垂頭喪氣的他，立馬眼睛支棱了起來。

　　“云老師你快說，快說，你是陳縣長派過來的，我就知道你有辦法！”

　　“我的意思是這樣，咱們現(xiàn)在增加的是一年級(jí)的學(xué)生，比去年多了兩倍，我是這樣想的，不就是多了七八十個(gè)人嗎？也就是說少七八十套教科書，咱們手抄七八十本教科書不就完事了?！?p>　　“這個(gè)辦法可行，叫上四五年級(jí)的學(xué)生一起幫我們抄，加上我們幾個(gè)老師，大概一人也就一套教科書，我相信一個(gè)月之內(nèi)可以搞定，你們覺得如何？”

　　“云老師，還可以這樣，我們還可以去收舊書，估計(jì)也能收集一些舊書，利用起來?！?p>　　“對(duì)！對(duì)！舊書也可以用！”

　　周永偉絞盡腦汁都沒想到這個(gè)辦法，云老師一語道破，如此甚好??！

　　“這辦法可行，我明天就帶著四五年級(jí)的學(xué)生去公社領(lǐng)書本，然后我讓何主任以單位的名義去供銷社購買材料?！?p>　　一拍即合，大家都支持這個(gè)辦法，達(dá)成了一致的意見。

　　“確實(shí)抄教科書是很辛苦的工作，但為了孩子們，辛苦點(diǎn)算什么，大家說對(duì)不對(duì)！”

　　“感謝各位老師，我周永偉替孩子們謝謝你們！”

　　“周支書你這說的是什么話，這不僅是你的責(zé)任，也是我們當(dāng)老師責(zé)任！”

　　反正周永偉是高興壞了，看著老師們團(tuán)結(jié)一致，都為了學(xué)生的前途不惜一切。

　　“那就這樣愉快的決定了，明天我立馬行動(dòng)，教材買回來了就開學(xué)。”

　　第二天周永偉就帶著兩個(gè)老師，帶著四五年級(jí)的學(xué)生一起趕去公社里領(lǐng)新書。

　　每年都是這樣，開學(xué)前五年級(jí)的學(xué)生要負(fù)責(zé)去公社里領(lǐng)新書，五年級(jí)的學(xué)生背得動(dòng)新書。

　　周永偉到了公社發(fā)現(xiàn)自己又天真了，自己兜里是有幾個(gè)小錢，但問題是供銷社里沒有賣那么多書本，作業(yè)本，筆記本等等。

　　還得去縣里買，一個(gè)小小的公社供銷社滿足不了周永偉所需的材料。

　　沒辦法，周永偉只好去縣里采集，這樣一來二去的折騰，都到了九月中旬了。

　　一年級(jí)的學(xué)生還沒開學(xué)，三四五年級(jí)的學(xué)生開始讀書了。

　　一直到十月份一年級(jí)才算真正的開學(xué)，一波三折，好在最后還是開學(xué)了。

　　就這樣孩子們也慢慢的都上了書，一邊建學(xué)校，一邊讀書。

　　下雨的時(shí)候?qū)W校屋頂漏雨，學(xué)生們就收起書本保管好，聽老師在臺(tái)上講課。

　　等雨停了再把課本拿出來看，如果教室地上積水太多就拿掃把掃凈水再讀書。

　　太艱苦了，老師只能居住在村民的家里，沒有地方可住，以前老師假期還會(huì)參加活動(dòng)掙工分。

　　但周永偉把地都分了，現(xiàn)在老師假期就沒地方去干活掙工分了。

　　這一年確實(shí)很苦，第一年包產(chǎn)到組，大包干，受人非議，人心動(dòng)蕩。

　　周永偉或許有點(diǎn)急于求成，大刀闊斧的按他的方式改革，辦學(xué)校，分地，或許這些事?lián)Q做別人需要三五年的過程，而周永偉一年不到就干完了。

　　不得不說周永偉確實(shí)有點(diǎn)急功求利，但回想起來，他真的是求利嗎？急功沒錯(cuò)，求利從何談起。

　　起早貪黑，披星戴月，村支書和校長兩個(gè)職位一肩挑，他很辛苦，很累，都快忙出血了，但依然堅(jiān)持著。

　　就因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信仰，就因?yàn)樗膫€(gè)字，拔掉窮根。

　　或許有人理解他，又或許沒人理解他，但對(duì)周永偉而言，不在乎，只要問心無愧就好！

　　孩子們?cè)趯W(xué)堂里嘹亮的朗讀課文，操場上還有奔跑的學(xué)生，這就是周永偉想看到的場景。

　　社員們也開始拼命的勞作，不再像之前集體那會(huì)一般懶散，現(xiàn)在的社員們恨不得太陽晚點(diǎn)落山，天早點(diǎn)亮。

　　可見社員們?nèi)缃竦姆e極性是多么的強(qiáng)烈，有激情，有希望，有自信。

　　以往干集體的時(shí)候，看著每個(gè)人都有氣無力，就像霜打的茄子一般，軟綿綿的，毫無生機(jī)。

　　而如今就像春雨后的萌芽，嶄新而立，生機(jī)勃勃。

　　每個(gè)社員都充滿了對(duì)未來的希望，辛勤勞作，大力發(fā)展。

　　不出所料，明年的秋天肯定會(huì)是豐收年，到那時(shí)候農(nóng)民就是可以用一句偉人的詩來形容了。

　　“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！?p>　　經(jīng)過幾個(gè)月的努力，學(xué)校也開始打地基了，雖然還是泥土房。