學生們都驚訝了，不知道是什么樣的事情，能夠讓畫院老師武連城認為是大事情。
而不知道什么事情，竟然能夠讓嚴格恪守教學時間的老師，竟然遲到了兩刻鐘。
看到了學生眼睛里的不解，還有一點點好奇，武連城繼續(xù)說話了，“峻陽爆發(fā)疫病了。開始看起來是風寒，然后會持續(xù)高熱，接著會口鼻出血。和病人只要有接觸，就有可能被傳染。口鼻出血兩，三天，就會出現(xiàn)死亡?！?p> 聽了武連城的話，所有學生都開始交頭接耳，竊竊私語起來。
袁淵登時想到了前幾天，在別墅門口，碰到的劉婆子和另外一個仆婦的談話。
聽她們的話，那個時候還沒有這么嚴重。都以為是容易感染的風寒。
不過幾天時間，疫病就嚴重到這個地步了么？
同時，有些同學開始產(chǎn)生了一絲疑問，不知道畫院內(nèi)是不是也有了這樣的疫病。不然，怎么武連城到了水彩課上說這個話。
顯然，很了解學生的想法，武連城接著說道，“我們畫院暫時還很安全，沒有任何人感染了疫病。這點同學們可以放心?！?p> 聽了武連城的話，學生們都松了一口氣，不過接著有開始擔心起來。雖然畫院還沒有人感染疫病，但是他們都是有親人，有朋友的，不知道那些畫院外的親人，朋友都怎么樣了。
所以，有一些焦急的學生，甚至都想馬上向武連城請假，回家去看看。
這個時候，畫室里頓時嘈雜起來。
武連城擺了擺手，“同學們請安靜，請安靜。請聽我說。疫病雖然很嚴重，但是通過研究，實踐，已經(jīng)找到了克制的辦法。只要使用《冰潭冷淬草》這幅水彩畫，灌注畫元，然后使用到病患身上，就可以完全治愈。而且，沒有任何一點后遺癥?！?p> 聽了武連城的話，所有的學生都安心下來了。只要找到治愈的方法，那不管是自己的朋友，還是親人，還是親近的人，就不用擔心了。
武連城接著說道，“《冰潭冷淬草》只有一階。所以，畫院的所有同學都可以繪制。因為這次疫病來勢洶洶，很多人被感染了。單單依靠個人，已經(jīng)不能抑制疫病的傳播。所以，城主，我的二弟武連海，和畫院賀院長已經(jīng)商量過了。讓同學們都參加入這次疫病的防治。”
這個時候，所有的同學，才都明白了，是怎么回事情，也明白了武連城在水彩課上說這些話的意思。
“我今天來晚，就是因為在和院長商量這個事情。最后我們的決定是，畫院一百五十六個學生，都要加入疫病的治愈?！?p> “今天，所有的其他課程都停了，三個年級加上精英班的同學，都上水彩課。然后所有人都繪制《冰潭冷淬草》，多繪制幾幅。不管是誰，如果不能成就靈畫，就繼續(xù)繪制，甚至把明天休息的時間，也用上，必須繪制出《冰潭冷淬草》，必須成就靈畫?！?p> 聽了武連城給學生們下了這樣的任務(wù)，多數(shù)人都能理解。
畢竟疫病可不是鬧著玩的，傳染開來，死亡人數(shù)是非?？膳碌摹?p> 如果能夠幫點忙，在這次疫病的治愈中，進點自己的微薄之力，多數(shù)學生還是愿意的。
“今天，明天，我們會通告全城的居民，后天的早上開始，所有生病的人，在畫院廣場上集合，同學們會給他們治病。后天開始，下來的五天課也都不上了。同學們的任務(wù)就是利用《冰潭冷淬草》來給峻陽城的病患治療。”
“這次治療疫病，算是一次實踐課程。每個同學必須參加。到時候會分為幾組，會根據(jù)在這些天內(nèi)，每個組治療的人數(shù)，效果，給同學們打出實踐課的成績。所以，今天，首先，同學們必須繪制出《冰潭冷淬草》，必須成就靈畫?！?p> 說著，武連城就從畫典內(nèi)拿出了一幅畫，掛到了畫室的一面墻壁上。
袁淵看了看，《冰潭冷淬草》應(yīng)該是一種蘭花。這種蘭花開起來柔柔弱弱，生長在一個池塘的邊緣，似乎是讓人憐惜的嬌弱女子。真想不到，它竟然有治愈疫病的效果。
掛好了《冰潭冷淬草》，武連城接著囑咐道，“沒有成就靈畫的同學，必須接著畫，直到成就靈畫。每人手中至少要有一幅《冰潭冷淬草》。如果連靈畫都沒有成就，那這次實踐課成就就是差。希望同學們不要大意，不要輕忽，不要不看重?！?p> “我還要去其他年級通知這個事情，而且，要拿出給其他年級同學臨摹的《冰潭冷淬草》，所以，就由莊遠老師來看著你們繪制。有什么問題找莊遠老師?！?p> 說完，武連城對旁邊的那個中年漢子點了點頭，“莊老師，初年級的同學就拜托你了?！?p> 莊遠點了點頭，“我會看著他們的。”
