第二百三十七篇 執(zhí)著“教育”

　　接送小貓于我一直是享受。

　　她十二歲時(shí)我們?cè)诠徽镜茸钕矚g的雙層大巴，小貓說(shuō)：“咱們領(lǐng)養(yǎng)個(gè)孩子吧？我有一套教的辦法，能保證教成天才?！北藭r(shí)小升初剛結(jié)束，她忘了我?guī)氜D(zhuǎn)各學(xué)校考試、她屢屢落榜的事?！皼](méi)咱家基因不好溝通吧？”“那你倆就合成一個(gè)。”

　　隨后的一路她都給我闡述她的“教育”方案，到學(xué)校門(mén)口我才找到插嘴的機(jī)會(huì)：“有兩個(gè)孩子你的零食就得分一半出來(lái)?！彼@然沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠：“那還是以后再說(shuō)吧?！?p>　　昨天她參加了個(gè)活動(dòng)，先長(zhǎng)篇大論談感想，隨后又自我總結(jié)?！拔覍?duì)某某說(shuō)喜歡他的作品，他跟我握了四五次手，現(xiàn)在看有些話該說(shuō)的還是要說(shuō)，即使有點(diǎn)夸張也問(wèn)題不大?！蔽以谛睦锔嬲]自己：“這個(gè)孩子開(kāi)始學(xué)壞，要提防她的花言巧語(yǔ)?！?p>　　說(shuō)到曾經(jīng)偷懶，幼兒園時(shí)她趁我打電話給整整一頁(yè)珠心算題編出答案，每個(gè)數(shù)還不重復(fù)，“我就想著填上數(shù)這個(gè)事就完了，都沒(méi)想你能不能發(fā)現(xiàn)?！钡靡庵趾ε缕饋?lái)：“這萬(wàn)一將來(lái)我的孩子不能理解我的意圖怎么辦？”“小孩子很難理解家長(zhǎng)的意圖?！薄翱礃幼诱嬗斜匾坪⒆幼鍪??！彼植挥浀卯?dāng)初為哄她學(xué)習(xí)我怎樣費(fèi)盡心機(jī)了。聽(tīng)她的口氣我有點(diǎn)為她的孩子擔(dān)心，她可能不會(huì)有我這么溫和。

　　她代老師管理課堂，氣憤某些同學(xué)的不認(rèn)真，過(guò)后說(shuō)：“等我當(dāng)了老師可得控制點(diǎn)，這么下去會(huì)被他們氣死的。”

　　她對(duì)我做完了所有“壞事”，準(zhǔn)備去“教育”別人了。