“原來是這樣，很聰明的一種打法！”觀看了盧易三節(jié)比賽之后，霍蘭德明白為什么盧易基本不投中距離了。
盧易很擅長投三分，命中率在4成以上，而且產(chǎn)量也不低，單節(jié)就能命中兩粒三分球，可以說是相當出色的射手。
只不過，單節(jié)8分鐘，兩邊球權(quán)總共就12到15次，盧易會使用4到6次的出手權(quán)來投三分。
這容易給對手以及觀眾，產(chǎn)生一種盧易只會投三分的錯覺。
實際上，盧易的突破很強，籃下終結(jié)能力相當不錯。
因為盧易擅長投三分，進攻時往往站在三分線外，防守盧易的球員也就會選擇在三分線上防盧易。
畢竟盧易是怒火隊的進攻核心，一旦防不住盧易，那比賽就有可能很快會被打花。
在一場比賽中，其中一隊必須派一名外線球員拉到三分線上防守，那么剩下四名球員需要防守的面積，需要承受的防守壓力就會變得更大。
反過來說，有盧易在三分線拉開空間，怒火隊其他球員可以挑對手最薄弱的長兩分、底角區(qū)域進攻。
盧易將更輕松的投籃機會交給隊友，而他選擇隨時待命。
一旦隊友打不開，選擇把球交給盧易，而盧易接到隊友的傳球后，只要看到對手貼防的很緊，就會直接選擇突破攻擊籃下。
盧易的身體素質(zhì)很出眾，兩臂流線型的肌肉非?？鋸?，光是用力量，盧易就能很輕易擊潰盯防他球員的防守，更別說盧易的速度還很快。
盧易不會等對手籃下的球員防出來，最終被迫投個中距離，或者以拋投完成終結(jié)。
盧易會在電光石火之間，迅速殺到籃下，打?qū)κ忠粋€措手不及。
在這里又不得不說一句，德魯聯(lián)賽的內(nèi)線球員身體素質(zhì)有限，沒有一人的身高達到七尺。
只要盧易突到內(nèi)線，即便跟對方內(nèi)線進行身體對抗，盧易也有能力將球打進籃筐里。
見識到盧易非同一般的表現(xiàn)，霍蘭德很快想到同類型的球員——拉塞爾·維斯布魯克。
自從去年威少在德魯聯(lián)賽一鳴驚人之后，霍蘭德就很看重威少，霍蘭德很希望威少能在UCLA多留幾年。
但很可惜，威少得知有不錯的選秀行情后，打完第二個賽季就離開了UCLA。
不過沒關(guān)系，霍蘭德表示現(xiàn)在找到了一個更好的。
同樣身體素質(zhì)出眾，盧易還有一手驚艷的三分球。
在NCAA，能突破完成籃下終結(jié)的大有人在，能具備精英級三分水準的射手也不少，但能突能投的卻不多見。
相當湊巧，眼前的盧易就擅長突破和三分。
既能撕裂對手的防守，也能幫球隊拉開進攻空間。
“現(xiàn)在來看，他唯一的缺點，就是突破分球不夠好。但如果他一點缺點都沒有，那還要我這個教練干什么？”
霍蘭德臉上不斷流露出滿意的笑容。
太驚喜了，只能說太驚喜了。
盧易似乎傳球視野不行，突破后只有自己完成終結(jié)，幾乎不會突破分球。
至于平時不傳球，那倒是無所謂。盧易不是持球人，不是組織者，盧易不占持球，而是作為球隊的終結(jié)點，占出手權(quán)。
所以，盧易傳球能力不夠出色，并不影響盧易整體的優(yōu)秀。
因為盧易籃下終結(jié)能力很強，所以即便盧易不會突破分球，在霍蘭德眼中，也沒有太大問題。
將盧易收到麾下，以后慢慢教，慢慢練就好了。
他這次來德魯聯(lián)賽，就是為了跟盧易有所接觸，將盧易收入囊中。
抱著這樣的目的，他只要看到盧易的有點好了。
至于缺點？盧易越是塊璞玉，太才更有興趣琢磨。
只可惜，盧易已經(jīng)很出色了。很難想象，之前的盧易為什么會那樣毫無名氣。
霍蘭德表示，他差一點就錯過盧易了。
好在，運氣在他身上，幸運女神前幾天晚上眷顧到了他，讓他得知了盧易的消息，并且今天來到了這里，親眼見到了盧易。
值得一提的是，盧易不止進攻端亮眼，防守端也做的很不錯，盧易經(jīng)常有搶斷外線持球人的表現(xiàn)。
不，盧易的搶斷不應該說是斷，而應該說是劫。
對位像強盜般生搶對手的球，真是讓人激動不已又心曠神怡。
“他連防守積極性，都不比拉塞爾差！”霍蘭德越看越驚喜。
很多人可能不知道，UCLA的威少是個防守悍將。
“啪啪啪——”
“我的天，路易33壓哨投中一記三分球，幫助怒火隊反超比分！”
“比賽還剩下5.8秒，這是一記高難度準絕殺！”
“在德魯聯(lián)賽，路易33就是當之無愧的球星！”
“啪啪啪——”霍蘭德看到盧易接到隊友傳的甩鍋球，運了一步調(diào)整出手動作，后撤步三分壓哨命中后，也是情不自禁的起身給盧易鼓掌。
霍蘭德有二十多年執(zhí)教經(jīng)驗，他見到過太多天資卓越的球員，見到過太多頂住壓力在關(guān)鍵時刻得分的大心臟球員。
霍蘭德見到過比盧易更出色的球員，但還是忍不住被盧易的自信、強大給感染。
“他就是我要的人！”霍蘭德更加確信，下個賽季的棕熊隊，必須擁有盧易這樣強大的球員。
“讓我們恭喜路易33，恭喜怒火隊，他們今晚的出色表現(xiàn)，值得全場所有觀眾的歡呼和掌聲！”
比賽時間本來就走到了最后，隨著怒火隊的對手小鳥復仇隊未能投進絕殺球，比賽時間徹底清零。
這也意味著，怒火隊依靠著盧易剛才那記準絕殺壓哨三分逆轉(zhuǎn)比分，并且贏得了這場比賽的最終的勝利。
“恭喜你，盧易，請問你是UCLA的學生嗎？”
就在盧易跟怒火隊隊友一起返回更衣室慶祝的時候，霍蘭德帶著克里斯上前攔住一行人，主動詢問盧易。
“請問你是？”盧易并不認識籃球的主教練本·霍蘭德，但聽到霍蘭德提出這個問題的時候，似乎有所察覺到。
毫無疑問，比贏下比賽更驚喜的事情，就是釣到了UCLA籃球的主教練。
“我相信你應該猜到了！我是棕熊隊的主教練，本霍蘭德。
如果你是UCLA的學生，我誠摯邀請你加入棕熊隊。
棕熊隊需要你，UCLA需要你！
我可以現(xiàn)在就拍板決定，你能以首發(fā)身份上場打NCAA。
當然，你還有一些問題需要改正?！?p> “哈哈，我是UCLA的學生，很高興加入棕熊隊，謝謝霍蘭德教練給我這個機會?！钡弥嫦嗟谋R易咧嘴笑出聲來。
“哈哈，你做出了一個正確的決定。對了，你是一年級，還是三年級？我事先怎么不知道你？”
霍蘭德收下盧易后也很高興，跟著盧易邊走邊聊，一起返回怒火隊的更衣室，。
盧易聽到這個問題果斷回復：“我四年級，去年才轉(zhuǎn)學到UCLA。”
“??？你是四年級？”