第四十章 共界山
很快，就到了第二天的早上。
何陽(yáng)老師提前站在教室門(mén)口，他親自來(lái)收，昨天布置的作業(yè)。
再有一刻鐘就到了，上課時(shí)間。
這時(shí)，學(xué)生們剛吃過(guò)早飯，從食堂那邊三五成群的，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，向教室走來(lái)。
忽然，冉月感覺(jué)到前方有老師的磁場(chǎng)。
老師怎么這么早就來(lái)了？
她好奇的抬頭往遠(yuǎn)處眺望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)有個(gè)人站在門(mén)口，伸出手，像是要什么東西的樣子。
有的人搖了搖頭之后就走進(jìn)去，直到有個(gè)人極不情愿的拿出作業(yè)。
冉月才看明白是怎么回事。
她脫口而出：“快看，何老師在收作業(yè)耶?！?p> “作業(yè)?！?p> 陳小安回想起，昨晚自己不想寫(xiě)的樣子。
最后，還是冉青青不斷鼓勵(lì)著自己，無(wú)論如何都要寫(xiě)出來(lái)。
原先以為老師出錯(cuò)了題目。
沒(méi)想到今天一大早老師會(huì)來(lái)要作業(yè)。
陳小安開(kāi)心的走到冉青青面前，十分感激的說(shuō)了句：
“青青姐，謝謝你，要不是你催著我寫(xiě)，我肯定交白卷了?！?p> 就在這時(shí)，陳小安聽(tīng)見(jiàn)身后有人小聲嘀咕著：
“怎么辦？我一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)。”
其他人應(yīng)聲道：“我也是耶！”
“完了，老師肯定會(huì)生氣的！”
看這情況，看來(lái)沒(méi)有完成作業(yè)的人還不少……
何陽(yáng)老師在收到作業(yè)本后，沒(méi)有離開(kāi)教室，直接在教室里批改起作業(yè)。
教室里靜的可怕。
忽然，何陽(yáng)老師像是想起了什么，他抬頭說(shuō)一句。
“同學(xué)們，你們先看會(huì)書(shū)！”
沒(méi)過(guò)多久，在講臺(tái)的桌子上面，作業(yè)本被分成了三摞。
何陽(yáng)老師首先開(kāi)口打破這片沉寂，用手拍打著最右邊的那一摞作業(yè)本：
“我大概的看了一下，你們的作業(yè)，這十幾本，上面連一個(gè)字都沒(méi)有?！?p> 講臺(tái)下，不少人低下了頭。
“至于是哪些人，我在這里就不點(diǎn)名了?！?p> “還有一些人寫(xiě)倒是寫(xiě)了，但是寫(xiě)的不驢頭不對(duì)馬嘴。完全就是瞎寫(xiě)?！?p> 何陽(yáng)老師嘆了口氣：“唉，有件事情，昨天放學(xué)我沒(méi)來(lái)得及跟你們說(shuō)?！?p> “只要用心完成這份作業(yè)的人，可以得到一次出去游玩的機(jī)會(huì)?！?p> 此話(huà)一出，臺(tái)下有的開(kāi)心的就差跳起來(lái)，有的人則是愁眉苦臉，有的人整個(gè)人處在蒙圈狀態(tài)。
“太好了，可以出去玩了。”
“啊，老師，這個(gè)作業(yè)我有認(rèn)真思考過(guò)，可不論我怎么想，腦袋里還是一片空白。這道題對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了？”
“老師，我錯(cuò)了，再給我一次機(jī)會(huì)吧。”
“……”
何陽(yáng)搖了搖頭：“安靜一下，不是我不給你們機(jī)會(huì)，是你們自己主動(dòng)放棄的?！?p> 這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)一句清脆的聲音。
“何老師?！?p> 何陽(yáng)老師招呼道：“哦，謝老師，這么早就過(guò)來(lái)了?！?p> “今年，有幾位??？”謝佳然好奇的打探著。
何陽(yáng)將最左邊的那摞作業(yè)本遞了過(guò)來(lái)：“這些都是！”
“是嗎？看來(lái)我這次的任務(wù)還不輕呢。”謝佳然迫不及待的接過(guò)來(lái)。
謝佳然仔細(xì)翻閱著那些本子。
她臉上時(shí)不時(shí)的露出，內(nèi)心散發(fā)出的喜悅，喃喃自語(yǔ)道：
“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”
“報(bào)到名字的同學(xué)，請(qǐng)到講臺(tái)這邊來(lái)，等下，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了?！敝x佳然一本接一本的又遞回給何陽(yáng)。
