白純睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己坐在一間巨大的階梯教室中。
他正趴在書(shū)桌上小憩，明黃色的木桌椅被透過(guò)窗戶(hù)的陽(yáng)光曬得微暖。白純掙扎著起身，有些不可思議地摸了摸自己的小腹。
他穿著純白的學(xué)士服，袖口和領(lǐng)肩上繡著金色的紋邊，身上沒(méi)有任何血跡和傷口。
他明明記得自己被那把黑刀貫穿了，而那痛楚仿佛還殘留著。
“咚咚”的叩門(mén)聲響起。
白純看向前門(mén)，恍惚間他突然失去了對(duì)身體的控制，像是變了一個(gè)人。
他笑著習(xí)慣性地打著招呼，
“怎么了，校長(zhǎng)?！?p> 一位頭發(fā)蒼白但梳理得整齊的老人正站在門(mén)口，他穿著裁剪得體的黑色正裝，看起來(lái)像是一位年長(zhǎng)的紳士。
他的胸口處別著一個(gè)金色的胸針，上面刻著一朵正綻放在鋪開(kāi)書(shū)頁(yè)上的荊棘玫瑰，那是學(xué)院的符號(hào)。
剛剛是他在叩門(mén)。
他頷首示意白純過(guò)來(lái)。
白純走出教室，和他漫步在校園間。
看起來(lái)現(xiàn)在似乎正是夏季。蟬鳴聲回響在樹(shù)林間，頭頂那輪曜日正散發(fā)著熱浪，白色的教學(xué)樓反射著光芒，有些刺眼。
他們只是沉默地走著。
一路上不斷有學(xué)生經(jīng)過(guò)。今天似乎是什么重要的日子，他們都穿著和白純一樣的學(xué)士服，見(jiàn)到白純和老人都會(huì)熱情地招呼。
終于他們來(lái)到了一座花園里。青翠的灌木從被裁剪成磚墻的形狀，像一座鮮花點(diǎn)綴的迷宮。
老人隨意坐在長(zhǎng)椅上，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條從長(zhǎng)椅上方垂下，構(gòu)建出一片陰影。
他再次示意白純坐到自己身旁。
白純想不起來(lái)為什么自己會(huì)出現(xiàn)在這里，他的身體不由自主地在移動(dòng)。每一個(gè)動(dòng)作似乎都是無(wú)比的熟練，這里的每一處都是無(wú)比熟悉，仿佛他曾經(jīng)在這里呆過(guò)很久。
但實(shí)際上他從未見(jiàn)過(guò)這些，從未來(lái)過(guò)這座華麗到透露出一股貴族感的學(xué)校。
老人開(kāi)口了，他的嗓音沉穩(wěn)。
“白純，你來(lái)這所【學(xué)院】多久了？”
白純坐下，看向花園內(nèi)前方正在嬉笑的人群，感覺(jué)很眼熟。
他不受控制的開(kāi)口，
“已經(jīng)快五年了?！?p> 他像是在扮演著另一個(gè)人，重復(fù)著那個(gè)人應(yīng)說(shuō)的話(huà)，應(yīng)做的事。
“原來(lái)已經(jīng)過(guò)去了這么久嗎”
被稱(chēng)為校長(zhǎng)的男人一笑，感嘆著時(shí)間的流失。他繼續(xù)提問(wèn)，像是在和他給予了最高期望的學(xué)生聊著未來(lái)。
“今天是你畢業(yè)的日子吧，考慮好去哪里了嗎？前段時(shí)間【研理議會(huì)】的‘陳’經(jīng)常來(lái)找我，希望我能向你推薦加入他們，畢竟你在【生咒學(xué)派】上的天賦真的很罕見(jiàn)?！?p> “想好了，我會(huì)加入【考古隊(duì)】”
白純回應(yīng)著，雖然他根本不知道對(duì)方在說(shuō)什么。
“是嗎......那太可惜了。不過(guò)我想【考古隊(duì)】的吳領(lǐng)隊(duì)會(huì)很高興的，因?yàn)槟闳ツ晖馀蓪?shí)習(xí)的課程分?jǐn)?shù)也是相當(dāng)高，在這方面大家都很看重你呀?！?p> 白純點(diǎn)頭，算是謙虛地認(rèn)同了這個(gè)結(jié)論。
“白純，你知道【學(xué)院】存在的意義是什么嗎？”
突如其來(lái)的考察提問(wèn)，讓白純有些詫異地看向校長(zhǎng)。
“為了人類(lèi)的存續(xù)，生存之光永存?！?p> 他右手放在胸口，像是在莊嚴(yán)地起誓。
有些欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，校長(zhǎng)像是很滿(mǎn)意這個(gè)回答。他拍了拍白純的肩膀鼓勵(lì)著他。
“記得很牢......但是，白純你知道么？”
“從這里走出去的很多人都曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。但等他們出去久了之后，又還有多少人記得這句話(huà)呢？”
他嘴上小聲重復(fù)著白純剛剛的誓言，嘆了口氣。
“希望你不要忘記?！?p> 他起身從口袋里拿出一個(gè)禮盒丟給了白純。
“送給你的禮物，恭喜畢業(yè)。”
老人轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
白純有些奇怪，但還是向他致謝。低頭拆開(kāi)禮盒，他看到了其中的禮物。
是一把灰色的門(mén)禁卡，上面銘刻著學(xué)院的符號(hào)和一串文字：
“四級(jí)權(quán)限證明”
白純不明白這是什么，他抬起頭朝著校長(zhǎng)離開(kāi)的方向望去，卻已經(jīng)看不見(jiàn)人影。
剛想起身追去，卻被一股突然襲來(lái)的睡意籠罩著。
他依靠在長(zhǎng)椅上，沉沉睡去了。
......
