2186年9月10日，周日，一輛磁懸浮汽車(chē)無(wú)聲的出現(xiàn)在生物實(shí)驗(yàn)室門(mén)口，如果不是劉建偉在校園里給支國(guó)龍幫忙整理生物實(shí)驗(yàn)室的材料，他恐怕也不能見(jiàn)到這一幕。
它從斑斕的波紋中出現(xiàn)，沒(méi)有帶來(lái)絲毫響動(dòng)，車(chē)門(mén)打開(kāi)，一個(gè)青年男子走了下來(lái)。
劉建偉激動(dòng)的指著那輛懸浮著的汽車(chē)，回過(guò)頭卻看見(jiàn)了支國(guó)龍猛然陰沉下來(lái)的臉。
“老……”
“稍等一會(huì)?！?p> 支國(guó)龍摘掉纖維手套，推開(kāi)門(mén)，向著來(lái)人走過(guò)去，只見(jiàn)青年一把抱住了支國(guó)龍。
看到支國(guó)龍被抱住的這一幕，看起來(lái)支國(guó)龍和來(lái)人的關(guān)系不錯(cuò)，劉建偉就偷偷的靠近了一些，這是他第一次見(jiàn)到真實(shí)存在的磁懸浮汽車(chē)，而不是網(wǎng)絡(luò)上的那些，如果可能的話(huà)，他想再靠近磁懸浮汽車(chē)一點(diǎn)，甚至摸一下這輛磁懸浮汽車(chē)。
“國(guó)龍，這是你外出教學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)，祝你教師節(jié)快樂(lè)?！?p> “謝了?！?p> “這就是你現(xiàn)在任職的學(xué)校嗎？舊人類(lèi)的學(xué)校看起來(lái)真寒酸，你怎么沒(méi)和李老師他們反映下這個(gè)情況，大家運(yùn)作一下就能給你換個(gè)地方?！?p> “像我這種人，沒(méi)進(jìn)教研所已經(jīng)是沾了老師他們的福分了，沒(méi)必要因?yàn)檫@些小事情再去打擾他們。好了不說(shuō)這些了，你怎么忽然來(lái)了？”
“我接到了SL實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)大型學(xué)習(xí)項(xiàng)目，借著外出的這個(gè)機(jī)會(huì)，我來(lái)看望下你，畢竟我們同學(xué)一場(chǎng)?！?p> “現(xiàn)在看來(lái)你過(guò)的還可以，我們也就放心了，看你還在忙，我就不打擾了?！?p> 說(shuō)罷，他環(huán)顧校園一周，像是確定了什么一般，登上磁懸浮汽車(chē)隱沒(méi)在空中。
“大人，為什么要來(lái)見(jiàn)他？”
磁懸浮汽車(chē)后座，穿著宇航服的男子沒(méi)有說(shuō)話(huà)，令人驚訝的不是在夏天穿著宇航服，而是他那張布滿(mǎn)疤痕的臉。
支國(guó)龍看著磁懸浮汽車(chē)漸漸沉沒(méi)，拍了下自己肩膀的塵土，假笑的臉又垮了下來(lái)。
捧高踩低可真是他這個(gè)老同學(xué)的一貫作風(fēng)。
支國(guó)龍回到生物實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)人都沒(méi)有提這個(gè)事，支國(guó)龍?jiān)诘葎⒔▊?wèn)，劉建偉在等支國(guó)龍傾訴。
劉建偉原本是準(zhǔn)備問(wèn)的，但看著支國(guó)龍的臉色，他還是默默的忍住了好奇心，從他偷聽(tīng)的內(nèi)容來(lái)看，兩個(gè)人關(guān)系還不錯(cuò)，但他總覺(jué)得怪怪的。
等到把該放置的細(xì)胞試劑都處理好，支國(guó)龍就招呼劉建偉可以摘下纖維手套了。
“磁懸浮汽車(chē)都是那種，能隱身的嗎？”
“不是，他這個(gè)是比較昂貴的特殊型，價(jià)值可能有上千萬(wàn)共創(chuàng)幣。”
“好貴，我一周的零花錢(qián)才十五塊錢(qián)?！眲⒔▊バ闹心乃懔怂悖骸耙恢苁鍓K，一千萬(wàn)要六十六個(gè)周，一個(gè)周是七天，這么算的話(huà)，要四百多萬(wàn)天，接近一萬(wàn)三千年啊。”
他悶悶不樂(lè)的開(kāi)口：“我這輩子才能活多少年。”
支國(guó)龍好笑的看著他，他不知道這個(gè)小孩子怎么忽然感慨起生命的存續(xù)：“好好生活，一般來(lái)說(shuō)都能活過(guò)一百歲的。”