接著，武連城就匆忙離開了。
武連城離開以后，所有的同學都開始議論起來。這些議論里有好奇，有擔憂，有焦慮。
畫室就里有點嘈雜了。
莊遠走上前來，拍了拍手，“各位同學，不要議論了，現(xiàn)在就開始繪制《冰潭冷淬草》吧。畢竟，每個人必須成就至少一幅靈畫。時間很緊張。同學們要抓緊時間?！?p> 聽了莊遠的話，學生們才漸漸安靜了下來。
接著，所有人都找了位置，坐在，或者站在掛著《冰潭冷淬草》那面墻壁前，準備開始臨摹。
袁淵找了一個靠前面的位置，坐了下來，然后從畫典內(nèi)拿出了蘊含靈氣的水彩紙，水彩顏料，還有水彩畫筆。
又拿出了畫板把水彩紙固定在畫邊上，把畫板放置在畫架上。就準備開始臨摹了。
這個時候，陸奇走了過來，他坐在了袁淵的旁邊，也做著準備工作。
邊做著事情，陸奇邊用帶著擔憂的聲音說道，“袁兄弟，這次疫病會死不少人吧？”
袁淵點了點頭，“應(yīng)該已經(jīng)死了不少人了。而且現(xiàn)在，感染的人應(yīng)該不少，不然不會讓我們這些學生都參加治愈之中?！?p> 聽了袁淵的話，陸奇嘆了口氣，“人的生命真的太脆弱了，稍微有點什么事情，就可能死亡。”
袁淵拍了拍陸奇的肩膀，“別想了，我們繪制《冰潭冷淬草》吧。這樣我們就能治愈很多人，會救活很多人。你說是不是呢？”
陸奇露出了一個笑容，顯然聽了袁淵的話，內(nèi)心想通了，“是的，我們開始繪畫吧?！?p> 袁淵在內(nèi)心卻是感慨了一下：陸兄弟不僅長相，身材都柔弱，而且性情也這么柔弱，怎么這么象女孩子呢？
只有女孩子才會這么傷春悲秋，感慨人生吧。
不過這些，袁淵都是在內(nèi)心感慨了一下，并沒有說出來。畢竟說一個少年象女孩子是有幾分貶低的，袁淵可不想傷害陸奇。
漸漸，畫室內(nèi)安靜了下來，所有學生都開始臨摹起來。
如果不能成就靈畫，這次實踐課成績會是差。而這次實踐課占了五天課程的時間，占的學分肯定不低。
所以，所有學生都不愿意在這一次實踐課成績太差了。
而且，這些學生還有更多的想法。這個應(yīng)該是第一次，他們利用自己畫家的身份，利用自己畫童的身份來做一件意義重大的事情。
治愈生病的居民，用自己手中的畫來防治疫病，阻止疫病的爆發(fā)，為這個城市貢獻出自己的一份力量。
想到這點，很多同學也是非常興奮。
袁淵內(nèi)心還有有點忐忑，第一次用蘊涵靈氣的畫紙，顏料來繪制水彩畫，不知道效果會怎么樣。
袁淵又仔細看了看掛在墻面上的《冰潭冷淬草》。在畫面上，偏右的地方是一潭小小的池塘。
池塘雖然不大，但是水的顏色卻是幽綠幽綠的，顯然池塘的水還是比較深。
在池塘的左邊，畫面正中央，是一株已經(jīng)開花了的蘭草。
蘭草有四片柔嫩的葉子，葉子垂了下來，顏色是非常清新的綠色。
在蘭花的頂端，是一朵已經(jīng)盛開的花。
花是藍色的，花蕊是黃色的，那鮮嫩的顏色，似乎能讓人嗅到蘭花的清香。
這蘭草，之所以被稱為《冰潭冷淬草》就是因為它的花：花色清澈如同冰冷的潭水，而整個蘭草看起來冷冷清清，如同遺世獨立的女子，所以這株蘭草才被稱呼為冰潭冷淬。
袁淵仔細看過了畫面，就準備開始下筆了。
而這個時候，袁淵掃了一眼陸奇，在陸奇的畫紙上，整個畫面已經(jīng)初具雛形了。
袁淵重新把目光移動回自己的畫紙，接著，蘸取了顏料，開始繪制起來。
半個多時辰過去了，袁淵依舊在繪制，突然，他聽到了旁邊的陸奇發(fā)出了一聲贊嘆聲。
接著，他看了過去，就看到陸奇剛剛落下了最后一筆，而他的畫開始吸引周圍的靈氣匯聚，散發(fā)出了赤色的光芒－－－－－上品靈畫。
陸奇成功了，繪制出了《冰潭冷淬草》，還是上品靈畫。
陸奇看到袁淵看過來，也知道自己的驚呼打擾到了袁淵，對袁淵露出了一個歉意的微笑。
袁淵搖搖頭，表示不在意，接著，繼續(xù)繪制了。
終于，快要繪制完成了，要落下最后一筆了。
袁淵灌注了畫元到畫筆，然后落下了最后一筆。
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