第二十三節(jié) 校對
“他現(xiàn)在每天下午都在印刷所里，編教材?！?p> “編教材？”金曉宇想自己前些日子剛暗示過他，私撰教材犯忌，沒想到他居然還是執(zhí)迷不悟！
看我怎么收拾他！金曉宇的眉頭一豎，荊楚覺得害怕，趕緊道：“這個，這個……您可別說是我說得……”
“你放心好了！你事我護著你?！苯饡杂钆闹馗ＷC，“這個印刷所在哪里？”
“就在學校對面……”
“高雄國民學校印刷廠”和學校是一路之隔。是一處獨立的小院子，磚石結(jié)構(gòu)，封閉又堅固。這里只有門牌，并不掛牌，是屬于本地不公開的機構(gòu)。
金曉宇因為是元老，很方便的就進入了印刷所。
印刷所雖小，卻也是五臟俱全，雖然設備落后――都是臨高淘汰下來的，但是排字、印刷、切紙、裝訂……應有盡有。五六個工人忙忙碌碌。金曉宇還以為這里印刷的都是學校的教材、試卷之類的東西，沒想到正在排印的居然是最新一期的《高雄日報》。
這《高雄日報》是本地報紙，說是日報，但是受限于物資和人員短缺，每周才能出版一次。每周有五份送到學校來。金曉宇也略略看過，是一份頗為乏味的報紙，自然了，小小的一個高雄也不可能天天有什么轟動性的社會新聞。至于國家大事也就是轉(zhuǎn)載《臨高時報》的內(nèi)容。不過，它有一份文藝副刊《朱槿》，倒是值得一看，其很多都是歸化民創(chuàng)作的詩歌、散文、小說之類，題材廣泛，大多是白話文書寫，有的小說看起來，很有明清小說的韻味。特別是上面連載的志怪小說，更是金曉宇的最愛。
學校的印刷所怎么還印刷報紙？
她問了下負責人才知道，項天鷹在后面的編校室里。當下穿過天井，來到了后院。
原來這后院別有洞天，修有好幾排磚石房屋，分別掛著不同的牌子，第一棟平房便是“編校室”。外觀與眾不同，連排的窗戶明晃晃的耀眼，外面又支了一層防曬網(wǎng)。
推門進去，只見項天鷹和兩個歸化民各自占著一張大桌子，看著稿子，神情很是專注，連她推門進來都沒有發(fā)現(xiàn)。門口的桌子上，靠墻的書架上，到處堆滿了紙張，空氣里散發(fā)出一股油墨的氣味。
這是在編教材？雖然她沒編過教材，但是看胡青白他們搞過，手邊都是堆滿了各種書籍和字典，沒見手邊堆著一堆印刷文稿的。
她輕手輕腳的走到項天鷹身后，拍了拍他的肩。把項天鷹嚇得一激靈，回頭一看是她才松了口氣。
“你這是要我活活嚇死……”他抱怨道，“你怎么來這里了？”
“怎么？我來不得嗎？還是這里有你的小秘密？”
“嘿嘿，小秘密倒是沒有?！表椞禚椔月杂行擂?，“算是我個人的一點小事業(yè)吧?！闭f罷他回頭對兩個歸化民干部說道：“小馬、小陳，你們先干著，我和金元老有些話說?！?p> 說罷將金曉宇帶到隔壁的房間里，這里是小小的一間辦公室。收拾的很仔細，非常潔凈，和外面多少有些臟亂的校對室很不相同?？吹阶雷由系奈木撸?，這是項天鷹的另一間辦公室。
聯(lián)想到外面正在印刷的《高雄日報》，項天鷹在這里干什么也就豁然開朗了。
“原來你還是《高雄日報》的主編啊，失敬失敬?！?p> “莫要開玩笑，”項天鷹趕緊否認，“主編是魏八尺，這屬于公開信息，你可以查到的……”
“那你就是責任主編了。”
“也不是也不是，我只能算是副刊的主編?！?p> “想不到你還真是個文藝青年呢?！苯饡杂钫f，“這副刊我特別愛看，你從哪里發(fā)掘來的這么多作者？”
“天下有才的人多得是，只是沒機會表現(xiàn)罷了。我主編這份副刊，也有讓這些17世紀的文藝愛好者們暫露頭角的想法在內(nèi)?！?p> “你這是有病啊，自己的本職工作都沒搞好，一天到晚搞這些做什么？”金曉宇覺得項天鷹的摸魚行為已經(jīng)突破天際了，忍不住提醒他一下，“學校的事情這么多，你不尋思尋思怎么改進，搞副刊……我真是服了你了！”
“人總是有休閑娛樂的要求的，再說副刊也是我們宣揚新生活新文化的有力的宣傳陣地……”
“好了，好了，我說不過你。還有一件事，你為什么要對別人說你在編教材？”
