34.課后輔導

　　林岸真不是有意壓榨他們的。

　　就是說，在中國，哪個孩子沒經(jīng)歷過課后輔導？

　　但是在霍格沃茨，這種事情想都不要想（除了哈利·波特）。

　　不過圖書館顯然不是個開課堂的好地方，管理圖書的伊爾瑪·平斯夫人嚴禁他們在圖書館里大聲喧嘩和搗蛋。

　　而林岸不確定，自己會不會在輔導過程中憤怒上頭？又或者那些小巫師們能夠像她一樣精準的控制魔力不造成損傷？

　　所以當大家重回斯萊特林休息室時，發(fā)現(xiàn)這里經(jīng)過了一天一夜后，殘留的魔力褪去，又恢復了以往的陰沉沉。

　　甚至穹頂上那盞綠色的火焰都讓人覺得不舒服了。

　　靜默片刻，新生們（包括潘西·帕金森）都別別扭扭的坐在了以往覺得舒適體面的天鵝絨豪華沙發(fā)上，感覺整個人都被包裹了起來，除了昏昏欲睡，再提不起任何心思了。

　　德拉科作為新生中的另一名領頭者（主要是在家族方面），沉默片刻后，也猶豫道：“或者……我是說昨天的配色，看起來更高貴一點?！?p>　　林岸扭頭，看著他閃閃爍爍的藍色眼眸，突然一下子笑了起來：“那可不行?！?p>　　德拉科的神色陡然黯淡，隨后他做出一副滿不在乎的模樣：“我沒有——”

　　話音未落，只見林岸已經(jīng)揮動了魔杖——她今天發(fā)現(xiàn)了，魔力不足時，就不要為了zhuangbilite而去用無杖魔法，在自己還不太熟練的情況下，那會加大魔力消耗。

　　整個休息室再次上演了昨天夜里的轉變。

　　水晶穹頂更加清澈明亮。

　　綠色的火焰轉變成更溫和的乳白色。

　　墻壁變成了同樣的乳白色系，壁爐里的火焰熊熊燃燒，整個空間驟然明亮起來。

　　天鵝絨的墨綠色帷幔搭配著金銀繡線和流蘇，越發(fā)的熠熠生輝，使得整個空間再次顯得矜持而高貴。

　　就如他們斯萊特林。

　　新生們發(fā)出滿意的驚呼。

　　而坐在遠處三三兩兩分散著的老生們也格外驚訝的看著這一幕。

　　昨天他們已經(jīng)從同學口中聽到了Lin an的大名，可再怎么聽，也不及親眼見識來的真實。

　　他們張大嘴，無比沮喪的想著自己如今也做不到。難怪一年級新生都以她為尊，明明是個麻瓜界出身的不知名血統(tǒng)。

　　包括如今斯萊特林的領頭人，六年級級長杰姆·霍倫斯。

　　……

　　這空間的轉變讓人精神一振，昏昏欲睡的情緒幾乎消失。

　　事實上，如今才下午六點鐘。

　　這個可怕的虛度光陰的霍格沃茨，甚至都不安排晚自習，這可讓那些精力旺盛的小巫師們不搗蛋都不行啊。

　　而與昨天不同的是，在休息室的一側角落里，沒有大大小小的茶幾和同樣軟綿綿的白色真皮沙發(fā)，而是一長排簡單的四腿書桌，和書桌面前更加簡單的蝴蝶靠背椅。

　　林岸露出了和藹可親的笑意：“那么，各自找位置坐下?！?p>　　“拿出你們的作業(yè)，我們首先來復習今天的魔咒課——Lumos！”

　　“想要完整且迅速的使出這個魔咒，首先你要明確自己的信念——你想要一團什么樣的光亮？”

　　“乳白的，微黃的，七彩的，還是銀白色的？鑒于很多人魔力還不太穩(wěn)定，那么我在這里先給一個最簡單的標準答案——乳白色！”

　　“其他的顏色你們可以自己私下再去練習?！?p>　　“乳白色是什么樣的乳白色？”

　　“Lumos！”

　　林岸召喚出來一點熒光，雞蛋大小，正凝聚在她魔杖的頂端：“仔細看它的大小，它的光亮，將它的模樣記在心里——放心，我用的魔力很溫和，短暫凝視，魔法光源并不會傷害眼睛?！?p>　　“都看清楚了嗎？”

　　“那么接下來，大聲跟我讀咒語，注意輕音重音，語調快慢——”