第三十三章 不知春秋

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼就快要到萬(wàn)圣節(jié)了。

　　哈特他們工作進(jìn)展并不順利，他們自己的研究并不順利，想要從有求必應(yīng)屋里的筆記當(dāng)中找到突破口，結(jié)果因?yàn)闀r(shí)代不同，導(dǎo)致基礎(chǔ)的魔法理論暫時(shí)無(wú)法兼容。

　　而那些更久遠(yuǎn)的筆記雖然寄了出去，但想要沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)間想要完全翻譯過(guò)來(lái)根本不可能。

　　“要不咱們還是去找教授們?nèi)ソ鉀Q這個(gè)問(wèn)題吧？”

　　備受打擊的小獾們意志消沉，他們無(wú)奈說(shuō)出了這樣的話。

　　“大家再堅(jiān)持一陣子，說(shuō)不定咱們就有突破了！”哈特繼續(xù)鼓勵(lì)著大家。

　　他并不是一定要有什么成果，而是想要借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步凝聚整個(gè)團(tuán)體。

　　結(jié)果沒(méi)有想要第一個(gè)門(mén)檻就把他們擋了一個(gè)多月的時(shí)間。

　　如何把魔法或者魔文刻畫(huà)在固定的物體上，不是難題，難的是如何能夠定時(shí)觸發(fā)這些魔文，讓他們按照使用者意愿隨時(shí)觸發(fā)或者關(guān)閉。

　　塞德里克強(qiáng)行打起精神來(lái)，總結(jié)說(shuō)：“這段時(shí)間我們嘗試了所有能夠想到的觸發(fā)方式，但是無(wú)論是魔法還是魔文一旦成型，就會(huì)立刻釋放出去，根本無(wú)法控制?！?p>　　“按照那些筆記里所記載，那些煉金大師有特殊的魔法能夠控制這些魔文，但這都是人家的不傳之秘，咱們不可能知道的?！?p>　　“魔法，魔文……”

　　哈特摸著下巴，來(lái)回踱步，他和大家一起工作，所有的問(wèn)題他也都清楚。

　　問(wèn)題就擺在這里，想要制作能夠使用的魔法道具放在商店里面售賣(mài)，必須要控制魔文的威力，不能讓它們刻在上面然后就直接爆發(fā)。

　　在來(lái)回踱步的時(shí)候，哈特突然踢到了那些因?yàn)榭坍?huà)魔文失敗而扔在一邊的廢料，收拾的時(shí)候看著殘破的紋路，突然來(lái)了靈感。

　　“既然沒(méi)法在魔法本身下功夫，那我們就換一條路走?！?p>　　大家看著突然興奮起來(lái)的哈特，也都直起身體，認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　“我們既然沒(méi)法控制魔文成型之后的威力爆發(fā)，那就轉(zhuǎn)而控制魔文本身的成型過(guò)程?！?p>　　大家剛開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，但看到哈特把廢料擺在桌面上之后，突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

　　“你的意思是，我們把魔文的紋路分成幾個(gè)不同的部分，不用的時(shí)候就分開(kāi)，激發(fā)的時(shí)候再合在一起？”

　　這些人都是聰明人，一點(diǎn)就透，瞬間明白了哈特的意思。

　　“對(duì)！”哈特肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“就算這個(gè)方向是正確的，我們又怎么保證分散魔文能及時(shí)觸發(fā)呢？”

　　“不用擔(dān)心，這個(gè)還算是小事情?！惫啬樕蠋е共蛔〉男θ?，“我們可以去普通人的工廠里面專門(mén)定做這種設(shè)計(jì)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)這種簡(jiǎn)單的機(jī)械組合并不是什么困難的技術(shù)難題，咱們也不用花多少錢(qián)?！?p>　　“相比之下，我們還是先來(lái)確定一下，咱們的思路是否正確？”

　　聽(tīng)到哈特又要正大光明地借用麻瓜的技術(shù)，眾人心里又是一種不舒服，所以聽(tīng)到第二句話，他們馬不停蹄地工作起來(lái)，避開(kāi)了這個(gè)話題。

