江奶奶的意外，讓顧招娣始料未及。
這還是她第一次，眼睜睜看著這么慈祥的老人家，上一秒還那樣意氣風(fēng)發(fā)，下一秒就倒在了自己面前。
即便顧招娣認(rèn)為她已經(jīng)足夠冷漠，卻也難免為生命的脆弱和無常所感慨。
可感慨歸感慨，她也做不了什么。
恰巧唐果果也結(jié)束了體驗(yàn)課，她見西廂房沒有人便推門進(jìn)來，想問問顧招娣要不要與自己一起去天陽美術(shù)學(xué)院找何楹，顧招娣沒有別的事又覺得順路，就答應(yīng)下來。
正當(dāng)她起身想要離開廂房時(shí)，卻見唐果果盯著長桌上水丹青的圖案，兩眼放光。
“哇！~這就是茶百戲吧？我還是第一次見呢！”她激動(dòng)地拿出手機(jī)，“你等我?guī)追昼?，我拍了照片，咱們?cè)僮?！?p> 顧招娣點(diǎn)頭。
“我們那邊的老師說了，宋代的茶百戲是非常難的技藝，她練了好幾年也才能繪制一些花花草草這種簡(jiǎn)單的圖案，像這種羊羔跪乳的動(dòng)物圖案，都要很厲害的茶人才能繪出來的?！?p> 唐果果在各個(gè)角度拍了幾十張照片，卻還是不覺滿足，又開始拍起視頻來：
“不過真的好可惜，聽她說，剛才救護(hù)車?yán)叩哪俏荒棠叹屠L得好一手茶百戲，就是不知道那位奶奶的手藝到底怎么樣？我有沒有眼福能見到？”
顧招娣很想跟她說，你現(xiàn)在拍的，就是江奶奶的水丹青。
可還不等她開口，便聽到唐果果發(fā)出一聲驚呼，緊接著又向自己瘋狂招手：“顧招娣！你快看快看！我的天吶?。?！”
“怎么了？”顧招娣鮮少見到唐果果這樣一驚一乍，雖然覺得她有些少見多怪，可還是耐著性子走到近前，向建盞內(nèi)里輕輕一瞟，“看什么？”
卻不想，就是這樣的輕輕一瞟。
竟讓她震驚得脊背汗毛直立，甚至聽不到唐果果的回答。
“你看這只小羊，剛才還跪在那吃羊媽媽的奶，現(xiàn)在它就長大了，還跟羊媽媽一起吃草?！?p> 只是，唐果果說的這幅畫面，也隨著茶湯溫度降低，漸漸從雪白的茶末上消失，繼而緩緩浮起的卻是兩列隸書小字：
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
眨眼的功夫，便又煙消云散。就像紅唇姐姐說的那樣，水丹青，存在的時(shí)間非常短暫。
好在，這不到十秒鐘的畫面被唐果果拍了下來。顧招娣心想，如果能發(fā)給那個(gè)紅唇姐姐，對(duì)她來說也算是一種安慰吧。
“你把視頻發(fā)我微信。”
“哦，好?！?p> 顧招娣收了視頻又道了謝，便跟唐果果一起走出了清林茶社。
此時(shí)程波和那四個(gè)漢服娘已經(jīng)離開，顧招娣原本還擔(dān)心唐果果會(huì)像來時(shí)一樣，要用披帛把腦袋包起來才愿意見人。卻沒想到這胖美人竟是自信滿滿地走進(jìn)地鐵，又一臉淡然地接受著地鐵里陌生人的檢閱。
這樣的變化，實(shí)在讓顧招娣刮目相看。
她本來還很樂意在唐果果身邊做一個(gè)綠葉陪襯，可直到上了地鐵，她才覺得自己的想法是多么的荒謬。
因?yàn)?，程波和那四個(gè)漢服娘竟然也在這趟地鐵上，而且他們的目的地，也是天陽美術(shù)學(xué)院。
六個(gè)身穿漢服的男生女生坐地鐵時(shí)還算安靜，可到了美術(shù)學(xué)院的廣場(chǎng)，便又開啟了茶話會(huì)模式。短短的半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)從琴棋書畫、詩酒花茶聊到帝王將相、風(fēng)流怪談，現(xiàn)在又開始互相介紹起她們身上漢服的形制。
而坐在幾人身邊的顧招娣卻一臉生無可戀，完全插不上嘴。
