第二十六章：解題
李赟回到位置上開始專心思考剛才林老師拿的題目，連漂亮的英語老師是什么時候進的教室都不知道。
李赟在演草紙上一遍遍的計算，時不時停下筆來思考一下。
李赟思考的時候喜歡做一些無意識的動作，比如轉(zhuǎn)筆之類的。
現(xiàn)在李赟手中的黑筆已經(jīng)快被他轉(zhuǎn)出花來了，李赟的手還是很好看的，手是很長，整個手都沒什么肉，皮膚也挺細膩的，唯一美中不足還是黑了點......
徐玟一邊聽課，時不時地還轉(zhuǎn)過頭來看著李赟，李赟認(rèn)真下來的時候還真不差，表情認(rèn)真，眼神堅定，要是皮膚在白嫩點，妥妥是個標(biāo)準(zhǔn)帥哥??！
李赟花了近二十分鐘才理出了頭緒，這題可能需要用到極限思想，將曲線運動化為直線運動。
但李赟先前這樣做的時候感覺缺少一個數(shù)據(jù)，只好重新思考。
終于李赟將這個缺少的速度給推導(dǎo)了出來，這樣一來這題再無難度，前方盡是坦途。
李赟足足花了將近二十分鐘才將這道題給做了出來，長長的舒了一口氣。
徐玟注意到李赟驟然放松下來，看了下老師，老師還在講臺上在黑板上寫著東西，于是小聲問道：“做出來了？”
李赟點點頭：“嗯！這是我高中這么久做過的最難得一個題目了！”
“還有能把你難道的題？”徐玟問道，以前問李赟題，李赟幾乎都能瞬間看出做法，甚至是答案，徐玟已經(jīng)快形成物理方面李赟無所不能的觀念了。
“能難到我的題多了，只是你問的題都太簡單了，我才能一下看出結(jié)果來的！”李赟輕輕地話氣的徐玟逮著李赟胳膊上一小塊肉狠狠地旋轉(zhuǎn)了半圈。
徐玟已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，身邊這個人皮糙肉厚的，自己力氣不大，打他的話他不痛不癢的，自己還有可能，所以開發(fā)了另一招武林絕學(xué)，拈花指。
任何地方都可擰，擰的肉越少越痛。
雖說這個絕技開發(fā)出來還不到兩天，但徐玟已是越用越順手了。
徐玟只用了很小的力氣擰的李赟齜牙咧嘴的，此時上著課，李赟又不敢喊，只好趕緊道歉：“玟姐我錯了，我錯了！”
“哼~”徐玟松開手不再理李赟，而是專心聽課，后面的二十分鐘不論李赟怎么示好怎么示弱徐玟都不再理會李赟。
幸好他們坐在最后一排，老師對最后一排的管控是非常松的，沒發(fā)現(xiàn)倆人在后面打打鬧鬧。
其實李赟真的是很喜歡徐玟的，可是不知道該怎么做，聊天時經(jīng)常情不自禁的就要欺負(fù)欺負(fù)徐玟。
這非是李赟本意，但李赟自己又控制不好，每次意識到不妥的時候話已經(jīng)出口了，經(jīng)常惹得徐玟生氣。
快下課時，李赟的一個段子終于將徐玟逗笑。
“嘿嘿，你笑了，笑了就是不生氣了~”李赟很厚臉皮的說道。
“哪有！”
下課時間到，言錚又來叫李赟去廁所，李赟還有更重要的事就把言錚給回絕了。
李赟要拿著剛才自己寫出來的題到辦公室找物理老師。
到辦公室時，林老師正坐在自己的凳子上一手拿紙一手端保溫杯看著那道題目。
“林老師，這一題我做出來了！”李赟走過去說道。
“是嗎，讓我看看！”林絳來了精神了，坐直身子，將保溫杯放下，看著李赟遞過來的演草紙。
看著看著他眉頭皺了起來，李赟還想著是自己做錯了，問道：“林老師，有什么不對嗎？”
林絳搖搖頭：“你做的很好，這過程很完美，但是......”
“但是什么？”
“這可不像是一個高中生能做的出來的??！”林絳接著把話說完。
“？？？”李赟懵懵的。
“這做題思路怎么看也是大物的思路?。 贝笪锞褪谴髮W(xué)物理。
“呵呵~”李赟勉強笑了兩聲，解釋道：“額！我確實自學(xué)過大物！”
“自學(xué)的？”林絳的眼神讓李赟感覺自己穿的有些薄了，應(yīng)該裹個棉襖來的。
“嗯！自學(xué)的！”李赟硬著頭皮說道，大物確實是自己自學(xué)的，讀了研究生之后才有導(dǎo)師帶，所以不算說謊，李赟安慰自己。
“嗯！不錯！”林絳那讓李赟感到恐懼的目光漸漸平淡了下來，說道：“你高考盡量不要用大物的思路去解題，也許這樣會簡單一點，但可能會耽誤你拿不滿過程分?！?p> “好的！我明白了！”李赟說道。
“嗯，就像這道題，這里用積分方法表示你可以改成......”林絳用紅筆在李赟寫得過程上面寫寫畫畫。
李赟和林絳從這道題目開始到整個高中階段的各樣題目進行了深入的探討，李赟不得不承認(rèn)，老師還是老師，不說知識掌握的程度，就對高考題目的把握這塊，李赟是沒法比的。
林絳也真的是傾囊相授了，平時的改卷可能答案對了就直接給滿分了，但高考不一定，他可能會扣過程，雖然幾率不大，但林絳還是希望李赟能將步驟寫得更完美一點，讓改卷老師一點錯漏都摳不出來。
林絳在多年的教書生涯中，思維已經(jīng)接近固化了，但李赟的很多新的思想也對林絳有一定的啟發(fā)，所以兩人算是互相幫助，交流提高。
自從李赟知道物理老師算是自己學(xué)長之后，就放開了不少，物理老師雖然不知道李赟算是自己的學(xué)弟，但也已經(jīng)不單單將李赟當(dāng)做普通的學(xué)生來看待了。
上課鈴響起，兩人會談也正式結(jié)束，總的來說，李赟收獲是比較大的，對高考很多題的做法和步驟都有了更清晰的認(rèn)識。
以前李赟考試完全是靠著自己超越高中階段的硬實力硬考，做題方法方面有所欠缺但在絕對的實力下并不明顯，但今天林絳算是給他打開了另一扇門。
李赟算是有絕世的內(nèi)力，但沒有任何功法技巧，和人打架時全靠著超越他人太多的內(nèi)力來以力壓人，今天林老師穿李赟一套絕世功法，以后的戰(zhàn)斗中只會更加輕松，雖然他天下第一的地位沒有改變，但更加牢固了。