一
我在辦公室正在批改作業(yè)的時(shí)候，龔兵老師氣呼呼的走進(jìn)辦公室，朝我說(shuō)道：“余老師，你說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生，腦子里不想著讀書(shū)，都在想些什么呢？難怪成績(jī)這么差。成績(jī)差，還不自省努力。唉，你看看，你們班那個(gè)宋香，都干些了什么？”
龔兵一看安然老師也在，臉色突然發(fā)生了一百八十度大改變，笑著說(shuō)道：“安然老師也在啊。”說(shuō)完就把一個(gè)千紙鶴扔到了我的面前。
我大致猜到了發(fā)生了什么，但我還是笑著問(wèn)道：“龔老師，您先別生氣，發(fā)生了什么事，宋香她怎么惹你生氣了？”
龔兵老師說(shuō)道：“也沒(méi)什么，就是她上我課的時(shí)候，竟然不認(rèn)真聽(tīng)講，偷偷在下面折這個(gè)?！闭f(shuō)完，指著桌上的千紙鶴。
我拿起千紙鶴，笑著說(shuō)：“還挺精致的樣子。”
龔老師大聲說(shuō)道：“余老師！”
“龔老師，你先別生氣了，要不要先聽(tīng)我給你講個(gè)故事?！?p> “什么故事呢？”
“也是一個(gè)關(guān)于千紙鶴的故事。”
當(dāng)年我讀書(shū)的時(shí)候，班上有一個(gè)漂亮的女生，還記得她叫王琳，她喜歡班上一個(gè)男生，為了表達(dá)自己的喜歡呢，也給他折千紙鶴。據(jù)說(shuō)送給自己喜歡的男生或者女生九百九十九只千紙鶴，就可以得到他或者她的喜歡。這個(gè)王琳為了快點(diǎn)折完這九百九十九只千紙鶴，送給自己喜歡的男生，上課也沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講，而是偷偷的在抽屜里折千紙鶴。
這一天，就在她專心致志的折千紙鶴的時(shí)候，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，數(shù)學(xué)老師也沒(méi)有生氣，看著她手中這么精致的千紙鶴，笑著夸獎(jiǎng)道，沒(méi)想到還挺心靈手巧的，折的真好，既然那么喜歡折千紙鶴，那就多折一些吧，折九百九十九只，下堂課上課的時(shí)候，我來(lái)收作業(yè)。就這樣，王琳湊足了九百九十九只千紙鶴上交給了數(shù)學(xué)老師。折完九百九十九只千紙鶴之后，王琳就再也提不起興趣去再折九百九十九只送給那個(gè)喜歡的男生了。
安然老師一臉好奇和八卦地笑著問(wèn)道：“余老師，那個(gè)男生不會(huì)是你吧？”
我沉浸在回憶中，半天才反應(yīng)到，說(shuō)道：“怎么會(huì)呢，我讀書(shū)的時(shí)候太土了，沒(méi)女生喜歡?！比缓笮α?。
安然老師表示很不相信的樣子，笑著說(shuō)：“是么？”然后繼續(xù)說(shuō)道，“后來(lái)那個(gè)女生怎么樣了？有好好學(xué)習(xí)嗎？”
我說(shuō)道：“雖然千紙鶴沒(méi)有了，但是后來(lái)王琳還是向那個(gè)男生表達(dá)了喜歡，男孩子回答道媽媽說(shuō)早戀的孩子都是壞孩子，他想當(dāng)一個(gè)好孩子，要好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?p> 安然老師笑了，龔兵老師看著安然老師也笑了。
安然老師道：“他們的故事就這樣結(jié)束了么?！?p> 我說(shuō)道：“他們的故事是結(jié)束了，不過(guò)千紙鶴的故事還沒(méi)結(jié)束，那么多千紙鶴并沒(méi)有被浪費(fèi)，而是被數(shù)學(xué)老師拿去和英語(yǔ)老師表白了，聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師深情款款地對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：我愛(ài)你，我對(duì)你的愛(ài)，就像是π，永無(wú)止境。據(jù)說(shuō)英語(yǔ)老師感動(dòng)的淚流滿面，再后來(lái)英語(yǔ)老師嫁給了數(shù)學(xué)老師?！?p> 安然老師笑著說(shuō)：“真是一個(gè)有意思的數(shù)學(xué)老師?！?p> 其實(shí)這段故事比我講的這個(gè)還要復(fù)雜，真實(shí)的情況是，班上有一個(gè)男生喜歡王琳，就想幫王琳盡快折完千紙鶴完成數(shù)學(xué)老師的作業(yè)，結(jié)果他在上課的時(shí)候折千紙鶴被政治老師發(fā)現(xiàn)了，政治老師也罰他折九百九十九只千紙鶴。政治老師也喜歡英語(yǔ)老師，也拿著千紙鶴去找英語(yǔ)老師表白，可惜失敗了。這一段故事，我自然不能當(dāng)著身為政治老師的龔老師講，因?yàn)樗矚g的安然老師也是英語(yǔ)老師。
