寒暄的客套話無(wú)需多言，非常自然的，一人一機(jī)便一起下樓前往檔案中所標(biāo)注的地址。
迷你的甲殼蟲式電車，董時(shí)彬根據(jù)語(yǔ)音導(dǎo)航開往小鎮(zhèn)的某一道街。
副駕駛的女孩，斜靠在窗戶旁，目光飄過(guò)一棟又一棟的房子，半開的窗戶，偷溜進(jìn)來(lái)的風(fēng)，揚(yáng)起柔順的白發(fā)。
后備箱中放置任務(wù)所需的方盒，盒子里塞滿防止靜電的填充物，填充物上挖出兩個(gè)缺口來(lái)防止記憶歸元的器械。
一個(gè)儲(chǔ)存必要程序的U盤，以及一個(gè)手機(jī)大小的遙控器。
遙控器中間只有一個(gè)綠色的按鈕，上面寫著START。
董時(shí)彬從公司的檔案上得知，歸元系統(tǒng)一旦啟動(dòng)便無(wú)法終止，即便是中途把U盤拔下也無(wú)濟(jì)于事。
穿過(guò)排列整齊的街道，隨著導(dǎo)航語(yǔ)音的停止，甲殼蟲停在一棟二樓的白色房子前。
一塊塊間隔的大理石板鋪成道路，延伸到房門口，四周種滿柔軟的草地，整齊的欄桿似乎將一切溫暖都包裹在院子內(nèi)。
輕輕扣響木質(zhì)的門板，緩慢的腳步從房子內(nèi)響起。
來(lái)開門的是個(gè)步履闌珊的老太太，雖然一身白發(fā)，但看起來(lái)身子骨卻還是很硬朗，臉上仿佛永遠(yuǎn)帶著和藹的微笑。
一個(gè)棕發(fā)小男孩躲在老太太背后，偷偷往外面張望。
董時(shí)彬與小男孩的視線相對(duì)，那雙好奇的眼睛中，還帶著一絲畏懼，活靈活現(xiàn)的眼神完全感覺不到機(jī)器人般的木訥呆滯。
被老奶奶請(qǐng)到客廳，坐在木質(zhì)的沙發(fā)上，面前的茶幾擺放著濃香的綠茶。
“你先回屋去寫作業(yè)，我有事情要個(gè)兩位客人談。”飽經(jīng)風(fēng)霜的命令發(fā)出，小男孩似乎非常畏懼陌生里，聽到聲音后如同解放般溜回自己的臥室。
即便是機(jī)器人，老太太還是把他當(dāng)親生孫子一般，避免一些傷心的話語(yǔ)傳入小孩子的耳中，董時(shí)彬有些觸動(dòng)。
和藹的微笑漸漸變?yōu)槟?，蒼老穩(wěn)重的聲音慢慢道出，但一點(diǎn)也不焦急，似乎老太太早就預(yù)想到了這一天。
“我的孫子比較命苦，從小就失去了是雙親?！?p> “在這孩子三歲那年，父母曾在一個(gè)化工廠里打工，后來(lái)化工廠出了事故，這孩子的父母都遭遇不幸?！?p> “孩子的父母什么也沒(méi)留下，只留下這所老房子”
“得到這個(gè)消息后，我當(dāng)時(shí)悲傷欲絕，覺得世間所有的不幸都降臨自身，連著幾個(gè)晚上沒(méi)有合眼?！?p> “很多人一起向化工廠的老板討要公道，我也隨著他們一起去找化工廠的老板。”
“可是化工廠的老板從來(lái)不親自現(xiàn)身，今天讓秘書出來(lái)許下承諾，一定會(huì)給大家一個(gè)合理的補(bǔ)償。”
“明天又讓總經(jīng)理開脫，是你們的親人自己操作不當(dāng)導(dǎo)致事故的發(fā)生，你們也應(yīng)擔(dān)當(dāng)一部分責(zé)任?！?p> “最后又讓代理律師出馬，法庭見真章?！?p> “我們受害者家庭聯(lián)合起來(lái)請(qǐng)了律師，事發(fā)一年以后，法院終于有了結(jié)果，判化工廠老板承擔(dān)80%的責(zé)任，并進(jìn)行賠償?！?p> “可能是因?yàn)槲壹抑皇Ｎ腋鷮O子，比較弱勢(shì)，等待最后拿到化工廠老板的賠償時(shí)，已經(jīng)是兩年半之后的事了?！?p> “時(shí)間沖淡悲哀，那時(shí)候的我也沒(méi)有特別的怨言，只希望孫子能快快樂(lè)樂(lè)健健康康的成長(zhǎng)，其他也別無(wú)所憾。”
