第四十三章：成員聚齊，霧中雙喜

　　回到了句章大學(xué)，葉素問才摸出手機(jī)。

　　看到竟然已是9月12日，這么說來，和校長約定的招人時(shí)間，

　　已然錯(cuò)過，

　　真是修行無歲月，世上已千年啊。

　　葉素問的微信上，高保金給他發(fā)了幾百條消息。

　　最新的消息是，高保金、顧佳寧、徐杰三人一起，一共審核通過招了80多人。

　　說是其中有幾個(gè)好苗子。

　　葉素問還不信，高保金的眼光，什么時(shí)候變得這么獨(dú)到了。

　　他第一時(shí)間就趕到了九州永明社所在的辦公地點(diǎn)，這里已被顧佳寧給布置起來了。

　　顧佳寧的家庭背景據(jù)說很強(qiáng)，他順便也把隔壁的15310給買了下來。

　　作為九州永明社的活動(dòng)場地。

　　這時(shí)在活動(dòng)場地上，已有86人在吹嗩吶，他們的嗩吶聲音，

　　整個(gè)走廊都聽得到。

　　但這86人當(dāng)中，只有3，4個(gè)人是優(yōu)秀的。

　　顧佳寧他們是通過對比葉素問的嗩吶頻率，來對比出他們的天賦。

　　這不得不說，很高明。

　　而這86支嗩吶，則是顧佳寧拖人打造的，音質(zhì)雖然不如葉素問的嗩吶，

　　但夠用就行。

　　“老葉，你上哪里去了，四天不見人影?！?p>　　看到葉素問一來，高保金就上前著急地說道。

　　社團(tuán)創(chuàng)立，主負(fù)責(zé)人卻不在。

　　這算什么事啊。

　　“有點(diǎn)事，我去處理了一下。”葉素問瞥了一下這兩間教室，“你們現(xiàn)在在教他們什么？”

　　“哦，教他們嗩吶的曲譜譜寫，都是最基礎(chǔ)的。”高保金說道。

　　由于市府文件還沒有下發(fā)下來，教材也沒有到位。

　　他們現(xiàn)在也就只能如此了，在網(wǎng)上搜資料，然后整理出來。

　　“辛苦你們了，以后你和老顧，就是副社長?！?p>　　葉素問說道。

　　他當(dāng)然不會(huì)只留在句章大學(xué)，

　　以后若是離開句章大學(xué)，或者他不在的時(shí)候，

　　九州永明社，就可以交給他們兩個(gè)來打理。

　　“嘿嘿，多謝老葉，我一定不負(fù)老葉所望，人在，九州永明則在。”高保金指了指教室里面的顧佳寧，

　　“老顧在里面教導(dǎo)，老徐被他的奏者叫去了?！?p>　　“我沒發(fā)現(xiàn)，你們?nèi)齻€(gè)認(rèn)真起來，什么事都能辦好。”葉素問說道。

　　如此看來。

　　他的三個(gè)室友，也并非一無是處嘛。

　　“那是，九州永明社可是我們的孩子，我們必須搞好，搞強(qiáng)。”

　　“老葉你跟我進(jìn)來?！?p>　　葉素問跟在高保金的身后，

　　來到教室門口的時(shí)候，九州永明社的成員們都恭敬地說道：“見過社長?！?p>　　他們的聲音很親切，就像是葉素問的好兄弟一般。

　　“嗯，你們都已通過我們九州永明社考核，已經(jīng)算是預(yù)備成員了?！?p>　　“今日顧副社長教給你們的基礎(chǔ)嗩吶，都已經(jīng)學(xué)會(huì)了嗎？”

　　葉素問親切地說道。

　　“都學(xué)會(huì)了，一點(diǎn)沒忘?！?p>　　“對啊，我竟然能看到葉大神的真容，我還能聽葉大神說話，怎么可能會(huì)忘。”

　　“嗩吶果然是九州神器，我只是學(xué)了一會(huì)兒，就感覺漸入佳境了?！?p>　　“我選擇加入九州永明社沒有錯(cuò)，嗩吶真是太好掌握了，而且還是樂器之王?！?p>　　學(xué)生們激動(dòng)無比。

