自這次進(jìn)入京師大學(xué)堂以來(lái)，江天余就暗暗下定決心，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，不浪費(fèi)每一位老師的心血和汗水，珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
進(jìn)入京師大學(xué)堂以后，學(xué)堂的第一課是要求學(xué)習(xí)《禮記》中的這篇《大學(xué)》。老師把這堂課的內(nèi)容，定義為“《大學(xué)》名義辨正”。
這門課程，通過(guò)老師的基本釋義講解，要求學(xué)生們?cè)谕ㄗx《大學(xué)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個(gè)人見(jiàn)解，上交一份表達(dá)個(gè)人對(duì)《大學(xué)》的深刻理解的一篇作文。這也是這一學(xué)期《大學(xué)》課程的入門基本作業(yè)。
打開(kāi)書(shū)本的那一刻，江天余呆住了?！洞髮W(xué)》中的每一個(gè)字句，都字字珠璣，仿佛深深地刻在江天余的心坎上一樣。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”
初讀這一段，江天余便如醍醐灌頂，如夢(mèng)初醒一樣恍然大悟。
“原來(lái)，我的根本問(wèn)題在于，我除了每天孜孜不倦地修行以外，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己真正想要的生活是什么。從沒(méi)有思考過(guò)任何方法論和世界觀的問(wèn)題，只是一直憑著本能，在像一只沒(méi)有頭緒的蒼蠅一樣，到處亂撞。”
“看來(lái)，我得好好考慮一下，該怎么給自己定個(gè)人生目標(biāo)，然后認(rèn)真把握好方向和目標(biāo)，再重新出發(fā)和前進(jìn)了?！?p> 江天余不停地在內(nèi)心告誡自己道。
還有一個(gè)令江天余頗為感到驚喜和意外的事情，那就是這次授課的老師，居然是那已經(jīng)曾經(jīng)升入天際的許小雅老師。
“這可是自己的親生媽媽在授課。親生媽媽給我上第一堂課，到底有什么深刻寓意呢？”
江天余心里不由自主地想道。
“還是在《大學(xué)》里面找原因吧！”
于是，江天余開(kāi)始自動(dòng)閱讀《大學(xué)》第二段的內(nèi)容：
“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)。欲治其國(guó)者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠(chéng)其意。欲誠(chéng)其意者，先致其知。致知在格物。格物而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”
“古人誠(chéng)不遑欺我??！”
讀到這里，江天余忍不住在心里說(shuō)道。同時(shí)，江天余也發(fā)現(xiàn)，自己最大的問(wèn)題是心不夠誠(chéng)。
“只有意誠(chéng)才是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。我最大的問(wèn)題在于要心誠(chéng)意真，找到自己內(nèi)心真正所需求和渴望的東西，給自己一個(gè)完美的真我定位，才能真正找到自己合理的人生目標(biāo)和方向。這也許才是我目前最需要做的緊迫事情。”
想到這里，江天余開(kāi)始苦苦思索和反思自己的人生道路。