　　就這樣，眾人把一個(gè)簡(jiǎn)單的魔文按照筆畫(huà)分別刻在一塊分開(kāi)的圓木板上。

　　哈特當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)任了測(cè)試員，他一揮魔杖，給自己掛了個(gè)鐵甲咒，然后小心地將三塊分開(kāi)的木板再次合在一起。

　　“刺啦！”

　　代表著火焰的魔文各在一處，吐出了一朵瘦弱到可憐的火苗，但還沒(méi)有等大家開(kāi)始興奮地笑容成型，火焰突然消失了。

　　“這是怎么回事？”大家看著哈特手里成了焦炭的木塊，百思不得其解。

　　“有可能是接觸不良的問(wèn)題，這次我們把魔文的筆畫(huà)畫(huà)得更精細(xì)些?！?p>　　哈特再次帶頭激動(dòng)起來(lái)，再加上剛才確實(shí)差點(diǎn)成功了，大家鼓起精神開(kāi)始嘗試其他的方式。

　　前后試了總共十次之后，哈特他們終于取得了第一次成功，看著火焰噴射出去。

　　雖然搭載魔文的載體也因?yàn)槟Яχ苯幼兂闪私固?，根本沒(méi)法再次使用了。

　　但哈特完全無(wú)視了這次成功，要求大家繼續(xù)嘗試其他不同的組合方式。

　　“有這個(gè)必要嗎？”

　　“當(dāng)然有，我們要找到最優(yōu)的組合方式以及什么材料搭載魔文最合適，還有經(jīng)濟(jì)便宜?！?p>　　哈特如果只是為了自己使用，當(dāng)然可以到此為止，但想要把這個(gè)結(jié)果商用，那還早著呢！

　　說(shuō)干就干，他們十一個(gè)人又開(kāi)始了寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)魔文的體力活，一人一張工作臺(tái)，嘗試各種不同的組合方式。

　　這一干就干到了晚上，要不是有提前設(shè)置好的鬧鐘，他們都還在工作呢！

　　“哎呦，都已經(jīng)晚上了！”哈特看了看自己的手表，打斷了眾人的工，“好了，該去吃飯了。不要工作了，這要是被人看見(jiàn)，你們不吃飯還在工作，非得說(shuō)我是哈扒皮不可?！?p>　　“什么扒皮？”

　　小獾們都沒(méi)有聽(tīng)懂這個(gè)詞語(yǔ)的意思。

　　哈特沒(méi)有解釋，只催促大家說(shuō)：“都放下手里的東西，咱們?nèi)コ燥埩恕！?p>　　“塞德，你給大家?guī)€(gè)頭?！?p>　　被哈特點(diǎn)名，塞德里克只能放下手里的工具，勸其他人去吃飯。

　　“哎呀，讓我們工作的人是你，我們熱情到了，打斷我們還是你?！毙♀祩儽г怪鹕?。

　　“不會(huì)休息就不懂工作。”哈特教育他們說(shuō)：“你們這么熬，身體出了點(diǎn)問(wèn)題，以后還怎么工作？”

　　“好啊，哈特。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，你還是想著要我們給你多干活！”

　　“什么你的我的，這些都是大家共用的?！惫匦χ痛蠹译x開(kāi)了有求必應(yīng)屋。

　　出去之前，大家都用清理一空的魔咒，把自己身上木屑之類的東西清洗干凈了。

　　他們忙了一個(gè)多月，除了魔文之外，最大的收獲就是清理一空的咒語(yǔ)用得越來(lái)越熟，現(xiàn)在都不用洗澡了。

　　往樓下走的過(guò)程中，哈特看著走廊里多了很多稀奇古怪的燈籠，疑惑地問(wèn)：“我是不是忘了什么重要的事情？”

　　“不知道?。　?p>　　大家都搖頭，他們這些天來(lái)都和哈特一起，白天忙完晚上忙，真是起得比雞早睡得比狗晚，完全沒(méi)有注意學(xué)校里面發(fā)生了什么。

　　帶著這樣疑惑，一行人下到一樓的禮堂，看到滿墻的南瓜燈，還有異?；钴S的幽靈們，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“原來(lái)今天是萬(wàn)圣節(jié)?。　?