　　對于他們來說，葉素問現(xiàn)在就是他們的大明星。

　　“嗯，今天我就教你們一首樂曲，相信你們會(huì)很喜歡，”葉素問笑著說道。

　　他決定把《囍》教給社團(tuán)成員們，當(dāng)做是給他們的見面禮。

　　“我們真的可以學(xué)？”一名女生看著葉素問，疑惑地說道，

　　“當(dāng)然可以了。”葉素問點(diǎn)頭道。

　　得到葉素問的確認(rèn)，九州永明社的成員們，

　　都驚訝了。

　　葉大神居然會(huì)將他的樂曲教給他們。

　　要知道原創(chuàng)樂曲，是作者本人的寶貝，

　　如果教給他們了，就不怕他們剽竊？

　　信任。

　　絕對的高度信任。

　　九州永明社的學(xué)生們，被激動(dòng)地?zé)o以復(fù)加，

　　“現(xiàn)在，就讓你們拿起嗩吶，跟著我去外面練習(xí)吧?！比~素問說道。

　　學(xué)生們都很自覺地排起了隊(duì)，跟在葉素問的后面。

　　雖然是上午九點(diǎn)，但句章大學(xué)深處山中，大霧驟起。

　　葉素問皺眉，他剛剛回來的時(shí)候都沒有起霧，現(xiàn)在倒起了，

　　還宛若仙境一般。

　　葉素問選擇了公園中的某處，他讓學(xué)生們排成九列，每列10人。

　　他開始像老師一樣，講解了起來，“吹奏嗩吶，其實(shí)是很簡單的事，首先，你要用你的十根手指，按住嗩吶不同的部位，就像我這樣，”

　　“然后在往嗩吶的發(fā)聲處送氣…”

　　學(xué)生們開始按著他的樣子，學(xué)了起來。

　　他們都很聰明，一學(xué)就會(huì)。

　　“這也太簡單了，以后我就可以在任何場合吹嗩吶了?！?p>　　“任何場合？你也不怕被打，這嗩吶還只是在社團(tuán)吹吹就好?！?p>　　“這吹起來的感覺實(shí)在太美妙了，我已經(jīng)開始嫌棄我的鋼琴了?！?p>　　“我也是，什么玩意兒，我的貝斯根本就不能與嗩吶相提并論?！?p>　　“嗩吶才是真正的王！從今天起我要每天練嗩吶。嘿嘿?！?p>　　…

　　葉素問看到這一幕，心里也特別欣慰，說道：“現(xiàn)在我要教給你們的是我的新樂曲，《囍》的曲譜?！?p>　　聽到是新樂曲。

　　學(xué)生們互相看了一眼，不敢相信。

　　這才4天不見，葉大神居然又有新樂曲了，

　　而且還要教給他們，他們不是在做夢吧，

　　他們的眼神都看著葉素問，好像在說，

　　只要葉素問教給他們，他們就會(huì)唯葉素問馬首是瞻。

　　“按著我的動(dòng)作，你們可以吹奏起來了?！边@時(shí)葉素問帶著學(xué)生們來到了一處山林中。

　　而興起的霧剛好把他們遮掩在里面了。

　　這場景，宛若仙境，而他們也成了霧中人。

　　高保金看著這滿樹林的霧，好奇地說道，“怎么會(huì)突然起這么大霧。”

　　顧佳寧也很懵逼，“我也不知道呀。”

　　但很快，《囍》的旋律就被葉素問給吹了出來，大悲大喜的音律在學(xué)生們的耳朵中回響，

　　他們遲滯了很久，才拿起嗩吶和葉素問一起吹。

　　于是越來越多的音律在濃霧之中的山林中回響，讓路過的學(xué)生都心生膽寒。

　　畢竟單看歌名《囍》，由兩個(gè)“喜”字組合而成，給人一種很喜慶的氛圍。

　　雙喜，讓人想到了兩人喜結(jié)連理的情形，但是當(dāng)聽完歌曲后，卻是悲大于喜。

　　對于歌名，更是不少人說紅白兩喜各拆一半，重新組合變?yōu)椤皣帧保?p>　　整首歌曲不僅有嗩吶、二胡、琵琶等民族樂器，更是搭配了Rap、方言與戲腔，

　　打破了慣有的古風(fēng)歌曲曲風(fēng)，讓整首歌的唱腔豐富，元素多變，給聽眾帶來耳目一新的感受，

　　而從整首歌的歌詞中更是能看出或濃或淡的陰間風(fēng)，

　　歌曲中最為讓人印象深刻的便是嗩吶吹響的部分，都說嗩吶一響，不是大喜便是大悲，

　　在整首歌曲中都被表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　當(dāng)嗩吶一響，整首歌的節(jié)奏都被引向了高潮，將一個(gè)扣人心弦的愛情故事和盤托出，

　　也讓人處于一種難以訴說的情緒中。

　　所以旁人在不知道的情況下，

　　還以為這片山林中，鬧鬼了呢。