柳府。
時(shí)間又過去了十日，蘇立已經(jīng)差不多完全愈合了，現(xiàn)在除了無法運(yùn)轉(zhuǎn)全部?jī)?nèi)力進(jìn)行戰(zhàn)斗，基本上已經(jīng)和兩個(gè)月前的自己無異了。
此刻的蘇立在院子里練習(xí)劍法，將近兩個(gè)月時(shí)間沒有摸劍了，一時(shí)也是手癢的很。
蘇立沒有運(yùn)轉(zhuǎn)飛燕游龍身法，只是單純的練習(xí)這驚鴻劍譜里的劍法招式。
在上次和那名叫滄海的殺手對(duì)戰(zhàn)過后，蘇立發(fā)覺自己其實(shí)基本都是依靠飛燕游龍?jiān)趹?zhàn)斗，一旦自己失去那恐怖的速度后，一個(gè)靠著駁雜內(nèi)力的殺手都能給自己帶來不小的威脅，若不是喬青對(duì)抗陳君杰陰狠毒辣能夠吞噬生命力的內(nèi)力多年，導(dǎo)致自己的內(nèi)力精純度極高，怕是光憑驚鴻劍法還不一定能勝過對(duì)方。
驚鴻劍法乃是喬青經(jīng)過五年時(shí)間歷練，又經(jīng)過四年時(shí)間和師娘討論，集各家之所長(zhǎng)才譜出來的，為何會(huì)如此的弱小呢？
驚鴻劍法講究一個(gè)快字，因?yàn)轱w燕游龍本就是講究速度的身法，若是你的出劍跟不上你的速度，那么敵人面對(duì)的就不是鋒利的劍刃，而極有可能是你的劍柄。
蘇立仔細(xì)回憶師傅喬青臨終前交給自己的劍法心得，上面記載了喬青對(duì)于驚鴻劍法的個(gè)人體會(huì)。
“徒兒，為師創(chuàng)寫出驚鴻劍法時(shí)，是用來搭配速度極快的飛燕游龍，想著能在敵人出手瞬間就將其斃命，所以驚鴻劍法的核心就是一個(gè)‘快’字！
但是為師沒有踏入游龍境，未能補(bǔ)全最高等的劍法出來。
為師這二十年里一直苦思若是踏入游龍境再搭配驚鴻劍法將是多么絢麗的身影?！?p> 天下武功，無堅(jiān)不摧，唯快不破。
飛燕游龍的速度上限為師不知，但是身體的極限想必你應(yīng)該會(huì)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)的，若是不能解決空氣桎梏的問題，哪怕你的速度再快上十倍，亦不過是驚鴻燦爛一瞬間，敵滅身消自亦亡。
可能是為師愚鈍，未能想出其他辦法，所以苦思二十載亦不得結(jié)果。
所以為師覺得你的思考方向不應(yīng)該放在‘快’上，若是可以，嘗試讓自己慢下來，讓手中的劍慢下來。
為師對(duì)于驚鴻的體會(huì)就只有這么多了，希望能夠幫你解決一些困惑，若是不能，切勿怪罪師傅。
徒兒，師傅最后衷告你一句，莫要只顧手中的劍，亦要看看身后的人?！?p> 蘇立思索間，漸漸的慢下了手中的劍，心中卻是一直在思索。
本就是快劍，為何要慢，若是慢了，就配不上飛燕游龍，快與慢如何結(jié)合？這本就是兩個(gè)極端的方向。
揮舞間，慢下來的驚鴻劍法給了蘇立一種說不出來的奇妙感覺，似乎他想到了什么，那道靈光卻是一閃而過，未被蘇立抓住，片刻過后，蘇立停下身形，嘗試回憶。
輪椅上坐著的若若卻是從蘇立最開始練劍時(shí)就安靜的在一旁觀看，見到蘇立停下練劍的身影，當(dāng)即鼓掌稱贊道：
“喬立哥哥好棒，你舞的劍真好看?！?p> 蘇立笑笑，也不把她說的話放在心上，隨口問道：
“那若若能說出來哪里好看嗎？”
若若思索了一會(huì)。
“喬立哥哥剛開始練的劍太快了，若若看不清。但是后面慢下來了，就好看了，像一幅幅畫卷一樣?！?p> 蘇立笑意不改，快劍就連一些一流高手也未必能看清楚，更何況是一個(gè)從未習(xí)過武的小姑娘了。
慢下來好看則是因?yàn)閹煾当揪褪呛妹孀拥娜?，再說有美若天仙一詞描繪的師娘一同奕劍交流，還能創(chuàng)建出難看的劍法出來？
蘇立隨口應(yīng)付一句。
“若若喜歡看，那喬立哥哥下次多多練習(xí)給你看好不好？”
說完便準(zhǔn)備推著若若回房去了，她今日曬太陽的時(shí)間已經(jīng)足夠了。
若若邊點(diǎn)頭邊說道：
“嗯嗯，喬立哥哥慢下來舞劍的樣子最好看了，比快劍還好看?！?p> 蘇立笑著應(yīng)和，推著若若回了房間。
......