“劉秀、冉月、姚木雪、冉青青、林子玉、王文?！?p> 上臺(tái)之前，冉月看了一下他劉秀的方向。
劉秀面無(wú)表情的，站在一邊。
冉月找了一個(gè)離劉秀遠(yuǎn)點(diǎn)的位置站著。
看到冉月的舉動(dòng)，劉秀心里稍微有點(diǎn)失落感。
但轉(zhuǎn)念一想，能夠一起出去游玩，而且這次有資格出去的只有幾個(gè)人，接觸的機(jī)會(huì)自然會(huì)比以前多，一路上就可以相互了解。
想到這里，劉秀心里還是很開(kāi)心的。
不一會(huì)兒的功夫，六個(gè)人整齊的站到了前面。
眼看著謝佳然老師手上就剩下最后一本。
遲遲的聽(tīng)不到自己的名字，陳小安的心里很著急。
“還有最后一個(gè)，會(huì)是誰(shuí)呢？”
當(dāng)謝佳然大聲喊出“陳小安”三個(gè)字的時(shí)候。
陳小安長(zhǎng)吁一口氣，頂著抑制不住的笑容向講臺(tái)走去。
看到冉月和冉青青主動(dòng)讓出了位置給她。
陳小安徑直走過(guò)去，站在她倆中間。
何陽(yáng)叮囑道：“從今天起，謝老師會(huì)帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)叫共界山的地方，算上來(lái)回的路程，大概一個(gè)月的樣子。祝你們旅途愉快！”
就在這時(shí)，有一個(gè)男生站起來(lái)激動(dòng)的說(shuō)著。
“等一下，何老師，我的作業(yè)已經(jīng)完成了，就是落在了宿舍里。我現(xiàn)在就去拿。”
“不用了，你坐下，你沒(méi)必要出去拿了?！?p> 何陽(yáng)道出了其中的原因：
“在你與敵人生死決斗時(shí)，這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)自己的秘密武器沒(méi)帶，敵人會(huì)給你機(jī)會(huì)，回去拿嗎？”
“不會(huì)?！蹦莻€(gè)男生雖心有不甘，也只能無(wú)奈的搖頭。
“老師，我們出去玩，落下一個(gè)月的課程，要等我們回來(lái)補(bǔ)上嗎？”林子玉擔(dān)心會(huì)因?yàn)橛瓮娑⒄`上學(xué)，自己成績(jī)因此，落后于人。
“你們放心的出去玩，這期間，這里不上課。其余的人放假，等你們回來(lái)后，統(tǒng)一上課。”
何陽(yáng)將此事說(shuō)的明明白白。
“我們也放一個(gè)月假?！?p> 何陽(yáng)老師公司宣布放假的消息：
“對(duì)，其余不去共界山的人，你們放假一個(gè)月。這期間，學(xué)校的圖書(shū)館是一直開(kāi)放的。”
“人都到齊了，我們走吧！”謝佳然一聲令下，這七個(gè)學(xué)生，就跟在她身后走出了教室。
走了一會(huì)兒，謝佳然“剛剛，何陽(yáng)老師，跟你們說(shuō)過(guò)了。我們要去一個(gè)叫做共界山的地方?！?p> “謝老師，共界山在哪里啊？我怎么從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！绷肿佑駟?wèn)道。
謝佳然手高高抬起指著遠(yuǎn)處的山頭：“看到那一座紅色的山了嗎？那就是共界山。”
“從這里一直往北走，要是中途不耽擱，一切順利的話(huà)，大概走個(gè)六七天的樣子就能到共界山?！?p> 陳小安有點(diǎn)害怕的問(wèn)道：“不耽擱，老師，您是說(shuō)離開(kāi)精英學(xué)院，去共界山的途中，我們會(huì)遇到像多腳怪那樣危險(xiǎn)的動(dòng)物？”
因?yàn)閯偛抛约旱脑?huà)，讓學(xué)生們誤會(huì)去共界山的途中會(huì)有危險(xiǎn)。
謝佳然立馬解釋道：
“共界山是一個(gè)以植物為主的世界，僅有一些小型的動(dòng)物。不存在像多腳怪那樣危險(xiǎn)的動(dòng)物，所以我們也不會(huì)遇到來(lái)自動(dòng)物的威脅。至于前段時(shí)間出現(xiàn)的多腳怪，那只是一個(gè)意外。學(xué)校里也加強(qiáng)了防范，不會(huì)再讓同樣的事情再次發(fā)生?！?p> 見(jiàn)到學(xué)生們臉上在短暫放松后，取而代之的是更加的疑惑。
見(jiàn)狀，謝佳然耐心的繼續(xù)說(shuō)道：
“我們要去的共界山還在精英學(xué)院范圍之內(nèi)。還有，我剛說(shuō)的途中不耽擱的意思是，你們會(huì)沉迷于途中的風(fēng)景，不肯加快腳步。”