“吳老師是個(gè)好老師，只是太嚴(yán)厲了?！苯淌业谝慌乓荒樛t的葉琪怒斥，那些打趣她的男生不以為然。
“略略略，等你被她打了你就知道了，好學(xué)生?！苯淌依锊恢睦飩鱽?lái)一聲，又把女孩兒氣哭了，她不?？奕拢骸皡抢蠋熓呛美蠋?，她打我們都是為了我們好?！?p> 在許滿的心里尚未有好與壞之分，不過(guò)吳老師確實(shí)“兇悍”。在外貌的加持，語(yǔ)言的襯托下，吳老師的悍婦形象堅(jiān)不可摧。對(duì)這群小屁孩來(lái)講吳老師的課是一種別樣的煎熬。
謝哲明第一次被打的時(shí)候許滿還被誤傷了，一根剛削好鉛筆戳到了她的胳膊，留下了一個(gè)小紅點(diǎn)。后來(lái)謝哲明說(shuō)吳老師的氣勢(shì)像奧特曼里的怪獸，別的不說(shuō)，單外在的形象上就寫(xiě)滿了“反派”兩個(gè)字。謝哲明喜歡扮演奧特曼，他總說(shuō)消滅怪獸，消滅吳老師。然后比著激光手勢(shì)假裝發(fā)出激光橫掃整間教室，不巧的時(shí)候也會(huì)掃上吳老師。后來(lái)謝哲明為了報(bào)復(fù)泄憤就把講臺(tái)上的粉筆折成許多小段，然后亂扔在桌子上，最后遭殃的幾乎都是當(dāng)天的值日生，偶爾罪魁禍?zhǔn)字x哲明也被班主任懲罰。
最后一排圍滿了人，中間的謝哲明驕傲地拿出了一包辣條，大家都伸手要。他撕開(kāi)辣條客氣地跟大伙兒分享，凡是伸過(guò)來(lái)的手都收獲了一兩根辣條。分享完畢，他才開(kāi)始肆無(wú)忌憚的將剩余的全部倒進(jìn)嘴里，他舉起拿包辣條懟著嘴大口吃著，此時(shí)此刻上課鈴響起了。他忙不贏的收拾，桌子上還沾著辣條上的油。
吳老師來(lái)上課了。
“來(lái)，我們翻到課本的第七十六頁(yè)，今天我們學(xué)習(xí)一篇新的課文，小小的船?！贝藭r(shí)此刻，吳老師還是以微笑示人的，她微笑著掃視著整間教室，突然她的眼睛亮了，嘴角平了下去，雙手猛地拍在了桌子上，手臂更是有力，一揮指向了最后一排——謝哲明。
謝哲明察覺(jué)到了一股冷意，他警惕地抬頭了，嚇得身體不由自主的抖動(dòng)了一下，那帶著殺意的目光似乎已經(jīng)把他殺死了。
“謝哲明，才剛開(kāi)始上課，你又在作什么妖？”粗狂的聲音吼的謝哲明不再敢動(dòng)了，他能感覺(jué)到自己又要完蛋了。
吳老師怒氣沖沖走下來(lái)，一把將他拽到一邊。
“起開(kāi)！”
謝哲明在一旁深呼吸，而謝哲明的前桌許滿也正在深呼吸。吳老師從他的桌框里搜出來(lái)一包拆開(kāi)了的辣條，轉(zhuǎn)過(guò)身看著他的時(shí)候又看見(jiàn)了他油光的嘴。
“站出去！”吳老師異常嚴(yán)肅。
邊說(shuō)著吳老師開(kāi)始伸手去拽他，一路將他推出了教室。吳老師氣沖沖回到教室，再次掃視全班，此刻鴉雀無(wú)聲。
門(mén)外，謝哲明搖搖晃晃，這是他本學(xué)期第五次被吳老師罰站，今天站到了教室外，想必是吳老師今天心情欠佳。
上課時(shí)，許滿聽(tīng)不進(jìn)去，她的注意力被袖口上的線頭吸引。她伸手試圖把線頭全部扯出來(lái)。
“啪！”
吳老師的重重的落在了桌子上。
“許滿，不專(zhuān)心聽(tīng)講你在那里摸什么摸？你給我站著聽(tīng)。”許滿不語(yǔ)，頭低的很低，站了起來(lái)。
她很想不明白這么隱蔽的動(dòng)作是怎么被發(fā)現(xiàn)的，心想從此以后反正是不敢開(kāi)小差了。
煎熬的一節(jié)課又過(guò)去了，謝哲明灰溜溜的回到了教室。
吳老師確實(shí)不是個(gè)好老師，許滿心想著。
不知道為什么，她很在意外界的目光，覺(jué)得自己站起來(lái)時(shí)大家一定都在嘲笑她，丟死人了，直到看見(jiàn)門(mén)外進(jìn)來(lái)的謝哲明她才覺(jué)得自己像是找到了同類(lèi)。
她轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)謝哲明說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，吳老師根本就不是一個(gè)好老師。”
謝哲明回復(fù)她：“對(duì)呀，我就說(shuō)嘛，她絕對(duì)是個(gè)妖婆，她是個(gè)妖怪啊！”
許滿有想到了剛才吳老師讓自己站起來(lái)的畫(huà)面，淚水不自主的在眼眶里打轉(zhuǎn)，她將頭低的很低，轉(zhuǎn)回自己的位置用任何人都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音抽泣了幾下又抬頭像什么也沒(méi)發(fā)生樣微笑。
那一刻許滿像是找到了同類(lèi)，她認(rèn)為謝哲明就是她的同類(lèi)，因?yàn)樗?jīng)常丟臉。后來(lái)調(diào)座位，她和謝哲明成為了同桌，她更加認(rèn)定這個(gè)同類(lèi)。
那時(shí)候的課業(yè)很簡(jiǎn)單，課表也很簡(jiǎn)潔，每天有大把的玩耍時(shí)間。但偶爾作業(yè)也多，下午的最后一節(jié)課后教室空空如也，剩下幾個(gè)女生在里面寫(xiě)作業(yè)，許滿一直都在教室里寫(xiě)作業(yè)，她不知道玩什么，蔣思藝也不知道玩什么，她們就一起在教室里待到飯點(diǎn)，再一起去食堂搶飯。
操場(chǎng)上的笑聲格外吸引人，那是一種喜悅與輕松的氣氛，追逐的，運(yùn)動(dòng)的，聊天的，哭泣的，打架的……還好吳老師帶來(lái)的陰影都能在每天的這個(gè)時(shí)候清除，讓童真和快樂(lè)回歸。
一個(gè)班里就那么幾個(gè)人，男生負(fù)責(zé)打架，女生就搞小團(tuán)體。許滿和蔣思藝被孤立了好久才發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)反應(yīng)慢半拍的人類(lèi)。
“你們女生就是事多啊，看我們，都稱(chēng)兄道弟的，團(tuán)結(jié)著呢。”
謝哲明拍著胸脯說(shuō)，拿出他的零食跟她們分享。