“不準(zhǔn)替我答應(yīng)，我沒有人權(quán)的嗎？”
三人的日常拌嘴又在酒館里引發(fā)了一陣笑聲。
“那就這么說定了，以后請(qǐng)多多指教?！?p> 陽子說著搖搖晃晃站起身來，但馬上又因?yàn)樽砭飘a(chǎn)生的重心不穩(wěn)跌倒在了椅子上。
“不行……我得緩一緩……”
“你就乖乖坐在那里，這件事還得向老板通報(bào)一下呢?！?p> “我替老爸決定了！”
“不，你怎么想都沒那個(gè)資格吧……”
“我是未來要繼承這間酒館的人，那時(shí)你也得叫我老板！”
“你想得美?！?p> “沒錯(cuò)，我現(xiàn)在就要以未來老板的身份命令你！”
“在以未來老板的身份命令我之前，請(qǐng)你先去把你的記賬工作做好……”
“不要，沐風(fēng)幫我做?！?p> “你不是未來老板嗎？”
“就因?yàn)槭俏磥砝习?，事情要交給手下的員工才對(duì)?！?p> “能不能不要學(xué)習(xí)你老爹那不務(wù)正業(yè)的樣子……”
“所以，我命令你，幫我去完成記賬工作！”
“好好好……”
……
“所以，我們現(xiàn)在要去干嘛？”
看著出租車窗外飛馳而過的景色，欒沐風(fēng)向陽子問道。
本來陽子提議要自己開車，但考慮到可能會(huì)被交警當(dāng)場抓住，也為了自己的生命安全著想，欒沐風(fēng)阻止了她的危險(xiǎn)行為。
“耶！要出發(fā)去當(dāng)維序者咯！”
蘇繪繪依舊沒心沒肺。
這家伙真的靠譜嗎，總覺得是醉酒后的一時(shí)興起……一邊這樣想著，欒沐風(fēng)一邊轉(zhuǎn)頭看向還沒完全醒酒的陽子。
“用那種眼神看我干什么，告訴你們唷，我們現(xiàn)在要去學(xué)校。”
聽聞此話，坐在后排的三個(gè)人反應(yīng)各不相同。
“哇，上學(xué)！”
“不會(huì)吧……”
“沐風(fēng)，我們還沒上過學(xué)呢?！?p> 雖然沒上過學(xué)，但在研究所的時(shí)候被灌輸了遠(yuǎn)超年齡的知識(shí)，所以自己和沐念大概跟得上課程。
至于蘇繪繪就不知道了。
“那么高興干什么啊……告訴你，學(xué)?？墒呛芸植赖牡胤脚丁！?p> “恐怖學(xué)園？我更喜歡了！”
“不是鬼屋之類的游戲啦，是學(xué)校！真正的學(xué)校！”
顯然蘇繪繪并沒有聽進(jìn)去，依舊高興地嚷嚷著恐怖學(xué)園之類的話。
“話說，入學(xué)手續(xù)……”
“我已經(jīng)辦好了。”
“誒，什么時(shí)候？”
“在你們向酒館老板報(bào)告的時(shí)候?！?p> 那時(shí)候這女人明明一直在桌子上睡覺……
“要急轉(zhuǎn)彎了哦，小朋友們請(qǐng)系好安全帶?！?p> 兩人談話的當(dāng)下，出租車司機(jī)突然開口道。
“好??！”
蘇繪繪興高采烈地回答。
“司機(jī)叔叔，我們不是幼稚園小孩……”
出租車猛地急轉(zhuǎn)彎，沐念因?yàn)榘踩珟]系好一下子撲到了自己懷里，大腿能隱隱感受到沐念肌膚柔軟的觸感。
希望一切都沒問題吧……欒沐風(fēng)由衷地想道。
……
出租車停在了由白石墻構(gòu)筑而成的大門前，大門上掛著“天軌第二中學(xué)”六個(gè)大字。
趁著陽子在和門衛(wèi)交涉，欒沐風(fēng)仔細(xì)觀察了一下門內(nèi)的學(xué)校。
看起來就是很普通的中學(xué)，高大的教學(xué)樓，寬敞的操場，甚至還有一片林蔭和可供人休息的木制椅子，完全看不出這里的學(xué)生們都是超能力者。
現(xiàn)在正好是午休結(jié)束的時(shí)間，能隱約看見教學(xué)樓里攢動(dòng)的人影。