我把宋香叫到了操場(chǎng)上，也給她講述了一個(gè)關(guān)于千紙鶴的故事。千紙鶴的女生王琳，因?yàn)槌踔性鐟?，沒(méi)有好好讀書(shū)，最終沒(méi)有考上高中，而他喜歡的男生卻考上了，然后上了大學(xué)，自此以后他們?nèi)松吡瞬灰粯拥牡缆?，然后各自找到自己喜歡的人，然后成家。不過(guò)沒(méi)上大學(xué)的王琳過(guò)得挺不如意的。少年時(shí)候的喜歡也許并不是真的喜歡，有可能只是一時(shí)的好奇和沖動(dòng)。我希望宋香她能夠先把學(xué)習(xí)學(xué)好，不要在還不明白的年紀(jì)，就荒廢了自己。如果是真的喜歡，那就先放在心里，一起努力學(xué)習(xí)，一起考上大學(xué)，上大學(xué)之后，再去談戀愛(ài)。她點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道聽(tīng)進(jìn)去了多少，她說(shuō)以后上課會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)再分心了。我說(shuō)那你給龔老師道個(gè)歉，同時(shí)寫(xiě)一份檢討報(bào)告給我吧。
二
關(guān)于千紙鶴的故事，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止初中這一段故事，在讀大學(xué)的時(shí)候，也曾有一個(gè)故事。
那應(yīng)該是大一的時(shí)候吧。
寢室的兩個(gè)兄弟唐龍和劉過(guò)同時(shí)喜歡上了一個(gè)女生，但是那時(shí)候劉過(guò)因?yàn)楦F，有些自卑，把對(duì)女生的喜歡深深的藏在了心里。
唐龍則是一個(gè)行動(dòng)派，見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟后，說(shuō)要在女生過(guò)生日的時(shí)候，準(zhǔn)備九百九十九只千紙鶴進(jìn)行表白，讓寢室的兄弟們一起幫忙折千紙鶴。
終于在我們一起努力之下，完成了千紙鶴的準(zhǔn)備。
女生生日那天，唐龍喝了很多酒，借著一股酒勁，獻(xiàn)上了準(zhǔn)備好的千紙鶴，然后向那個(gè)女生表白了。
雖然最后沒(méi)有成功，但是誰(shuí)又說(shuō)行動(dòng)一定會(huì)成功呢？至少唐龍是勇敢的。
女生說(shuō)她現(xiàn)在還沒(méi)有想好要找男朋友，她現(xiàn)在想的是好好學(xué)習(xí)，打好一個(gè)基礎(chǔ)，她害怕在戀愛(ài)上投入太多的時(shí)間，影響了心情，也影響了學(xué)習(xí)。總之，是拒絕了。塞翁失馬，焉知非福，唐龍卻成功吸引了同桌的另一個(gè)女生。
后來(lái)，劉過(guò)和我說(shuō)：“我在我疊的每一只千紙鶴里面都留了字，我喜歡你，過(guò)！我真的很希望她能夠在無(wú)聊的時(shí)候打開(kāi)一只看看，也許就能夠發(fā)現(xiàn)其中的秘密?！?p> 不知道后來(lái)這九百九十九只千紙鶴怎么處理了，畢業(yè)后，是不是被女生帶走了呢？還是遺落在了學(xué)校，隨風(fēng)而去！女生會(huì)不會(huì)在無(wú)聊的時(shí)候，打開(kāi)千紙鶴看看，正好看到里面劉過(guò)寫(xiě)字。
想到這里，我突然玩心大起，我是不是該主動(dòng)促成一下呢，靠偶然發(fā)生的概率事件發(fā)生那真的是很渺茫，就像是大海中撈針，基本不可能。人生很多偶然的相遇，可能是必然的結(jié)果。
還記得讀書(shū)時(shí)候和程夏的相識(shí)，就是一次必然的相識(shí)。也許不去修改大學(xué)生心理健康課的數(shù)據(jù)庫(kù)，就不會(huì)和程夏相識(shí)吧，也就不會(huì)有后來(lái)的故事。
