第十六章：金教授，你的股票綠了 ！
葉與墨就聽著他們這么說，不聞不問。
在他們看來這就是懦弱的表現(xiàn)。
都說到這個份上了為什么不反駁？
因為他們說的都是事實，既然是事實她就沒有辦法反駁。
有些事情只能越描越黑。
“你看她那個樣子就像是沒睡醒一樣，就這態(tài)度還來上課呢？”
“兩只手放在桌子上一動不動，看著好像是在認(rèn)真聽課，實際上心早就跑到九霄云外去了吧?！?p> “也就是仗著金教授對她脾氣比較好罷了，要是別的老師早就把它拽出去了。”
課堂上幾乎所有的人都在討論葉與墨的事情，沒有幾個人認(rèn)真聽課。
甚至可以說，沒有人在認(rèn)真聽課。
與他們形成鮮明對比的是葉與墨上課的態(tài)度，
即使自己已經(jīng)賺了那么多錢，葉與墨依舊和以前上課的時候一樣坐在自己座位上認(rèn)認(rèn)真真的聽完今年的最后一堂課。
即使金教授講的內(nèi)容并不適用于葉與墨。
“這個買這個視頻公司的這個人真的很有水平?！?p> “你們看，在她買的后一天，股票正好飛速上升?！?p> “拋出去后，股票市場又開始趨于穩(wěn)定?！?p> 金教授邊講邊佩服買這只股票的這個人。
他不認(rèn)為自己有這個人看股票的能力。
就在這個時候，一個學(xué)生突然站了起來。
“老師，我覺得我們學(xué)校第一也很牛！”
“能在期貨都在上升的時候買到最差的那一個然后把家玩破產(chǎn)！”
那個人說完這句話臉憋的通紅。
絕大部分人都忍不住選擇趴在桌子底下笑。
葉與墨看著他們的樣子也輕笑了起來。
和他們一樣，葉與墨也在笑他們的無知。
“行了，別笑了。”
“討論一些沒有證實的事情有意義嗎？”
“你們學(xué)金融的，更應(yīng)該懂得用數(shù)據(jù)，用現(xiàn)實說話。”
“你給我坐下?！?p> 金教授發(fā)完火后，教室慢慢的安靜了下來。
“這是我的最后一堂金融課，以后不要在我面前再提一些沒有定論的事情?！?p> 所有的學(xué)生都低著頭。
不知道他們是真的意識到自己錯誤，還是只是被金教授給嚇到了。
“行了，你們不是想研究股票嗎？”
“正好我最近投了一只股票?！?p> “在經(jīng)過我周密的計算后，我在眾多長期股票中買到了一只最賺錢的股票?！?p> “今天就是這只股票上漲也就是我收成的日子。”
說著，金教授在電腦打開了自己的股票軟件。
“你們平時總說身邊沒有投股掙錢的人?！?p> “正好這只股票買完后我就沒有看過?！?p> “今天我就給你們一塊看看這個成果?！?p> 葉與墨這個早早的開啟系統(tǒng)，看著屏幕上展現(xiàn)的所有股票。
金教授真不負(fù)他教授之名。
電腦上的股票全部都是賺的。
幾乎都是翻了一倍。
“你們這群小娃娃，只知道紙上談兵?！?p> “金融市場的戰(zhàn)爭是十分殘酷地?！?p> “你們看看這些股票，哪個不和過山車一樣？”
這玩意不光講究你買的時機，還將就你拋的時機。
只要有一點誤差，那可能就是好幾倍的落差。
金教授買完股票并不看。
他的觀念里，買完就是買完了，盯著也沒什么用，又改變不了什么。
按照自己算的時間慢慢走就行了。
這還是這群學(xué)生第一次見股票市場。
“老師，你的那只股票還沒找到嗎？”
“別急，別急，做事情不能急，要慢慢來?！?p> 有些人則在暗暗觀察獨坐一排的葉與墨。
“還挺能裝，搞得自己什么都見過一樣。”
“在不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，自己欠的一屁股債更沒辦法還嘍?！?p> “學(xué)習(xí)？你在說什么？她還有錢去玩股票嗎？”
他們說話的聲音很輕，不仔細(xì)聽根本聽不到。
“同學(xué)們，稍微等一等，太久沒看這個東西，忘了哪個是自己剛買的了?！?p> ……
“這都能忘？”
“不會是金老師賺的太多不大好意思給我們看吧?！?p> “那誰知道呢？肯定比某些花瓶強?！?p> 葉與墨在臺下看著大屏幕出來的那些股票。
“軟件視頻的那個股票金老師也有參與？”
雖然拋售出去的時間不如自己那么準(zhǔn)確，能做到這一步已經(jīng)是人類天花板了。
如果自己沒有系統(tǒng)，壓根就不敢買這只股票。
只是金老師在這條股票上投入的資金不夠多。
看樣子金老師也只是再賭。
幾十萬對金老師來說還不算什么大數(shù)字。
身為教授這個級別，每年的工資基本上都是百萬。
更何況金教授還是搞金融的。
錢在他的手里真出現(xiàn)錢生錢的情況。
“怪不得金教授對那只股票情有獨鐘，原來自己也買的那只股票。”
這種短期的股票特別考驗人對拋的時候的判斷力。
只要買準(zhǔn)了，基本上就不會虧。
只是能決定你賺多少的問題。
應(yīng)該不會有人見到股票下跌還停在那不動的吧。
長期股票的謀略和短期股票正好相反。
長期股票更看中的是你的忍耐力。
你在合適的時間買入后，可能半個多月都沒什么起色。
但只要是上漲就一定是持續(xù)性的。
這種股票的回收周期比較大，相對的，虧得錢也比較少。
因為它上升緩慢，所有就不需要一直盯著他。
當(dāng)他達(dá)到閾值的時候，這只股票也會開始像短期股票一樣，呈直線上漲。
只是大部分人基本上堅持不到那個時候。
那個太考驗對股票市場以后的判斷力了。
在一長時間的尋找下，金老師終于找到自己購買的股票了。
隨后金老師把這只股票投放在大屏幕上。
葉與墨看著這只股票皺了皺眉頭。
“接下來就是見證奇跡的時刻?！?p> 股票的走勢直接映入同學(xué)們的眼簾。
“老師，你，你不是說上漲的的眼色是紅色嗎？”
“是啊！”
同學(xué)們?nèi)嗔巳嘌劬?，他們覺得是自己看錯了。
金教授怎么能買這樣的股票呢？
此刻金教授在講臺上還在一本正經(jīng)的說自己計算這個股票的過程。
絲毫沒注意到屏幕上動畫人的一幕。
同門
因為此時的那個股票軟件上邊
很明顯的
一片飄綠！