第十一章 生命無(wú)常
看著迎面走來(lái)的國(guó)東，簡(jiǎn)單的招呼，三人便一起轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。
記得那天的語(yǔ)文課上，我們的班主任馮老師，依然是與我初次見(jiàn)面時(shí)的樣子。寸頭謝頂，絡(luò)腮胡子，有神的眼睛前架著一副像極了哆啦愛(ài)夢(mèng)里大熊的眼鏡，只不過(guò)從現(xiàn)實(shí)中看起來(lái)，馮老師的眼鏡更具有立體感。
今天學(xué)習(xí)的課文是《別餓壞了那匹馬》，講臺(tái)上馮老師正在邊講邊寫(xiě)，臺(tái)下的同學(xué)們也都大多在認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真地記。
“呼—呼—呼—呼”。一種物體和桌面摩擦的聲音從我身后響起來(lái)。
云天悄悄從左邊轉(zhuǎn)頭看去，原來(lái)是坐在他后排的張國(guó)東正在和他的同桌高娜你來(lái)我往的推一個(gè)鉛筆盒。
發(fā)現(xiàn)我看過(guò)來(lái)，張國(guó)東擠眉弄眼地朝我笑笑，他的眼睛比較大，但是鼻梁卻不挺拔，平頭的短發(fā)，圓圓的腦袋，一張厚嘴唇，笑起來(lái)真像個(gè)彌勒佛。
此時(shí)彌勒佛的同桌高娜看他那一臉欠揍的模樣，更加氣鼓鼓了。云天想到過(guò)年時(shí)還去過(guò)高娜同學(xué)家拜年了，一時(shí)他也不知該勸誰(shuí)了。
農(nóng)村有個(gè)習(xí)俗，如果孩子生下來(lái)，屬相上命缺五行，那就要找一戶人家拜為異姓叔侄（干爹，干兒子）來(lái)彌補(bǔ)不足。這高娜恰好是云天干爺?shù)膶O女。
此時(shí)老師還沒(méi)發(fā)現(xiàn)在下面搞小動(dòng)作的倆人，于是稍微停頓了一下，就又斗推起來(lái)，無(wú)所畏懼，好像是要故意引起老師的注意似的。
就在這時(shí)，馮老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他的眼睛瞪得很大，就像要從眼眶中迸出來(lái)似的，指著我這個(gè)方向說(shuō)道：“張國(guó)東，你站起來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文講了什么內(nèi)容？”
此時(shí)“呼—呼”的聲音聽(tīng)不見(jiàn)了，整個(gè)教室只剩寂靜，仿佛我置身于安靜的森林，沒(méi)有鳥(niǎo)兒，沒(méi)有溪流，沒(méi)有微風(fēng)，什么也沒(méi)有，只有靜。
過(guò)了半晌我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)其他聲音。此時(shí)馮老師面上的表情更加嚴(yán)肅了。他緩緩地走下講臺(tái)，像一根柱子穩(wěn)穩(wěn)地平移過(guò)來(lái)，他到我的桌旁站定，我迅速拿起筆裝模作樣地抄抄寫(xiě)寫(xiě)。
“我讓你回答問(wèn)題，這篇課文講了什么內(nèi)容？”馮老師嚴(yán)厲的聲音打破沉寂，仿佛平靜的湖面扔進(jìn)了一顆石子，頓時(shí)波光粼粼。
“馮老師，我不知道?！睆浝辗饑肃榈恼f(shuō)道。
“不知道！我剛才講的時(shí)候你在干什么??？”馮老師徹底的發(fā)怒了，厲聲訓(xùn)斥道。
“剛才我同桌高娜她一直影響我。”彌勒佛低著頭小聲嘟囔道。
馮老師隨即向高娜看去。似是在詢問(wèn)是否屬實(shí)。
“馮老師，不是這樣的，是他先影響我的?！备吣绒q解道。
“好，那你倆把剛才的事說(shuō)一說(shuō)我聽(tīng)聽(tīng)，然后再說(shuō)是誰(shuí)的問(wèn)題?！瘪T老師神色不善地道。
馮老師，在學(xué)校是出了名的和藹，很少懲罰打罵學(xué)生，他最擅長(zhǎng)的教育方式就是走近學(xué)生，和學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，進(jìn)而在解決問(wèn)題中培養(yǎng)學(xué)生的待人處事的能力。
“哦，看來(lái)是昨天你給張國(guó)東同學(xué)帶了好吃的，結(jié)果今天張國(guó)東同學(xué)沒(méi)給你帶，所以你們兩人就鬧起家務(wù)來(lái)了？”馮老師突然詭笑著說(shuō)道。
此時(shí)，同學(xué)們也不約而同的吭哧～吭哧憋著笑。
“男子漢大丈夫，要敢作敢當(dāng)，還要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這才是男子漢，是不是？”馮老師看著彌勒佛又說(shuō)。