“我們這個(gè)年齡不去上學(xué)是一件很奇怪的事嗎？”
欒沐念有些擔(dān)憂地問道。
“我們兩個(gè)倒還正常，蘇繪繪不去上學(xué)才是真的奇怪?！?p> “為什么要區(qū)別對(duì)待我啦！為什么你們兩個(gè)不上學(xué)就很正常？”
蘇繪繪對(duì)欒沐風(fēng)投來懷疑的眼神，欒沐風(fēng)和沐念對(duì)視一眼，然后又有些心虛地別過眼去。
“看，陽子回來了?！?p> “在哪？”
蘇繪繪一下子就被轉(zhuǎn)移了注意力。
幸好這家伙好對(duì)付……不然就糟糕了。
以往每次被人問起都只能模糊應(yīng)對(duì)，或者說連欒沐風(fēng)自己都不知道該如何回答。
難不成告訴他們：“我是出身自研究所的實(shí)驗(yàn)體”嗎？這顯然不太現(xiàn)實(shí)。
手上傳來冰涼涼的觸感，轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)欒沐念正牽起了自己的手，正在用擔(dān)憂的眼神望著自己。
“你臉上的表情也太好懂了耶？沒關(guān)系的，還有我陪著你?！?p> 一下子就被看穿了……感受著身體的溫度被沐念冰涼涼的小手吸走，欒沐風(fēng)悄悄笑了一下，以同樣的力度回握對(duì)方的小手。
這時(shí)陽子剛好結(jié)束了交涉走回來，正好看到兩人的手牽在一起，露出了別有深意的笑容。
“看來你們的感情真的很好喔？”
如同是同時(shí)通電了一般，兩只手猛地彈開，兩人紅著臉轉(zhuǎn)過頭去。
“咦？”
蘇繪繪還沒搞清楚情況，用不解的眼神來回看著兩人。
“所有手續(xù)都準(zhǔn)備好了，你們?nèi)ジ咭唬?）班，教學(xué)樓三樓左轉(zhuǎn)就能看到?！?p> “所以說，”欒沐風(fēng)突然想起了重要的問題，連忙提問道：“我們不是來加入維序者的嗎，為什么要上學(xué)？”
“既然身為維序者的一員，這個(gè)年紀(jì)當(dāng)然要上學(xué)，這不是很正常的事情嗎？”
“不……就連我們突然來當(dāng)維序者這件事都不正?！?p> 很難想象陽子對(duì)“正常”這個(gè)詞的定義是什么。
“你們?nèi)齻€(gè)不上學(xué)卻在打工很奇怪誒，我只是不想看到你們以后成為沒人要的社會(huì)廢人。”
“好歹我們也是能力者?。?！”
“好了好了，趕快去上學(xué)?！?p> 陽子不以為意地?fù)]了揮手，與三人分開向著教學(xué)樓的反方向走去。
“咦，我們是不是被拋棄在這個(gè)地方了？”
注視著陽子的背影逐漸遠(yuǎn)去，欒沐風(fēng)逐漸意識(shí)到了不對(duì)。
“陽子她不準(zhǔn)備幫忙介紹一下嗎？”
“出發(fā)！去上學(xué)咯！”
蘇繪繪則是完全不在乎，一馬當(dāng)先向教學(xué)樓跑去。
“等等我們！”
三人先后經(jīng)歷了走錯(cuò)樓層，進(jìn)錯(cuò)班級(jí)，以及闖進(jìn)教職員辦公室的事件，站在教室門口時(shí)已經(jīng)是上課時(shí)間了，教室的門緊閉著，里面?zhèn)鱽砝蠋煹闹v課聲。
感受到背后投來兩道期盼的視線，欒沐風(fēng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地硬著頭皮打開門。
無數(shù)道視線投來，欒沐風(fēng)瞬間感覺腳下的地板變成了滾燙的鐵鍋，讓他坐立難安。
“呃，那個(gè)，我們是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生……”