（二十七）書(shū)法展
學(xué)校每年都會(huì)舉辦“藝術(shù)周”，雖說(shuō)是“藝術(shù)周”，但是除了要上早自習(xí)和晚自習(xí)之外，平時(shí)是不上課的。于是沒(méi)參加活動(dòng)的就可以去玩，玩誰(shuí)不愿意，而且還是一周，當(dāng)然要怎么玩高興怎么玩。
星期一的早上，老陳叫了幾個(gè)男生到他辦公室去，張楓也在之內(nèi)，張楓戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的到老陳的書(shū)房，結(jié)果才知道，又是去下苦力，“中國(guó)勞動(dòng)力還真是廉價(jià)誒，”在這之前張楓還以為昨天晚上偷偷溜出去被老陳發(fā)現(xiàn)了，被叫去的幾個(gè)男生中，也有昨天晚上一起的，我想他們的心情和張楓差不到哪兒去。
這次的活兒倒是輕巧，全是藝術(shù)展用的書(shū)法作品，還有展板。張楓幾個(gè)就一人抱了一卷，東西輕，就是怕弄壞，張楓抱的那一卷全是三尺生宣，上面寫(xiě)滿了書(shū)法，弄壞一張，他可賠不起。主要是沒(méi)法賠，弄壞了哪一張，弄壞的那一個(gè)人就要把那弄壞了那紙張完完本本的摹下來(lái)，稍有些不合意，就做不得數(shù)，這規(guī)矩是老陳定的。要是叫張楓做其他的還好，寫(xiě)毛筆字就不行了，叫他寫(xiě)毛筆字他能畫(huà)出蝸牛印來(lái)。
于是張楓小心翼翼的把書(shū)法拿著，直到樓下。然后又把書(shū)法一張張散開(kāi)來(lái)，用夾子把他們家在學(xué)校的展示欄旁邊的鐵絲上，掛了一排。其他人還在找鐵絲，老陳說(shuō)哪有鐵絲就掛在哪兒。結(jié)果找了半天也沒(méi)找出另一根，唯一的一根就被張楓給掛滿了，于是又匆匆的跑上五樓，找老陳要鐵絲。要到了鐵絲，就牽在新教學(xué)樓下的桃樹(shù)和桂花樹(shù)之間，又給掛滿了，像染坊里掛的絲綢，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
硬筆書(shū)法就貼在展板上，展板就立在學(xué)?；▔?，圍了半圈。其中除了老師的書(shū)法還有學(xué)生的，張楓看到了林墨然的，當(dāng)然還有自己的，張楓的硬筆書(shū)法不錯(cuò)，不過(guò)老陳說(shuō)他寫(xiě)得字總是張牙舞爪的，要是稍稍“收”那么一點(diǎn)就會(huì)好很多，果然，在張楓把筆法“收”一點(diǎn)之后，字體要規(guī)整許多。
在初中的時(shí)候，張楓就沒(méi)事兒就喜歡練練書(shū)法，一學(xué)期下來(lái)光字帖就練完了七、八本，那時(shí)候張楓字寫(xiě)得好，成績(jī)好，而且也很老實(shí)，從來(lái)不講粗話，上課不鬧，話也少，老師們都喜歡他，可到高中就似乎變了樣兒，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，晚上溜出去上網(wǎng)，打架鬧事什么都干，到現(xiàn)在就剩個(gè)字沒(méi)落下，在夏香艾面前倒也從不說(shuō)粗話。
他寫(xiě)的是明朝楊慎的《臨江仙》，他的字很合“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的氣勢(shì)。一旁的是林墨然的，林墨然的書(shū)法經(jīng)常在學(xué)校的展示欄里出現(xiàn)，張楓饒有興致的看了一遍，最終得出個(gè)結(jié)論——“像個(gè)女生寫(xiě)的?！辈唤蛋档匕l(fā)笑，沒(méi)想到林墨然的字這么，這么，張楓找不出什么詞來(lái)形容，絞盡腦汁方想出“清秀”二字，可又似覺(jué)得不妥。林墨然寫(xiě)得是晏殊的《鷓鴣天》，再加上他的“女生字體，”倒又合了這婉約的意思，晏殊的這首詞，其中以這句“從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同，今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢(mèng)中，”最為出名，可是張楓以前沒(méi)以前見(jiàn)過(guò)這首詞，心中暗暗記了下來(lái)，張楓喜歡記一些好的詩(shī)詞句。
