【32】我要先問(wèn)我爸爸
一聽(tīng)到老師說(shuō)有神秘大禮，在場(chǎng)的小孩子們眼睛齊刷刷的亮了，當(dāng)下就開(kāi)始拉著各自爸爸的衣角，七嘴八舌的說(shuō)自己有多想擁有這份神秘大禮。
安小暖自然也不例外。
但是她只是伸出小手，握著江楓的手指，小聲的說(shuō)道：“哇，爸爸，老師說(shuō)有神秘大禮……”
那副乖巧的模樣，一看就是心里十分想要，但又乖巧的沒(méi)有過(guò)于表露出來(lái)。
看的江楓有些于心不忍。
“暖暖想要嗎？”
暖暖抿著小巧的嘴巴，搗蒜一般的點(diǎn)頭。
“那爸爸一定為暖暖贏得神秘大禮！”
江楓不由自主的握緊了暖暖的小手。
“暖暖相信爸爸?！迸鲋∧X袋，沖江楓甜甜的一笑。
父女倆正在說(shuō)著，幼兒園老師手握著五顏六色的號(hào)碼牌也走了過(guò)來(lái)。
“安小暖，還有家長(zhǎng)……”
老師看了眼江楓，正要開(kāi)口說(shuō)話，安小暖搶先的說(shuō)道。
“老師，這是我爸爸！”
一邊說(shuō)，還一邊挺著小胸脯，似乎對(duì)自己的爸爸十分自豪。
老師彎下腰，沖安小暖溫柔一笑，語(yǔ)氣更是溫柔的說(shuō)道。
“好，暖暖乖，這是爸爸的號(hào)碼牌，暖暖替爸爸拿好哦?！?p> “嗯！謝謝老師！我會(huì)保管好的！”
暖暖雙手接過(guò)老師手中的號(hào)碼牌，十分認(rèn)真的鞠了一躬，小大人的模樣十分招人喜歡。
“暖暖真乖，真懂禮貌?！?p> 老師看起來(lái)十分喜歡暖暖，變戲法一樣，從衣服口袋中變出一個(gè)棒棒糖。
“那……為了獎(jiǎng)勵(lì)懂禮貌的小朋友，這根棒甜甜的棒棒糖送給小暖暖，好不好？”
沒(méi)有哪個(gè)小孩不喜歡糖。
暖暖水靈靈的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了想要，但是她抬頭看了看江楓，又對(duì)老師禮貌的說(shuō)道。
“謝謝老師，但是我要先問(wèn)我爸爸?！?p> 她如此一說(shuō)，直戳中江楓的心窩。
這孩子未免太懂禮貌了。
想必這些都是媽媽安思薇教她的。
江楓愛(ài)憐的摸了摸暖暖的小腦袋，語(yǔ)氣是連他自己都不感相信的溫柔。
“暖暖，老師給棒棒糖，我們可以拿，但是要說(shuō)謝謝，另外……”
他蹲下身，將暖暖攬?jiān)趹阎校N在暖暖耳邊輕聲說(shuō)了幾句。
暖暖的小臉上洋溢出燦爛的笑容。
“明白了？”
“嗯！暖暖明白了！”
老師還正在納悶父女倆在說(shuō)什么，就見(jiàn)暖暖笑容甜甜的對(duì)自己說(shuō)道。
“謝謝老師送我棒棒糖，祝美女老師每天都像小仙女一樣美美的，甜甜的。”
“哎呀，暖暖呀……”
年輕的小老師也是沒(méi)想到暖暖會(huì)這樣說(shuō)，一張白皙的臉頰瞬間飛起兩片紅，眼角的笑容都快藏不住了。
暖暖接過(guò)老師手中的棒棒糖，沖江楓俏皮的眨了眨眼。
“這孩子真是招人喜歡。”老師直起身，看著靠在江楓身上的暖暖，忍不住對(duì)江楓說(shuō)道：“平時(shí)她在幼兒園里就是最乖最聽(tīng)話的孩子，學(xué)東西也快，和小朋友們相處也很友好，院里很多孩子都是暖暖的好朋友呢。”
“這樣好的孩子，一看就是家長(zhǎng)教育的好。”
“哪里，都是媽媽教育的好?！?p> 江楓順勢(shì)將功勞都給了安思薇。