她除了不停地發(fā)微信催促何楹下課快些出來，便只能在路人舉起手機(jī)拍照時(shí)，默默擋住自己的臉。
可顧招娣不知道，收到微信的何楹，此時(shí)卻被畫室同學(xué)的問題，絆住腳步。
不善線條卻最善于設(shè)色的徐靜，原本已經(jīng)與何楹互相交流了一節(jié)課，可此時(shí)她見何楹在紙上又畫了一幅別有韻味的蘇式彩畫，便更加好奇：
“你說的這個(gè)暈色，和我們說的暈染是一回事兒?jiǎn)?？?p> “暈色，也叫烘色。是古建筑蘇式彩畫中的一個(gè)著色程序?！焙伍河行┖蠡谠谛祆o面前賣弄，卻又不得不耐心地講解，“蘇式彩畫的中、下五彩，需要先深后淺、逐條描繪，最后粉以襯托?！?p> “那什么是中、下五彩？在古建筑的彩畫中，色彩也是分等級(jí)的嗎？”徐靜的問題更是一個(gè)接一個(gè)，“那上五彩又是什么？”
“這個(gè)......說來話長了。”何楹撓了撓額頭，想了半天才想出比較簡(jiǎn)練的回答，“其實(shí)在中國古建筑的蘇氏彩畫上，確實(shí)有色彩的分級(jí)。在明朝永樂年間北京城營造宮殿時(shí)，就曾經(jīng)大量征用江南工匠，工匠們便把蘇式彩畫傳入北方宮廷，逐漸形成了‘官式蘇畫’這么一種新派的彩畫?！?p> 畫室中其他同學(xué)原本想走，可聽何楹說得繪聲繪色，便也三三兩兩湊過來聽。
“所謂官式，就是為皇家服務(wù)。可皇家的規(guī)矩多，階級(jí)也多，便就催生了蘇式彩畫的分級(jí)?！?p> “原來如此?！毙祆o了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，完全沒想到一個(gè)小小的建筑彩畫竟然會(huì)有這么多門道，“那就是說，這上五彩、中五彩、下五彩，要應(yīng)用在不同等級(jí)的建筑上了？”
“不錯(cuò)?！焙伍阂颤c(diǎn)頭肯定徐靜的回答，“上五彩，也叫金琢墨作。是指將圖案外輪廓線和圖形各部分分界線一律采用凸起的瀝粉制作，再貼金箔。整個(gè)圖案的各種顏色平涂后均采用三退暈技法。設(shè)底色時(shí)運(yùn)用青綠為主色，兼用各種中間色，多用于繪制皇家園林?！?p> 這番專業(yè)的講解，聽得幾人云里霧里。
何楹見狀，又開始犯難要怎么繼續(xù)講中五彩和下五彩？
想到顧招娣和唐果果已經(jīng)等了自己太久，便只好抱歉地跟徐靜說：“其實(shí)古建筑彩畫的知識(shí)非常龐雜，三言兩語真的說不清楚，不如我把筆記文檔發(fā)給你，你先自己研究，下次我來上課，再給你講解?！?p> “好！”徐靜笑得很開心，也背上書包準(zhǔn)備向教室外走，“其實(shí)就聽你這么一說，我就覺得古建筑彩畫特別有趣。如果可以，我畢業(yè)以后，也想去畫古建筑彩畫?！?p> “為什么？你學(xué)國畫學(xué)得好好的，還是別輕易放棄?！?p> 何楹說的是心里話。
她見識(shí)過古建筑彩畫師工作時(shí)的艱辛，也知道他們的付出有時(shí)不一定就有回報(bào)。生怕徐靜這樣的好學(xué)生被自己三言兩語帶偏了，便好言相勸。
可讓她沒想到的是。
身后的幾個(gè)國畫系同學(xué)，竟然也有跟徐靜一樣的想法。
大家有說有笑地走到電梯口，卻在電梯打開的一瞬間，安靜下來。
只見手捧石膏雕塑的陳靜怡，一臉高傲地站在電梯中間，見到熟悉的同學(xué)走進(jìn)電梯，她沒有說話，也沒有挪動(dòng)位置。反而在何楹走進(jìn)之時(shí)，發(fā)出一聲冷笑。
本著多一事不如少一事的原則，何楹并不想與她有什么牽扯，看也未看陳婧怡一眼，便按下關(guān)閉電梯的按鈕。
卻不想，身后的徐靜竟冷冷發(fā)問：
“你笑什么？”