大一時(shí)候的某一天，在還沒(méi)有上大學(xué)生心理健康課之前，寢室室友高山突然神叨叨的對(duì)我們說(shuō)：“兄弟們，你們知道我們有一門很有意思的課，叫大學(xué)生心理健康課嗎？”
他說(shuō)完之后，我們一臉懵，卻沒(méi)有掃興，而是轉(zhuǎn)而好奇的問(wèn)道：“這個(gè)有意思從哪里說(shuō)起呢？”
高山說(shuō)：“這門課，將為我們創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)學(xué)校新生女生的機(jī)會(huì)?！?p> 我們很是驚訝，難道這是一門全校學(xué)生一起上的課？那這得多大的教室?。∧繙y(cè)，除了在操場(chǎng)上能夠容納下這么多人，教室應(yīng)該是容不下的。再說(shuō)，在操場(chǎng)上上課，人這么多，肯定是按照班級(jí)坐在一起之類，哪有什么認(rèn)識(shí)其他女生的機(jī)會(huì)？
還沒(méi)等我們腦子飛快的轉(zhuǎn)完，高山繼續(xù)說(shuō)道：“這門課有一門作業(yè)，叫我們?nèi)ゲ稍L一個(gè)我們這一屆的新同學(xué)。”
我們突然明白了似得：“哦，可是還是有疑問(wèn)，采訪的人是自己挑選的嗎？”
高山說(shuō)：“不不不，這個(gè)是電腦生成的?！?p> 我們說(shuō)：“既然是電腦生成的，那采訪的對(duì)象是固定的了，也不一定是女生吧?！?p> 高山說(shuō)：“這里面就有玄機(jī)了，我認(rèn)識(shí)一個(gè)關(guān)系非常好的學(xué)長(zhǎng)，正好有門手藝，可以來(lái)修改這個(gè)關(guān)系?！?p> 于是我們各自選擇了一個(gè)女生，而我選擇的采訪的對(duì)象就是程夏，一個(gè)一直想認(rèn)識(shí)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的女生。
三
我給劉過(guò)喜歡的女生發(fā)了一條消息，說(shuō)道：“程宜，當(dāng)年唐龍送給你的千紙鶴還在么？有沒(méi)有打開(kāi)看看，里面說(shuō)不定有秘密哦。”看著發(fā)出去消息的手機(jī)，我笑了。劉過(guò)，我只能幫你到這里了。只可惜的是，我沒(méi)能早點(diǎn)幫你。剩下的就只能交給命運(yùn)的安排了。
消息發(fā)出去了以后，許久，并沒(méi)有收到任何回復(fù)，猶如石沉大海。我想也許太晚了，程宜早就睡覺(jué)了吧，又或者程宜畢業(yè)之后和我一樣換了手機(jī)號(hào)吧。也許這就是上天的安排，一切都是注定。
我笑了笑，給劉過(guò)發(fā)過(guò)去一條消息，“過(guò)哥，最近怎么樣？還單著么？”
劉過(guò)立馬回道：“最近在忙著賺錢還貸款呢，我在BJ買房了。還單著呢。咋啦？”
我笑了笑：“好樣的，在帝都我也是有人的人了。還在等著程宜么？”
許久之后，才收到回復(fù)，“只是還沒(méi)有遇到合適的?！?p> 看著消息，我陷入了沉思，你這是沒(méi)有遇到合適的，還是沒(méi)有走出自己的心結(jié)呢？
我回道：“可不要學(xué)尾聲，我希望你是段譽(yù)！”
現(xiàn)實(shí)中，有些人是能夠等到的，有些人是不能夠等到的。我們經(jīng)常鼓勵(lì)自己說(shuō)目標(biāo)要明確，做事要有恒心，要有意志，有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。但是我們有時(shí)候也會(huì)說(shuō)不要一根筋，不要一條路走到黑，不要一棵樹(shù)上吊死，這種種的說(shuō)法，終究都可以得到支持，至于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)又能說(shuō)的清楚呢？就好比尾聲沒(méi)有等到他等的人，段譽(yù)終究追到了他喜歡的人。
這也說(shuō)明對(duì)等待的人的了解非常的重要！這不是一個(gè)人的事，而是兩個(gè)人的事！如果值得你等，那你就慢慢等，如果不值得你等，那就及早的解脫，不要再用癡情來(lái)麻醉自己，來(lái)感動(dòng)自己。
我很想勸說(shuō)劉過(guò)，但是大家都一樣，從來(lái)都是不聽(tīng)勸的，這才是真實(shí)！