“我明白了，馮老師?！睆浝辗瘘c(diǎn)點(diǎn)頭，隨即向同桌道歉，“對(duì)不起，我下次會(huì)給你補(bǔ)上的?！?p> 世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，所以這世界才讓人覺(jué)得猶如在柳暗花明中有著撲朔迷離，在蕓蕓眾生里又仿佛似曾相識(shí)。往往有這么些蹊蹺，才是這紛繁世界的有趣所在。
就說(shuō)彌勒佛，當(dāng)云天第一次來(lái)沙河小學(xué)見(jiàn)到他時(shí)，著實(shí)令云天震驚不已。
“世上居然有如此相像的兩人嗎？簡(jiǎn)直一模一樣的雙胞胎，只是年齡，個(gè)頭相差了一些?！痹铺煸谛牡奏止?。所以在好奇心中，不免就想與他多親近些。
“喂，你叫什么？你是不是有個(gè)雙胞胎的哥哥？”云天在好奇心的驅(qū)使下禁不住八卦地問(wèn)道。雖然初次見(jiàn)面云天覺(jué)得這樣問(wèn)有點(diǎn)唐突，但想到家前面的鄰居，就忍不住好奇起來(lái)。
“我叫張國(guó)東，你的名字老師說(shuō)過(guò)了，我知道?！睆浝辗鹇曇舸执值卣f(shuō)道。
“你是不是有一個(gè)雙胞胎哥哥？”云天問(wèn)。
“你怎么知道？”彌勒佛一臉的不可思議。
“因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)你哥哥，跟我是鄰居，你們倆長(zhǎng)的實(shí)在太像了，就是年齡差距有點(diǎn)大”
“我們很少見(jiàn)面，我的哥哥很小就被送給別人家了，只知道送去你們村了?！睆浝辗鹫f(shuō)道，好似習(xí)以為常。
“哦，你不想他么？”云天反問(wèn)道。
“我爸媽說(shuō)送去別人家就是別人家的孩子了。”
“嗷哦?！痹铺烀院狞c(diǎn)點(diǎn)頭，好似在思考著什么。
生老病死，婚喪嫁娶，本就是人之常情。但是身為濁世之人，也唯有心懷七情亦才算真人，才是真實(shí)。這怕也才是個(gè)人成長(zhǎng)的最終目的吧，但也最是令人心肉絞痛。
就像沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)之前發(fā)生的一件事，云天的思緒向著遠(yuǎn)去的記憶飄去。
“轟隆隆……”
拉土的大汽車上上下下，整個(gè)黃河堡村一路塵土飛揚(yáng)，熱火朝天。
貫通縣城的主路被徹底翻整，工人們推土的推土，平整的平整。
一層黃土，一層沙子被迅速的攤開(kāi)，路兩邊用紅磚鑲邊，最上面再鋪一層瀝青，锃亮烏溜的柏油馬路就成型了。
上學(xué)下學(xué)，東升西落。若是能飛上天穹，定能看到一幅漂亮的畫(huà)卷。
仿佛一條黑色的玉帶，沿著黃河谷地一帶，蜿蜒匍匐，從靖邊縣城，到沙河，再到黃河堡，往下再到下河，將整個(gè)縣郊都串聯(lián)成片，從此以后，城鄉(xiāng)暢通，開(kāi)啟一番新面貌。
如火如荼的修路，令人新奇的事物，村里的孩子大開(kāi)眼界。張小軍家就在路邊，每天施工的推土機(jī)、鏟車，都會(huì)停在他們家休憩，一來(lái)二去，張小軍已與工人們相熟，偶爾在施工時(shí)還會(huì)爬上推土機(jī)好奇觀摩。
張小軍和云聰在黃河堡小學(xué)是很要好的朋友，兩個(gè)人性格溫和，卻又意氣相投，頗有少俠赤子之交。
原想修路是舉村歡慶的大好事兒，沒(méi)成想這終究還是造成了悲歡離合，令人遺憾。
世上之人，世上之事，巧合也罷，蹊蹺也罷，一切可能都是緣分命數(shù)吧。
“云天云聰，今天你小姨出嫁，中午就直接去你姥姥家吃飯，我和你爸先去幫忙?！眿寢屧缟铣鲩T(mén)前囑咐道。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，中午放學(xué)，云天和哥哥一起如期去了沙河村姥姥家吃酒，本來(lái)云聰邀請(qǐng)張小軍一起去的，可是張小軍推脫有事，并未成行。
小姨出嫁，吃紅就綠，云天還被選做‘壓馬娃娃’，心情可謂鴻運(yùn)當(dāng)頭。
一路上，汽車轟鳴，壓路機(jī)上上下下，云天云聰兄弟倆一路沿著新修的柏油路向?qū)W校走去。
“哥，你聽(tīng)。”此時(shí)前面有警笛聲嗚兒?jiǎn)鑳旱膫鱽?lái)，“你看前面，那里怎么圍了好多人？好像還有警察?！痹铺熘钢懊嬲f(shuō)道。
“走，快去看看，不會(huì)是出什么事兒了？”云聰小跑著向前奔去。
小孩子天生好奇，對(duì)于警察抓小偷，再熟悉不過(guò)，可是這次，他倆都想錯(cuò)了。
到了事發(fā)地，這里距離黃河堡小學(xué)就一個(gè)轉(zhuǎn)彎的距離，不到50米。
只見(jiàn)這里警察將推土機(jī)用一條帶子圈起來(lái)，路邊還聽(tīng)得見(jiàn)張小軍家傳出來(lái)的嚎啕聲，撕心裂肺，令人不禁動(dòng)容。
哎，多靈辯的一個(gè)娃兒，就這么沒(méi)了，哎……
路邊的老頭老太太絮叨著，似乎在嘆息著世事的無(wú)常，白發(fā)人送黑發(fā)人，這是生命的悲歌，亦是生命的無(wú)奈。
而張小軍，也永遠(yuǎn)的留在了那條如火如荼的柏油路上。