“那時(shí)候孩子已經(jīng)在鎮(zhèn)上的小學(xué)上學(xué)，孩子可能也體諒我，非常懂事，每天早上從來(lái)不用我叫他起床，早早學(xué)會(huì)了自己穿衣洗漱，整理好自己的一切?！?p> “放學(xué)就直接回家，也不亂跑，做完自己的作業(yè)后，就來(lái)分擔(dān)我一些勞務(wù)，我非常欣慰孩子。”
“直到這孩子意外發(fā)生后，我才知道其實(shí)他在學(xué)校過(guò)的并不好?！?p> “或許是因?yàn)闆](méi)有父母的原因?！?p> “或許是怕給我惹麻煩，我這孩子從來(lái)不跟他們理論，任由他們說(shuō)罵，將這些事情都記在自己的筆記本上，鎖在柜子里，塵封心底?！?p> “后開收拾，我發(fā)現(xiàn)了筆記，也發(fā)現(xiàn)了孩子溫柔之下的黑暗，我拿著去找老師理論，控訴他們教導(dǎo)問(wèn)題。”
“老師閉口不談，把責(zé)任推卸給我的孫子，說(shuō)我孫子不及時(shí)向他反饋這些問(wèn)題，說(shuō)他自己工作也忙，無(wú)法照料的所有的孩子?！?p> “當(dāng)時(shí)我已經(jīng)60多歲，行動(dòng)不便，也不懂得街坊鄰居所謂的輿論，說(shuō)的什么通過(guò)公共資源來(lái)為孩子討回公道。”
“經(jīng)歷兩代人的離別，我的心已經(jīng)徹底麻木了。”
“最后的念想已經(jīng)失去，我曾經(jīng)想到了輕生?！?p> “在我安排好一切的時(shí)候，我看到了你們的廣告，那一刻我在無(wú)盡的黑暗之中看到一絲光亮?！?p> “每次想到這里總想給你們道聲謝?！?p> “即便知道是虛假的，但我仍想給孩子一個(gè)完整的童年，他不應(yīng)該遭受這些苦難?！?p> “我把他的記憶定在出事前的一天，說(shuō)服老師配合我演一出戲，還我孫子的公道?！?p> “或許是老師帶有愧疚，他沒(méi)有猶豫的就答應(yīng)了我的請(qǐng)求。”
“如今一晃五年過(guò)去了，孩子也健健康康的成長(zhǎng)，我也總算不負(fù)他父母的期待，給他一個(gè)美好的童年?！?p> 說(shuō)完這些，老奶奶如實(shí)重負(fù)的松了一口氣。
或許是自己的故事終于有人傾聽，或許是自己終于完成了念想。
那是放下一切的嘆息，隨后老奶奶平淡的說(shuō)。
“孩子你們帶走吧，我也年紀(jì)大了，不能在給他另一個(gè)五年了?！?p> 按照公司的規(guī)定，被放棄的機(jī)器人除了需要記憶歸元之外，還需要帶回公司進(jìn)行回收處理。
待老奶奶在五年之前的合約上簽上自己的名字，喚出自己的孫子，做最后的告別。
“孩子，我們的緣分結(jié)束了，是到分別的時(shí)候了，若你以后再無(wú)去處，記得，這里是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港?！?p> 說(shuō)完便把孩子推出門外，關(guān)上了房門。
門外的孩子帶著疑惑，隨著程序的啟動(dòng)，眼神逐漸變得迷茫木訥。
門內(nèi)的老人孤獨(dú)嘆息，整潔的房院少了一絲溫暖，多了一分孤寂。
迸發(fā)的情緒難言之隱，兩人都默不作聲，專注于手頭的工作，帶著孩子走上歸途。