我啊，我叫謝鴦，今年呢年紀還尚小，還在讀四年級，就讀于當?shù)氐囊凰容^有名望的小學，朋友都說我三觀很正，我也不知道為什么。

　　我的父親是一位癡迷神學的研究者，主要從事于華夏古代神話的研究，副業(yè)是哲學方面的研究。

　　母親則是一名翻譯人員，為大大小小的國際事務進行翻譯，精通英語與俄語，常常去各地進行現(xiàn)場翻譯，很少在家。

　　這幾天啊，越來越不對勁了，哪不對勁了呢？

　　我時常做著一個古怪的夢，醒來時總是淚流滿面，整個床單都被浸濕了不少，嘴里念叨著：“快跑”還有“月知瑾”這個奇怪的名字。

　　以至于爸爸媽媽總是擔心地守在我的床邊直到我重新睡著為止才肯回去繼續(xù)睡。

　　真是好令人感動困惑啊。

　　像我這種人，怎么會半夜三更喊一個像是女孩的名字，并且一連做了幾天。

　　我醒來后是一點也不記得夢的細節(jié)了，只記得幾個畫面，一個龐大無比的生物在閃爍著紫雷的云海中揮動著他的翅膀，這讓我想到了聽爸爸講述的《山海經(jīng)》中的鯤。

　　另一個好像是我與一位年輕的女教授做研究的畫面，雖然不知道在做什么研究，但是我的意識清楚地告訴我就是在做研究。最離譜的是我怎么也看不清這位女教授的臉，感覺很奇怪，好像看到了立馬忘掉了。

　　隨他去吧，總不能因為它耽誤我的日常生活吧。

　　我的日常生活比較規(guī)律吧，早上7點起，上學，下學，去輔導班，回家，晚上八點睡，周末不與同學出去玩晚上不熬夜玩手機，在作業(yè)寫完的前提下進行玩耍，按時完成老師布置的作業(yè)。

　　像是一個三好學生，只是成績也只有中等水平。

　　也只能無奈的嘆息，繼續(xù)加油唄，我的人生才剛剛開始呢。

　　本想著我這古怪的夢的事暫時是解決不了了，沒想到的是，今天放學去補習班的時候，路上老師來接我，還讓我順便等一個人，旁敲側(cè)問那個人的名字。

　　老師隨和地說了一句：“她叫月知瑾，是一位和你同級的女學生?！?p>　　我輕輕的皺起了眉頭，又很快平靜，正常了下來。

　　放學是每個班級的老師親自帶隊參考學校規(guī)定時間帶路到指定場所予以學生解散，各學生家長來接。

　　每個班放學的時間是相差無幾的，因此我很快便等到了她。

　　人群因為學生較多的緣故是十分的雜亂與擁擠的，等人的時候我比較分心，低著頭呆滯地望著腳尖。

　　帶回過神來，一個帶著黑色鑲了金邊的眼睛，頭發(fā)扎成馬尾辮、穿著校服的高挑女孩正在和我的老師又說有笑地談話。

　　女生見我看她，沖著我直笑，這笑并不是嘲笑或者別的參雜不好東西的笑容，而是讓人感覺溫暖的微笑。

　　老師率先向那女生介紹我：“這是謝鴦，你的輔導班同學，也是和你同級的男生?！?p>　　說來殘酷，因為不擅長社交的緣故已經(jīng)我那該死的規(guī)律生活，我并不認識任何除了輔導班與同班的以外的學生，但這并不妨礙我現(xiàn)在認識她。

　　我有些害羞，也沖她笑笑，說：“你好你好我叫謝鴦?！憋@得有些不從容。

　　她禮貌地朝我說：“你好啊，我叫月知瑾?！?p>　　我不敢直視她，我覺得她長得太好看了，容貌我不細說，怕被惦記，只能用四個字概括我的印象：

　　絕代風華

　　一種獨有的氣質(zhì)，是我未曾在別人身上看到過的。

　　或許是因為緊張吧，一路上不知道又聊了什么，到了輔導班教室里我才慢慢緩過神來。

　　新來的學生有兩位，一位是月知瑾，就是剛剛那位，另一位則是一名比我還要矮上些許的胡玉煦，是一個短發(fā)的男生，只不過因為放學時間太早又知道輔導班地點提前跑來了，所以沒和我們一同走來。

　　后來我與他成為了十分要好的朋友，當然這也是后話了。

　　來到這間教室，首先要進行的，自然是自我介紹了啊。

　　介紹完之后，他們倆居然開始嘮起嗑起來了。

　　我一打聽原來他們倆都是三班的學生，而我是四班的，他們倆原先就認識，并且胡玉煦的媽媽是聽了月知瑾家長的建議，才把胡玉煦送到這里來的。

　　這個輔導班人本來就很少，只有四五個，并且一年多沒有別人加進來了，不過老師確是特別的有好。

　　有兩位老師，葉老師與樸老師，剛剛帶路的老師就是葉老師，因為名字叫葉簡，因此總被他的學生戲稱為葉賤，沒有太多的辱罵，只是覺得單純的好笑。

　　孩子的快樂就是這么的簡單，每次老師聽到，也不怒，不打人只是咧著嘴笑一笑也罵一句：“你這小兔崽子和誰學的?！?p>　　對話總在嘻嘻哈哈中結(jié)束。

　　輔導班輔導是沒有的，只是讓學生在這寫完學校的作業(yè)，然后讓家長接回家。

　　我很喜歡這里，這里歡聲笑語很多，我與這里的人關(guān)系十分友好。

　　他們來了以后我也和平常一樣學習，然后回家。

　　這是我第一次見她時的經(jīng)歷。

　　 ps.到這你可能會有疑問，這個云層之上到底有什么呢，別急，這故事很長，喝上一杯濃濃的咖啡，慢慢聽我敘述。