第二十五章：午休
體育課下課早，眾人優(yōu)哉游哉溜達(dá)著進(jìn)餐廳時(shí)才剛剛打下課鈴，剛下課的同學(xué)們還在用百米沖刺的速度往餐廳跑的時(shí)候，李赟和言錚已經(jīng)點(diǎn)好麻辣燙找個(gè)地兒坐那等飯了。
不得不說，高中的飯是真的便宜，李赟和言錚各稱了一大碗菜，結(jié)算時(shí)才十六塊錢，這要擱外面十六塊的麻辣燙估摸著堪堪夠一個(gè)人吃。
“話說你究竟是什么時(shí)候練得籃球，打的可以?。∫郧霸趺礇]見你打過！”
李赟總不能說是大學(xué)練的，只好說是小時(shí)候隨便打打，含混過去了。
午休按規(guī)定是不能回寢室的，只能在教室寫完作業(yè)后趴桌子上瞇一會兒。
吃過飯李赟和言錚摸著滾圓的肚皮溜達(dá)著回教室，往教室里一坐就不想起來了，言錚跟李赟說了聲“你寫完作業(yè)叫我”就直接趴下睡覺了。
李赟輕聲罵道：“吃飽就睡，你是豬嗎？”
李赟剛罵完言錚，把桌子稍微一收拾，跟徐玟說了聲“寫完叫我！”然后果斷趴下睡覺。
聽到剛才李赟罵言錚的徐玟此刻有些凌亂“你倆是豬嗎？”。
十二點(diǎn)半徐玟回到教室開始寫作業(yè)，言錚和李赟十二點(diǎn)四十開始睡覺，一直到一點(diǎn)四十徐玟才寫完作業(yè)，把李赟推醒。
李赟醒來后稍微活動了一下壓得有些麻的胳膊，厚著臉皮要求徐玟把作業(yè)交了。
徐玟沒好氣的白了李赟一眼，把作業(yè)扔給李赟，拿出放在桌子下方書箱里的笑臉抱枕開始睡覺。
其實(shí)已經(jīng)睡不了多久了，兩點(diǎn)午自習(xí)結(jié)束，再有半個(gè)小時(shí)的課間收交作業(yè)就該上課了，但是中午瞇一會兒對下午養(yǎng)足精神上課十分重要。
不過講道理，李赟一直感覺徐玟那個(gè)抱枕其實(shí)是屁墊來著。
誰見過一個(gè)圓餅形狀的抱枕??！這種形狀明顯是屁墊來的嘛！
可惜每次給徐玟提出這個(gè)意見都會被一向溫柔的徐玟捶一頓。
李赟還是很夠義氣的，寫完一科作業(yè)后把言錚叫起來，將自己抄好的作業(yè)給言錚，兩個(gè)人形成了一條抄作業(yè)的流水線。
理科的作業(yè)抄起來很快的，如果不帶腦子的話，很快就抄完了，那些看起來又難步驟又多的完全可以不寫，或者寫兩步剩下的空起來，一般情況下老師也不會說什么。
事實(shí)上，抄作業(yè)在老師那真的是一眼就能看出來了，只是不想說罷了，自己寫的和抄的作業(yè)之間差距還是很大的。
首先卷面干凈程度上就有很大的區(qū)別，抄的作業(yè)一般都很干凈，但自己寫的作業(yè)，涂涂畫畫都是很正常的。
高端一點(diǎn)的抄作業(yè)手法是制造做題痕跡，但那些刻意制造的做題痕跡和真正的做題痕跡也是有一些區(qū)別的。
十分鐘左右，李赟就抄完了今天中午的全部作業(yè)。
李赟轉(zhuǎn)頭看向徐玟，徐玟此刻正趴在屁墊上睡覺，不得不說徐玟買的這個(gè)屁墊質(zhì)量很好，里面的海綿有一定的硬度，不是很塌。
徐玟此時(shí)胳膊放在前面，扭著頭將半邊臉放在屁墊上，臉正對著李赟。李赟記得她剛睡覺的時(shí)候臉是對著過道的來著，不知道什么時(shí)候轉(zhuǎn)了過來。