......
像是長(zhǎng)眠而醒，白純又一次重睡夢(mèng)中醒來(lái)。
他慵懶地伸了個(gè)懶腰，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在居然是一個(gè)小孩子的模樣。他穿著古典的禮裝，像是一位貴族世家的年幼族裔。
這里是一間書(shū)房，碩大的書(shū)柜里擺放著海量的文本和典籍。他正坐在書(shū)房正中間的黑色書(shū)桌前，那黑紅的質(zhì)地透露出它的昂貴。從那把坐上去無(wú)法夠著地的椅子來(lái)看，這間書(shū)房大概率不是他用的。
書(shū)房門(mén)被打開(kāi)了，一位管家打扮的男人走了進(jìn)來(lái)，鞠躬致敬。
“少爺，老爺已經(jīng)回來(lái)了，他在樓下等你?！?p> 孩童樣的白純露出欣喜的笑容，他激動(dòng)地迫不及待沖下樓。管家跟在身后，一邊焦急地提醒他注意禮儀和規(guī)范。
孩童來(lái)到大廳，看到了一個(gè)風(fēng)塵仆仆的中年男人。他正脫下身上略濕的外套，交給一旁的仆從。看到白純后，他先是一喜，然后又轉(zhuǎn)而做出嚴(yán)肅的表情。
“注意形象，你這哪有白家繼承人的模樣！”
孩童被這聲呵斥嚇了一跳，露出有些委屈的表情，小聲答應(yīng)道，
“是，父親?！?p> 而似乎也是覺(jué)得自己剛剛的語(yǔ)氣有些激烈，男人走上前抱起孩童，用那厚大溫暖的手掌撫摸著孩童的頭，像是在寬慰。
“以后注意?！?p> 孩子又一次被逗笑了，父子倆歡笑交談著，就這樣前往了書(shū)房。
......
書(shū)房?jī)?nèi)，男人和年幼的孩子講述著自己一路上的見(jiàn)聞。從災(zāi)厄的險(xiǎn)地，到魔幻的惡獸，奇妙的歷險(xiǎn)記在他的口訴中緩緩展開(kāi)。
孩童聽(tīng)得入迷了，他有些興奮地提問(wèn)，
“父親，我什么時(shí)候才能去冒險(xiǎn)啊！”
而男人笑了笑，摸了摸他稚嫩的臉龐。
“要等到從【學(xué)院】畢業(yè)才能進(jìn)入【考古隊(duì)】，而加入【學(xué)院】至少要十八歲。”
“你呀，還差得遠(yuǎn)呢”
孩童扳著手指計(jì)算著，他好些時(shí)間才算明白，有些沮喪。
“啊，還要十三年呢，這么久。”
而男孩又像是察覺(jué)到了什么，疑惑地提問(wèn)。
“父親，那母親呢，她在哪里呢？”
仿佛一個(gè)禁忌的問(wèn)題，令男人面色劇變。他像是明白了什么，臉上露出了巨大的驚恐。
“不對(duì)！不！難道！難道！”
這一刻他徹底失態(tài)，丟下年幼的男孩跑了出去。等孩童追下樓，卻只看到了不顧仆人阻攔，冒著大雨沖向遠(yuǎn)方的背影。
此時(shí)的白純心中也是一陣震動(dòng)。他剛剛一直像是一個(gè)傀儡，本能地重復(fù)著既定的臺(tái)詞，上演著“家父歸來(lái)”的戲碼。
他還弄不明白自己到底發(fā)生了什么。
但令他恐慌的，是他第一眼見(jiàn)到“父親”這個(gè)角色的時(shí)候。
因?yàn)樗桶准兡且蚬とナ赖母赣H一模一樣。那是他在“災(zāi)厄演變系統(tǒng)”中設(shè)定的父親，這之間仿佛存在某種注定的因果。
而畫(huà)面就此開(kāi)始破碎，仿佛夢(mèng)境即將醒來(lái)。
白純的意識(shí)像是從無(wú)名的深淵上浮，他看到了光亮。
......
......
又一次睜開(kāi)眼。
白純看到，一身黑衣的荀一隅正坐在篝火前望向自己。他身上的衣物破碎，像是經(jīng)歷了一場(chǎng)廝殺。
而白純也認(rèn)出了他，正是之前追擊自己的那個(gè)黑衣人。
兩人面面相覷，無(wú)言以對(duì)。
海鹽味冰淇淋
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