同時(shí)，有同學(xué)播放《西海情歌》了。孩子們跟著唱，唱到“還記得你答應(yīng)過我不會(huì)把你找不見，可你跟隨那南歸的候鳥飛得那么遠(yuǎn)……”她淚目了。孩子們不是跟隨南歸的候鳥，而是要去跟隨自己的夢想，要“飛”走了?？赡芩院笳娴摹罢也灰娝麄兞恕?。孩子們陪伴了她好多年，溫暖了她好多年。她多么不舍得，但什么都說不出來。
孩子們唱著唱著把自己唱哭了，從剛開始的聲音洪亮，到后來漸漸微弱，到最后只有幾個(gè)孩子在跟著唱。可孩子們們多堅(jiān)強(qiáng)啊，流著淚給她把歌唱完了。她站在講臺(tái)上，任由淚水從臉上滾落。內(nèi)心掙扎不舍，翻涌起伏。孩子們表達(dá)離別的方式多么獨(dú)特，又多么浪漫。孩子們堅(jiān)強(qiáng)而又溫暖，明媚而又真誠，就如草原的陽光，一直溫暖了她這么多年。
看著孩子們抽泣的樣子，她很是心疼。她想出聲安慰孩子們，怎奈眼淚更兇猛的落下來，嗓子酸得說不出來話。往事一幕幕在她腦海里閃現(xiàn)。孩子們們可可愛愛的模樣、孩子們懂事有禮的瞬間、孩子們開心快樂的笑聲，仿佛就在昨天。她甚至都不敢看孩子們滿是淚水的臉龐。她忍著淚，任由嗓子發(fā)酸、胸腔起伏。而她的心情在跟著音樂的節(jié)奏不停地翻涌，翻涌……
唱完歌后，孩子們都趴在桌子上不停地抽泣。她在講臺(tái)上，撿起散落在講桌上的“花瓣”，開始安慰他們?？墒呛孟穸紱]有用。她說，今天的淚水是喜悅的，你們就要畢業(yè)了，老師很高興。謝謝孩子們的陪伴、溫暖，讓她在這里不至于太孤單。謝謝孩子們，用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了她許多以前不會(huì)的事。孩子們哭得更厲害了，有些孩子都哭出聲來了。他們多么不舍，面對離別，只能用哭泣來化解，把悲傷用眼淚說出來。
她說，孩子們將會(huì)認(rèn)識更優(yōu)秀的老師，將會(huì)觸碰更大的世界。會(huì)越來越優(yōu)秀，她為孩子們感到高興。孩子們哭得比剛才還厲害……她說啥孩子們都會(huì)傷心。她又說，老師想看看你們快樂的樣子，我們都別哭了，好嗎？孩子們重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。孩子們抬起頭來，很多孩子依舊用衣袖擦著眼睛。他們的臉上掛滿了淚痕。她就跟孩子們開玩笑說，今天哭過了，明天離開的時(shí)候就不哭了，好嗎？有些同學(xué)哭著笑了。
后來就說了一些一起經(jīng)歷過得事兒，孩子們慢慢好一點(diǎn)了。但是女孩子依舊在哭，有些再抬起臉時(shí)，眼睛都哭紅了，臉也紅紅的。面對離別，孩子們和她都舍不得，大家都不愿意，但又不得不分開。我們就這樣被生活裹挾著勇敢向前，被歲月催促著長大，面對我們不得不面對的情景，處理我們不得不處理的事情。但是，孩子們，哭過的眼睛會(huì)更加堅(jiān)毅，更加勇敢地看向未來。
她上了一節(jié)快樂又傷心的課。下課鈴響時(shí)，孩子們齊刷刷地站起來，對她深深地鞠躬，并說，老師，你辛苦了，謝謝你這幾年來的教導(dǎo)。她也深深地鞠了躬。并對孩子們說：以后的日子，要開心快樂，也要閃閃發(fā)光。一定要活在自己的熱愛里。說完，就走出了教室。她在心里說：再見了，我的孩子們。再見了，我的畢業(yè)班。再見了，我愛的你們。祝你們乘風(fēng)破浪，取得佳績。