繞了一圈，張楓在角落里看到了夏香艾的，很秀氣的鋼筆字寫(xiě)出來(lái)一首李后主的《相見(jiàn)歡》，“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈招來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水上東?！笔鞘撞诲e(cuò)的詞，可是夏香艾的字除了稍微好看點(diǎn)，卻談不上書(shū)法，有楷書(shū)，有行書(shū)，兼之也有行楷書(shū)，字體很雜，估計(jì)是上交的作品不夠才把她的算上的。
看了一圈，張楓又去看學(xué)校老師的軟筆書(shū)法，學(xué)生的毛筆字是不掛在這里的，都是貼在學(xué)校舊教學(xué)樓的那個(gè)展示欄那里的。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生中寫(xiě)毛筆字寫(xiě)得好的沒(méi)幾個(gè)，稍寫(xiě)得好點(diǎn)的，又拿不出手，所以只有拿到就教學(xué)樓那里，僅供學(xué)生參考。前面的軟筆字書(shū)法都是學(xué)校老師寫(xiě)的，是給其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師參觀用的，當(dāng)然學(xué)生也可以去看。
張楓看了好幾張，大多都是老陳的，還有魏老師的、薛老師的、蕭老師的、孫老師的。梁老師的等等很多。老陳除了寫(xiě)了楷書(shū)，還寫(xiě)了行書(shū)、草書(shū)、還有篆體，等等?？戳税胩?，老陳的書(shū)法中，張楓就看中的老陳寫(xiě)的那篇張泌的《寄人》，“別夢(mèng)依依到謝家，小廊回合曲闌斜。多情只有春庭月，猶為離人照落花?！睆垪飨矚g這篇的原因一是這首詩(shī)的意境不錯(cuò)，二就是老陳只用楷書(shū)寫(xiě)了這一篇，其他的張楓一概看不懂，于是就在老陳這幅書(shū)法前多停留了會(huì)兒。
剛好早自習(xí)下課，林墨然隨著人流走下來(lái)，看到學(xué)校下面掛得跟染坊似的，林墨然知道是書(shū)法的展品，忍不住走上前去。林墨然除了喜歡文字以外，還喜歡書(shū)法，繪畫(huà)，下棋，養(yǎng)花等等，除了酒之外，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)他不喜歡的。說(shuō)來(lái)也奇怪，喝了酒的林墨然就像一只煮熟了的螃蟹，全身的都是通紅的，連手指頭都是紅的，真不知道這家伙是什么變的。
林墨然看見(jiàn)張楓也在，走上前去，“你也在這里啊，什么時(shí)候喜歡上這個(gè)了，怎么不去吃飯。”
“沒(méi)事兒，就是無(wú)聊看看，你說(shuō)老陳的書(shū)法怎么除了眼前的這幅其他的怎么都這么爛啊?！睆垪髡f(shuō)道。
“是么，我看看。”林墨然把老陳的書(shū)法挨個(gè)兒看了一遍，“我覺(jué)得不錯(cuò)啊，尤其是那篇草書(shū)寫(xiě)的《臨江仙》，筆法瀟灑，又不失蒼勁有力。比這篇楷書(shū)寫(xiě)的《寄人》有看點(diǎn)?！?p> 聽(tīng)林墨然這么一說(shuō)，張楓又去看了一下，依稀看出“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的字樣。
“而且這一篇篆書(shū)寫(xiě)的‘厚德載物’也寫(xiě)得不錯(cuò)啊”林墨然問(wèn)指著另一篇書(shū)法。
張楓也懶得看了，說(shuō)道，“別給我指了，反正我也看不懂，因?yàn)槲铱床欢?，所以他就?xiě)得爛?！闭f(shuō)完就擺擺手，“我去吃飯了，餓死我了，墨，我去食堂，你要一起去么？?！?p> 林墨然來(lái)了興致，要他看到喜歡的東西，他能幾天不吃飯。
林墨然看著老陳寫(xiě)的那篇《臨江仙》，“你先去吧，我一會(huì)再去?！?p> 張楓見(jiàn)林墨然看書(shū)法看得入迷，也懶得再叫他，自己一個(gè)人去食堂吃飯去，早飯都沒(méi)吃就被老陳叫去干活，忙活到現(xiàn)在，餓得夠嗆，現(xiàn)在過(guò)去，還不知道要排多久的隊(duì)呢，一想到這里，食堂也不去了，干脆直接就往小賣部走。