“一百歲，九牛一毛都不如?！?p> “你難道想活一千歲？說(shuō)實(shí)話(huà)，每個(gè)人到了一定的年紀(jì)都這么想，不過(guò)你這個(gè)思考的階段還是太超前了，你現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急的是好好學(xué)習(xí)。你只要好好學(xué)習(xí)，以后考個(gè)好大學(xué)，畢業(yè)了再找個(gè)好的實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)月就能賺好幾萬(wàn)，稍微努力下，你一定會(huì)有一輛屬于自己的磁懸浮汽車(chē)。”
“我聽(tīng)他們說(shuō)，考大學(xué)可難了，大家好多人高中都考不上。”
剛來(lái)到新西約鄉(xiāng)一個(gè)多月的支國(guó)龍此時(shí)還不知道新西約鄉(xiāng)學(xué)生們的升學(xué)難度，按照他的邏輯，高中是隨隨便便就考上的。
“放心，有我在，你一定能考上大學(xué)的。”
2187年夏初，支國(guó)龍帶的第一批中考生即將要面臨考試了。
新西約鄉(xiāng)中學(xué)每個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)班，老教授帶了初三一個(gè)班，初二兩個(gè)班，支國(guó)龍則帶了初一兩個(gè)班，初三一個(gè)班，學(xué)校采用的是輪換制，也就是這個(gè)班級(jí)從初一一直帶到初三畢業(yè)，再回頭繼續(xù)帶初一，這樣一輪一輪的換班。
原本支國(guó)龍是只帶了初一兩個(gè)班，只不過(guò)老教授最近身體不太行，一個(gè)初三的班級(jí)就落到了支國(guó)龍的身上。
當(dāng)然，他帶的是普通班，老教授還不放心把重點(diǎn)班心就這么交給他這個(gè)新來(lái)的生物老師，哪怕他來(lái)自城市，若非身體報(bào)病，老教授恨不得只給支國(guó)龍一個(gè)初一的班級(jí)。
也就是這個(gè)時(shí)候，支國(guó)龍才知道升學(xué)難度。先不提這些學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾?，光是錄取名額這一塊，就足以淘汰三分之二的學(xué)生。
他最近為這件事操碎了心，說(shuō)實(shí)話(huà)，他不愿意有一個(gè)學(xué)生考不上，這些學(xué)生大多純樸天真，有的還會(huì)安慰他說(shuō)：“考不上沒(méi)關(guān)系啊老師，我爸爸早就給我說(shuō)了，我初中畢業(yè)就可以了?！?p> “初中畢業(yè)怎么可以！”
他幾乎是咆哮的喊出了這句話(huà)，又瞬間覺(jué)得不妥當(dāng)：“對(duì)不起，老師的情緒不好。”
“高中在繁華的清水縣，你們考上高中才能開(kāi)始新的人生，一直留在這個(gè)村子，這個(gè)小鎮(zhèn)，這絕對(duì)不是你們應(yīng)有的人生?！?p> “可是老師，我家人都是初中畢業(yè)就留在村子里的呀，我覺(jué)得這樣也挺好呀?！?p> 支國(guó)龍沉默的看著眼前的這個(gè)小女孩，是啊，他憑什么認(rèn)為只有上高中，上大學(xué)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室才是應(yīng)該走的路，對(duì)于新人類(lèi)而言，這似乎只是微不足道的一件小事，但對(duì)于舊人類(lèi)而言，這似乎是跨越種族的鴻溝。
他在這個(gè)村子里見(jiàn)過(guò)太多的人，他們走的路線都是初中畢業(yè)就在村子里找個(gè)出路，這輩子似乎也還挺“幸?！保黄诩接谑澜缰?，安樂(lè)的生活在這小小的世界，就像是諺語(yǔ)中的“坐井觀天”：我眼中的這一切，不就是天。
他常常覺(jué)得新舊線的設(shè)里是罪惡的，可這一刻他又意識(shí)到新舊線設(shè)立的必要性。
這條線，約束的是新舊雙方，但只要不試圖跨越這條線，這條線兩段的人類(lèi)似乎并無(wú)矛盾。只是他時(shí)常懷疑，這個(gè)原本的新人類(lèi)，現(xiàn)在被流放在這舊人類(lèi)的世界里，他還稱(chēng)得上新人類(lèi)嗎，他還有跨越新舊線回到新世界的資格嗎。
但無(wú)論如何，他相信只要在他的幫助下，劉建偉一定會(huì)繼承著他的意志，跨越這條新舊線，帶著他尚未完成的理念，為人類(lèi)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。