“哪個說的？哼哼，我知道了，肯定是荊楚！果然是她背叛我了?！?p> 項天鷹的話讓金曉宇心里咯噔一下，再看項天鷹的臉色并沒有異樣，才意識到是“說者無心，聽者有意”。趕緊道：
“是我逼她交待的！你先別打岔！你自己編歷史教材這件事。別到處說了，還有相關的文檔。我叫荊楚都給你另外裝了盒子，算是你的個人備忘錄內(nèi)容。不放在國民學校的檔案里。這事就算是過去了。等以后胡相想到編寫歷史教材的時候你再報名吧－－可千萬別說你早就編好了。別給自己惹事！至于副刊這事，你也能省則省吧。”
項天鷹笑道：“你以為我是喜歡文藝才待搞副刊的？的確有這么一點道理。不過我的主要目的是找個理由待在印刷廠?！?p> “這是為什么？”
“你先看看這個?！彼闷鹨槐緯f了過來，這是一本臨高印刷的出售到廣州的書籍。書本身沒什么花樣，就是一部生活類書籍。金曉宇滿腹狐疑的打開一看，里面有很多地方都用鉛筆做了標注，一看就知道是項天鷹的字。
金曉宇沒看明白這里有什么特殊之處，隨口說道：“你的字怎么還這么爛?！?p> 項天鷹說：“這不是重點，我讓你看這里面的錯誤?！?p> 金曉宇再看了看：“這校對水平確實是差了點?！?p> 項天鷹把書放回遠處，說：“臨高印的還好些，杭州出的就更不用說了，那里的校對大多是舊文人，校對完全沒有標準。其實就算是臨高那邊，管理也很混亂，大圖書館、真理辦公室、印刷廠三個方面一起負責圖書的出版，校對也很草率，翻印的舊時空的書籍本來就沒什么錯誤，教材的審查則比較認真，一般外銷類的書籍的校對就沒這么嚴謹了，每天發(fā)行的報紙時間限制比較嚴，校對也不夠認真。至于高雄這邊嘛，那就是慘不忍睹了，我第一次拿到《高雄日報》的時候簡直驚呆了……”
“所以……”
“我要是直接告訴魏八尺，我要幫著高雄日報的做審稿校對工作，他會怎么想？”
“狗拿耗子?！?p> “對，所以我得有個光明正大的理由才好待在這里?！?p> “理由？這里不就是高雄國民學校的附屬印刷廠嗎？”
項天鷹略微尷尬的笑了笑，說：“其實里面有些區(qū)別的?！?p> 原來魏八尺原本打算籌建的不是“高雄國民學校印刷廠”，而是“高雄印刷廠”，但是由于現(xiàn)在高雄除了教材和報刊之外并沒有多少印刷需求，所以高雄印刷廠乃至高雄出版社的方案被否決了。于是改用“國民學校附屬印刷所”的名義進行的申請。
說是“國民學校印刷所”其實就是市政府的印刷廠。無論是人員、經(jīng)費還是物資，都是由高雄市政府承擔的。所以這里不僅印刷教輔材料和考卷，還負責市政府發(fā)行的《高雄日報》的印刷。
“可是這校對和你有什么關系？你是校長，教育工作者，不是圖書編輯……”
項天鷹說：“那是當然的，這是我的本行，要說編書，元老院里還是有比我厲害的，可要是校對，恐怕沒有誰比我強?！?p> 校對這行門檻低，只要認字就能干，可是要干好了可沒那么容易。首先這里面有一套標準化的流程，舊時空一本書的校對經(jīng)過十個人的手是再正常不過的，用黑馬軟件過一遍，還要人工反復校閱，
“……現(xiàn)在呢有兩個人通讀過就不錯了。而且為了節(jié)約用紙，不能像舊時空那樣改一遍印一次，只能在一份稿子上反復改。舊時空校稿用紅藍綠黑鉛五種筆，現(xiàn)在鋼筆不能普及，能用的只有紅藍鉛筆，一份稿子上用鉛筆改好幾遍，排版員哪能不出差錯?！?p> “實話說，就是舊時空，我也沒覺得好到哪里去，各種低級錯誤多得去了。”金曉宇吐槽道。
“那是，那是。干校對雖然門檻低，但是干好卻不容易?！表椞禚椪f道。校對人員本身中文功底要過硬，還要熟悉出版業(yè)的各種標準和各種常見錯誤，有敏感度。對于書里講的內(nèi)容也不能完全外行，否則看不出知識性的錯誤。這些光靠學是學不出來的，必須靠一篇篇稿子練出來。
“……外面兩個年青人都是從臨高時報社調(diào)來的，原本負責《臨高時報》的校對，在歸化民中算是水平很高的了。不過還是不夠?qū)I(yè)，我讓他們跟著我好好學?！?p> 金曉宇點頭說：“我明白了，你是想把自己的專業(yè)傳承下去?！?