林墨然很喜歡書(shū)法，卻很少寫(xiě)，因?yàn)槔详愓f(shuō)他寫(xiě)得不好，還要多練練，每次都會(huì)給他挑出很多毛病來(lái)，比如說(shuō)，坐姿不夠端正啦，握筆不夠垂直啦，字體不夠規(guī)范啦，運(yùn)筆錯(cuò)誤啦等等。但林墨然看多了，自也有些書(shū)法字體也認(rèn)得。他買了十來(lái)本書(shū)法的書(shū)，還有芥子園畫(huà)派的白描，沒(méi)事兒就自個(gè)兒在私底下鼓搗。最后鼓搗出來(lái)一幅石竹，還在旁邊題了詩(shī)，因?yàn)槟E沒(méi)干，就放在桌子上，自己去廁所洗毛筆，回來(lái)那副“石竹”就不見(jiàn)了蹤影。
后來(lái)林墨然知道老陳喜歡寫(xiě)書(shū)法，沒(méi)事就往老陳書(shū)房里跑。不為別的，就為飽飽眼福就行，老陳書(shū)房里有一幅牡丹圖，是學(xué)校梁老師畫(huà)的，牡丹花中有一只蜜蜂，畫(huà)得極為逼真，栩栩如生的樣子，像是一下會(huì)從畫(huà)中飛出來(lái)一般，這讓林墨然不得不佩服。畫(huà)的兩邊則是蕭老師寫(xiě)的一幅草書(shū)對(duì)子，這個(gè)太草，林墨然識(shí)得一兩個(gè)字，其他的就實(shí)在是不認(rèn)識(shí)了，盯了半天，字都認(rèn)識(shí)他了，他還不認(rèn)識(shí)那字。
結(jié)果經(jīng)老陳一點(diǎn)撥，才知道，原來(lái)寫(xiě)的是李孝光的“富貴風(fēng).流拔等倫，百花低首拜芳?jí)m，”這句。老陳若是不提，林墨然依著自己的意思，還以為是李白的”名花傾城兩相歡，長(zhǎng)得君王帶笑看”這句。老陳一說(shuō)，原來(lái)以為識(shí)對(duì)的一兩個(gè)字也是錯(cuò)了。
于是，在接下來(lái)的日子，林墨然往老陳書(shū)房跑的次數(shù)就更多了，沒(méi)事兒還拿著老陳的印研究，老陳的印很多，整整一小木匣子，各種各樣的十來(lái)個(gè)，還有一盒青花瓷裝的印泥，印章沾點(diǎn)印泥，摁在宣紙上非常漂亮。
回去林墨然就買了套篆刻工具，自己沒(méi)事兒又鼓搗這個(gè)，第一個(gè)刻出來(lái)的印就送給了夏香艾，是用行書(shū)刻的一枚小印。
刻在印上的字，排版格式是有要求的，從右到左，從上到下，而林墨然卻把送個(gè)夏香艾的印，習(xí)慣性的刻成了從左到右。待林墨然要收回，并承諾再給她刻一個(gè)好的時(shí)候，夏香艾卻不干了，說(shuō)什么也不給，說(shuō)送都送出去了，還想要回去，結(jié)果林墨然非但沒(méi)有收回之前的印，還給搭上一塊。
后來(lái)大家都知道林墨然會(huì)刻印，都找到林墨然要。一個(gè)人的要一個(gè)印，兩個(gè)人的就要一對(duì)印，也不管林墨然答不答應(yīng)，說(shuō)好了什么時(shí)候來(lái)取，來(lái)的時(shí)候林墨然就給刻好了，當(dāng)然，都是免費(fèi)的。林墨然也不說(shuō)什么，閑著也是閑著，這章刻得多了，自然就越刻越好了。
沒(méi)多久林墨然的名字又被傳開(kāi)了，大家都知道高二（三）班有個(gè)會(huì)刻印的林墨然，不過(guò)林墨然刻的印有人說(shuō)刻得好，也有人說(shuō)刻得差勁，林墨然也不在意，他懂得“太在意被人的目光，就很難展得開(kāi)翅膀這個(gè)道理，”總是微微一笑，別人就說(shuō)他是“越丑越自信”，他偏就那么自信。有時(shí)老陳也來(lái)指點(diǎn)幾句，還讓他好好地練練書(shū)法，不懂得地方可以找他。這對(duì)林墨然來(lái)說(shuō)，再好沒(méi)有了。
林墨然的字被經(jīng)常拿到學(xué)校的展示欄里展示，不過(guò)都是舊教學(xué)樓那里，前面是給其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師看的，后面才是給學(xué)生看的，林墨然的字就被貼在那里，看的大多都是初中的學(xué)生。