母親已經(jīng)把衣服做的差不多了，就剩下裁剪片兒鎖邊兒了。
70年代是沒有機器鎖邊機的，母親都是手工鎖邊兒，防止布片兒裁剪毛邊兒。
母親單手上下編織的動作特別令我難忘。那種穩(wěn)定，那種輕盈，那種游刃有余，主要是母親把自己對兒子的愛全部鎖進衣服了。
現(xiàn)在我們大家看到的機器鎖邊兒是不是特別漂亮？但是和我母親那個原始的人工鎖邊兒，比現(xiàn)在機器的鎖邊還要均勻，大方，溫暖，美觀，最最最重要的的是機器鎖邊兒是沒有感情可講的。
到我上學(xué)的前兩天，母親把新衣服用熱水瓶燙平以后，板板正正的放在我面前說，三兒子看看母親做的衣服好不好呀？快過來試一試，合體不合體。
妹妹抱著母親的大腿說，怎么不給我也做一件兒新的？媽媽好偏心吶！
母親撫摸著妹妹的頭說，孩子你還沒有到上學(xué)的時間，母親要給你織一個彩色的花布，女孩兒不能穿這種藏青色的衣服，你要把七彩段錦織上去，讓我的妹兒更漂亮，你明年上小學(xué)，媽媽就給你做好啦！
妹妹蹦著高要親一下自己的母親，一邊說一邊撒嬌，娘低一下頭嘛！我要給我娘親一個，你是我的親娘！
母親笑著說，傻妹子，娘還有假的嗎？哈哈讓你親一個，讓你親一個，梅兒最漂亮啦，最知道疼人的啦！媽媽最喜歡你啦！
我對著媽媽說，你不能說最喜歡誰，這里還有三兒子吶！
母親把我們兩個人摟在懷里說，你們兩個可不要對你們兩個大哥說，娘是最疼你們兩個的啦！
我們兩個人偷偷的，梅兒趴在母親的右耳邊，我趴在母親的左耳邊，輕輕偷偷的說，我不會說的。
現(xiàn)在的母親大多是一個孩子，所以說能夠把全部的愛都給了唯一的孩子。相信現(xiàn)在的母親也不會知道，孩子多的時候，愛是如何分配的。
母親在分配給每個孩子愛的時候是相當高級的，母親也是把自己全部的愛都給了孩子，只是按段兒分配，每一段兒都是飽含溫暖的，讓自己的每個孩子都能感受到完整的愛。這一點，現(xiàn)代的母親都是無法做到和體驗的。
當母親把衣服幫我穿好后，母親看著我的眼睛是溫暖發(fā)光的，然后一邊捋著我的衣服邊兒一邊說，三兒喜不喜歡這套衣服呀？
娘就是有一點太大了！
母親笑著說，娘是故意給你做大一點的，孩子長得很快的，這樣從一年級到五年級就這一套衣服了。
太大了吧？不好看。
你兩個大哥都是這樣的衣服，都是比自己實際年齡要做的大一些。娘知道你要問為什么，母親告訴你。我不不僅僅天天要干地里的活兒，還有全家人都需要吃飯，你也知道織布做衣服是一個很費時間的過程，不可能有精力再給你做第二套，這個你能理解嗎孩子？
我知道母親給我制作這套衣服的過程的艱辛，我聽明白了母親的話，忽兒高興的拍打著衣服說，娘做的衣服是最好的，我喜歡我喜歡。
妹妹也高興的跳著說，哥哥是最帥的啦！
母親笑著說，三兒是我們家的美男子，穿上娘做的新衣服，那就更美啦！
上學(xué)的時候才知道，我大哥教我一年級?？吹酱蟾缰v臺上的樣子，聯(lián)想到家里大哥哥的樣子，兩個形象怎么也不能聯(lián)系在一起。唉！不論能不能聯(lián)系在一起了，只要是家里人就好多了，頓感緊張全部消失。
上午放學(xué)回家問母親，為什么不早一點告訴我，是大哥教我上學(xué)的？
母親笑著說，娘有家里的事，你哥哥他有他的事情，你有你的學(xué)習(xí)任務(wù)，既然各有各的的工作，娘不希望打擾到別人，做好自己就好了。
明白了。
你哥哥在學(xué)校里面并沒有什么優(yōu)勢，更沒有什么特權(quán)，在家里他是你的哥哥，在學(xué)校里他就是你的先生，不能把生活和工作混為一談，這個你能夠做得到嗎？
我有點不大明白。
人有許多角色，在家里那就是家人，以親情為主。在單位那就是同事，以工作為主。你哥哥在學(xué)校里那就是教師，你就是學(xué)生，他認真教好自己的書，你認真做好自己的學(xué)習(xí)，不能把親情當學(xué)習(xí)來看，越是自己的哥哥是教師，越是要把自己的學(xué)習(xí)搞上去，這樣你哥哥臉上才有面子，母親臉上也就有面子了。
知道了！
學(xué)校在村的北門，離我家有一公里。大哥自從成了我的老師后，即是在家里也是保持學(xué)校里的那個樣子，天天板著一張臉，對我越來越不好。
我給母親告狀說，我的大哥和我不好了，天天板著個臉，一句話都不給我說。