他說(shuō)的也是實(shí)話，從娘倆居住的屋子里的書(shū)，再到這兩天的相處。
江楓知道，安思薇是從心底里愛(ài)著暖暖，也是這樣教育著暖暖。
“爸爸也給暖暖買(mǎi)了好看的衣服和畫(huà)筆。”暖暖拉著江楓，頗有些著急的說(shuō)道。
“是啊，因?yàn)榘职趾蛬寢尪紣?ài)著我們暖暖嘛?！?p> 老師摸著暖暖的小腦袋，笑著說(shuō)道。
和老師簡(jiǎn)單了解暖暖在幼兒園的日常后，江楓就帶著暖暖來(lái)到旁邊的空教室里，一起編排著下午的親子表演。
溫暖的陽(yáng)光撒進(jìn)來(lái)，籠罩的空教室暖洋洋的，暖暖拉著江楓的手，興奮的在空教室里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈圈。
“暖暖很喜歡跳舞呢?！苯瓧魅滩蛔≌f(shuō)道。
暖暖咯咯的笑出了聲，“今天有爸爸陪我來(lái)，暖暖高興！”
“暖暖以前都是和小朋友們?cè)谶@里跳舞！”
“今天可以和爸爸一起！暖暖特別，特別的高興！”
“那暖暖也期待下午的表演嗎？”江楓趁勢(shì)詢(xún)問(wèn)道。
暖暖拉著他的手，興奮的蹦跳著，露出本該屬于這個(gè)年齡的童真。
“期待！暖暖特別的期待！”
“爸爸，你知道暖暖為什么期待嗎？”
江楓故作不知的搖頭。
“那爸爸你靠近暖暖，暖暖告訴你。”
江楓蹲下身，側(cè)身靠近暖暖。
“因?yàn)槭前职趾团黄鸨硌?，暖暖期待和爸爸的表演?！?p> 江楓看著暖暖，在陽(yáng)光的籠罩中，小小的姑娘倒像一個(gè)誤落人間的小仙子。
他忽然有種被治愈的感覺(jué)。
“好，好，爸爸也期待和暖暖的表演?！?p> 江楓狠狠的吸了一下鼻子，扭過(guò)頭胡亂擦了一下眼睛說(shuō)道。
“那暖暖建議我們表演什么呢？”
暖暖歪著頭想了幾秒鐘，眨著眼睛的說(shuō)道。
“唱歌！嗯……不過(guò)跳舞也可以！”
“那唱歌的話，暖暖會(huì)唱哪首歌呢？”
江楓覺(jué)得唱歌不錯(cuò)，要是跳舞，暖暖是個(gè)小仙女，自己就是叢林里的狗熊了。
“暖暖會(huì)唱蟲(chóng)兒飛！老師教我們唱過(guò)！”
暖暖說(shuō)完，眨著眼睛，竹筒倒豆子一般對(duì)江楓說(shuō)道。
“爸爸，暖暖可以表演唱歌，然后爸爸給暖暖伴奏！對(duì)了，對(duì)了，爸爸會(huì)什么樂(lè)器嗎？”
這可難倒江楓了。
要知道在他有限的人生里，唯一和樂(lè)器有過(guò)的交集，也就是高中時(shí)候，在音樂(lè)課上為了配合其他同學(xué)而演奏過(guò)響板。
上了大學(xué)倒是為了撩妹，也試著學(xué)過(guò)尤克里里，但是最后……
尤克里里似乎早就吃灰去了。
現(xiàn)在……
就在他思維開(kāi)始停滯時(shí)，腦袋里響起了熟悉的系統(tǒng)提示音。
【恭喜宿主觸發(fā)選擇，請(qǐng)宿主在一分鐘內(nèi)做出選擇?！?p> 【選擇一，爸爸只會(huì)敲鑼打鼓，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金一萬(wàn)】
【選擇二，爸爸會(huì)鋼琴，獎(jiǎng)勵(lì)，鋼琴精通?！?p> 真是缺什么來(lái)什么，這還用多想嗎？
江楓想幾乎是不假思索的做出了選擇。
“爸爸啊，爸爸會(huì)鋼琴?！?p> “一會(huì)兒，爸爸彈鋼琴給你伴奏好不好？”
他露出燦爛笑容對(duì)安小暖說(shuō)道。