李赟細(xì)細(xì)端詳熟睡的徐玟，雙眼緊閉，長長的睫毛耷拉下來，嘴巴被壓得微張，嘴唇紅潤，均勻的呼吸聲若有若無的傳到李赟耳中。
這么近距離得觀察李赟才算是明白了膚如凝脂原來真的不是一個(gè)夸張的形容詞，因?yàn)檠矍熬陀幸粋€(gè)真正膚如凝脂的大美女正趴在桌子上熟睡。
某一刻李赟突然有一種沖動想要在這張絕美的臉上親一口，但理智還是壓制住了李赟。
李赟看了眼表，才剛剛一點(diǎn)五十，還有時(shí)間，李赟依依不舍的移開目光趴下睡覺。
不放過任何一點(diǎn)睡覺時(shí)間是李赟的宗旨。
李赟沒有抱枕，胳膊就是抱枕，使用簡單方便，還不占用地方，除了睡醒經(jīng)常會胳膊麻之外，沒什么缺點(diǎn)。
兩點(diǎn)鐘，鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，李赟身為組長還有物理課代表被徐玟強(qiáng)制喊醒，起桌收作業(yè)。
從床上起來稱為起床，從桌上起來可不就叫起桌嘛！
不久李赟便收齊物理作業(yè)，一高里雖然學(xué)生成績有好有差，但一般很少有不交作業(yè)的，最多少一兩份，老師也懶得計(jì)較。
李赟到辦公室教作業(yè)的時(shí)候，林老師正在和一道隔壁班同學(xué)問的題作斗爭，這道題是隔壁班物理絕活哥午休前來問的，林老師一時(shí)間沒有做出來，讓那位同學(xué)下午再來問。
但林老師中間有些其他的事把這件事給忘了，剛剛拿起來看了一會兒還是沒什么思路。
剛好李赟來交作業(yè)，林老師便讓李赟看看這個(gè)題。
李赟將收上來的卷子放在林老師辦公桌上，拿起老師給的題目開始讀題，而林老師則是靠在他那電腦凳上拿起泡著枸杞的保溫杯美美的喝著茶。
李赟拿起來看了一眼，是一個(gè)圓周運(yùn)動的題，題干很簡單，但李赟心里推算了好幾遍都感覺缺少一個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)。
看了大概五分鐘，李赟放下題目搖搖頭，道：“這一題我感覺以目前學(xué)習(xí)的知識無法解決，需要用到角動量，但這個(gè)我們高中階段沒有學(xué)習(xí)！”
“你還知道角動量？”林老師吃了一驚。
“額！稍微了解過一點(diǎn)！”李赟謙虛的說道。
“嗯！”林老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，放下保溫杯說道：“你用角動量解一下我看看！”
“哦好?！崩钰S答應(yīng)一聲便拿起辦公桌上一根筆開始解題，五分鐘左右結(jié)果就出來了。
林老師拿起來看了一會兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯，跟我的想法一樣！”
“你這可不是稍微了解了一點(diǎn)?。 ?p> “呵呵！我看過一點(diǎn)大學(xué)物理的書！”李赟撓撓頭。
“嗯，行！你回去吧，我再看看，我總感覺這題能用高中的知識解出來！”
李赟應(yīng)了一聲便離開了辦公室，回到教室言錚已經(jīng)睡醒了，剛從廁所回來兩手濕濕的就要搭在李赟肩上，李赟嫌棄的躲開回到自己的座位上。
坐定之后李赟又開始想著剛剛的那一道題，李赟這一會兒越想越感覺可能確實(shí)如林老師所說這題應(yīng)該是可以用高中階段的知識解決的。