母親笑著說，你大哥也有壓力啊！現(xiàn)在國家恢復(fù)高考了，他是要考大學(xué)的人，哪有時間照顧別人的情緒？就是娘也是這樣的，也是對我不理不睬，我是不會生氣的，因為母親知道，你哥哥有事情，有大事情要做，不能打擾他的學(xué)習(xí)。你也一樣，學(xué)著你大哥的樣子，你將來也是要干大事情的人，不能胡思亂想，向著自己的目標專心學(xué)習(xí)。
謝謝娘，我也是個干大事情的人，不會打擾別人的。
再次讓我佩服家大哥的是，我大爺把他的耕，耙，犁，耩的技術(shù)傳給了我大哥后，我大哥竟然這些技術(shù)使用的入恰如其分。
使用牲口的口令語言我們這里就不再說了，單獨就說一說，那些牲口如何聽從命令的。
我大爺平時是一句話不講的，天天板著個黑臉，見誰都不說話。唯獨見了我大哥，他們兩個是真的有共同語言。
我大哥是認真的學(xué)習(xí)技術(shù)，我大爺是在認真的教他使用這些牲口使用技術(shù)。
其中包括這頭牛是什么脾氣，那頭馬是什么性格，有一頭驢如何巧妙的配搭使用，單獨使用如何使用，聯(lián)合使用又如何配合，誰和誰配合更和諧默契，誰和誰配合會彼此之間打架撂蹶子等等等等，兩個人在牛屋火堆旁聊的那是不亦樂乎！
他們談話我都在旁邊，我聽不懂大爺?shù)哪欠N手勢和那種使喚牲口的腔調(diào)。
大爺撫摸著那頭黃牛說，這個可是我的老伙計啦！他是所有農(nóng)活當中的領(lǐng)頭牛，無論是架轅子拉車，還是犁地耕耩，一般都不用人發(fā)出命令的。
他自己經(jīng)驗最豐富的，什么活兒，怎么走圈，什么時候停，什么時候到哪里去，都搞的一清二白。
他最是一個最懂人性的牛，我都稱呼他為老弟。
這頭牛永遠不說累，但是你一定要知道它累的時候，它不好意思說，你再不知道他累不累，這說明人和動物之間的配合不融合，也可以說互相之間不了解吧！
這里我教給你一個技術(shù)，就是觀察這頭牛的皮毛是不是發(fā)生了變化，你現(xiàn)在看這頭牛的皮毛是不是淡黃色的？只當你看到這種皮毛變成紅褐色的話，你就可以讓他休息了。
真的假的？牛毛還會變顏色？
這個是我這十幾年的經(jīng)驗掌握的，就像你不發(fā)脾氣的時候臉是白的，為什么發(fā)脾氣臉變成紅的了？一模一樣的。這個地方要切記，否則他以后永遠就不會聽從你的命令。
因為啥？
對你太不善解牛意了！
哈哈！
只要你摸清了它的性格和脾氣，它就會懂你的性格和脾氣，彼此之間配合默契，是來源于你對它的了解和忠誠。
你只要對得起我這個老伙計，我這個老伙計也會把你當成我你大爺，會把對我的默契轉(zhuǎn)移到你的身上，你要對它忠誠，它才對你忠誠，明白大爺說的話嗎？
大爺他就是一個牲口，何必還要動用感情嗎？
你這樣說話就是不對的，人和動物都是平起平坐的，你不要認為你在使用它，而就認為自己多么的了不起，其實他也在使用你，只是你的感覺不到而已。
我這七八年，沒事的時候都是給它試一試真心話，它都是聽明白的。
你怎么知道它是明白的？
這個有的玄妙，你聽不懂，以后長大我這個年齡就知道了。人不是活在別人眼里，而是活明白了，你是活在夢里，自己內(nèi)心的夢里，這個夢只有你自己會做，別人不會知道的。這也是人為什么會感到孤獨痛苦的原因。然而這頭牛是知道你的，它聽懂了，只是點點頭，不會說話而已，明白了嗎臭小子。
世老天的安排就是這樣的，你是人，他是動物，還有小草，大山，小魚，小羊，小狗，小貓等等等等，和我們?nèi)祟惖拿\都是一樣的，彼此之間都是需要感情投入的。
相信大爺這一句話，你對任何東西好，哪種東西就會對你好。你對他付出的好越多，你得到的好也就越多。現(xiàn)在年齡還小，不知道所有事物之間的聯(lián)系都是有因果的，以后慢慢你就明白了。
好的，大爺我知道了！不知道以后我還會不會和他們有所交集，現(xiàn)在國家已經(jīng)恢復(fù)高考了，我現(xiàn)在正在備考，假如說我考上大學(xué)的話，我的這些技術(shù)就不可能得到使用，到時候你不要埋怨我呀大爺！
這個沒關(guān)系的，即使你考上了大學(xué)，能夠認識到人和動物之間的恩恩怨怨，將來對你的工作和人生也會產(chǎn)生積極的影響。假如說你對我們農(nóng)村還是有感情的，大學(xué)畢業(yè)以后，我還是希望你回到我們家鄉(xiāng)，為我們自己村里的老老少少做出一點貢獻，也不枉為大爺教你這一點點為人為畜的道理。
好的大爺，將來的人生我也不知道如何把握，假如有一天如你所說的話，我會回來的。