下課以后，江天余沒有著急去和其他同學(xué)聚會(huì)聊天，也沒有直接去找自己的許小雅媽媽老師，而是一個(gè)人安安靜靜地坐在座位上面，思考起自己的人生出路來。
江天余在等，等一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，再將自己真正的心跡向媽媽許小雅老師剖明。
而媽媽許小雅老師也十分默契地沒有打擾江天余，留下江天余一個(gè)人靜靜地在教室思考了四十五分鐘。
晚上回到宿舍以后，江天余打開了宿舍的燈，一個(gè)人靜靜地蜷縮在被窩里面，思考自己的人生道路問題。
“再想專一修行，絲毫不過問紅塵世事，是完全不可能的事情了。在京師大學(xué)堂里面，首先我必須奮發(fā)學(xué)習(xí)文化課，只有這樣，才跟得上班里那些尖子生的前進(jìn)步伐。同時(shí)，我還必須考慮錢的問題。我的生活用度，再也不能依靠石方村的家庭供給了，而必須自食其力才行。”
想到這里，江天余就有些頭大，不禁在心里說道：
“看來錢真是個(gè)大問題。文化課的學(xué)習(xí)我不怕，我只要努力學(xué)習(xí)就總會(huì)有收獲。只是，搞錢這樣的事情，我還從來沒有真正實(shí)踐過，看來得好好思量一番才好。”
于是，江天余拿出了一個(gè)小本本，在上面列出了自己的所有資源強(qiáng)項(xiàng)。這是江天余列出的具體情況：
姓名：江天余，
修行資源：皇極境后期；有一絲玄天之氣和萬千冰索氣，會(huì)火焰神功，
家庭資源：石方村的家庭和許小雅老師，
社會(huì)資源：鳳凱，胡金玲和馬方晴三個(gè)好朋友，
身份資源：京師大學(xué)堂的優(yōu)秀學(xué)生。
這就是江天余的全部家當(dāng)。
江天余又忍不住根據(jù)這些資源總結(jié)了一下自己的可能出路，不在乎以下四條出路。
第一條，學(xué)人去教書，利用做家教的功夫掙錢花。這個(gè)，對(duì)于課業(yè)繁重的江天余來說，實(shí)在有些得不償失，耽誤了學(xué)習(xí)不說，還可能會(huì)根本掙不夠錢花。
第二條，尋找媽媽許小雅老師，尋求她的可能幫助。這條看是個(gè)捷徑，卻不能從根本解決自己的能力問題。江天余不可能一輩子躲在媽媽許小雅老師的襁褓之下生存。
第三條，尋找鳳凱，胡金玲和馬方晴三個(gè)人的可能幫助，找一份工作打工，解決個(gè)人家用問題。
這個(gè)看來實(shí)際，但還是解決不了自己的長期問題。
“解決自己長期問題的路徑，必須是自己能力的提升，然后再有機(jī)會(huì)的利用。所以，我必須學(xué)會(huì)利用自身的能力資源掙錢。這才是我的最后出路?！?p> 想到這里，江天余仿佛心智大開一樣輕松自然。于是，江天余暗暗地在內(nèi)心下定了決心道：
“看來，為今之計(jì)，還是發(fā)展一項(xiàng)可以安身立命的人生技能才是首要的問題。”