晌午后的蘇立吃過午飯，靜極思動(dòng)，拒絕了宋舒飛和柳央歌的陪同提議，獨(dú)處出門走走。
現(xiàn)在天祥城的喪鐘樓已經(jīng)被他覆滅了，城里短時(shí)間內(nèi)是不會(huì)再有殺手出現(xiàn)的。
上次宋舒飛帶領(lǐng)眾侍衛(wèi)過去營(yíng)救蘇立時(shí)，順帶把樓內(nèi)上上下下全部清查了一遍，但是一無所獲。
就連密道都被找出來了，但是除了幾人的尸體，是什么都沒有留下，這喪鐘樓至今也沒有完全被消滅顯然是有些道理的。
蘇立也沒有指定的地方要去，就隨意走隨意看，反正柳府這么出名，也不怕迷路回不去家。
蘇立一邊享受陽光的照射一邊感受街道的熱鬧，突然被一陣讀書聲吸引。
“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。
閏余成歲，律呂調(diào)陽。云騰致雨，露結(jié)為霜。金生麗水，玉出昆岡?！?p> 蘇立一愣，卻是沒想到這個(gè)世界也有千字文，當(dāng)即來了興趣，打算進(jìn)入書院瞧一瞧。
順著聲音來到一處院門前，看著上面的大字，蘇立輕聲念出：
“驛亭書院?！?p> 嘶，這個(gè)名字怎么有點(diǎn)熟悉，誰說過來著？
蘇立站在門前，盯著驛亭書院的牌匾仔細(xì)思索，對(duì)于進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生投來打量的目光也不管不顧。
末了，蘇立一拍腦門，想起來了。
當(dāng)日在望月樓閣頂，婳仙說過，有一傳說知曉天下事的機(jī)構(gòu)就是叫這驛亭書院的名字。
隨即蘇立踏入院內(nèi)，找了一個(gè)看似像管事人員的看書男子，打了個(gè)招呼。
“你好，請(qǐng)問這里是傳說中知曉天下事的驛亭書院?jiǎn)?？?p> 看書男子抬頭瞟了一眼蘇立，沒有回答，繼續(xù)低頭看書。
蘇立一愣，這讀書人怎么也這么沒有禮貌呢？
不悅的再次問道：
“你好，這里是驛亭書院?jiǎn)?？?p> 這次男子頭都不抬，理都不理蘇立，只顧看書。
蘇立深吸一口氣，直接把他手里的書奪了過來。
男子頓時(shí)發(fā)現(xiàn)手里的書都沒了，抬起頭不悅地看著蘇立。
“你是不識(shí)字嗎？門外這么大的四個(gè)字你都不認(rèn)識(shí)？還跑來打擾我看書？”
蘇立亦是壓制著怒氣，直接回懟回去。
“我倒是認(rèn)字，但是我看你是聽不懂人話?！?