“所以，小說在現(xiàn)實中會出現(xiàn)的只有那個因為靈氣促進進化而出現(xiàn)的獸潮和靈材，其它的事情，如果沒有什么意別的話，一般都不會出現(xiàn)?！?p> 最后，連老師下了這樣的結(jié)論。
“老師，那獸潮的威脅是什么??？”原來與陸天佑同班的陳欣怡在此時突然發(fā)問道。
連老師看了她一眼，回答道：“眾所周知，我們周圍存在有很多的動物，蟑螂、老鼠、蚊子、蜘蛛，還有那多種多樣的飛蟲，受到空氣中靈氣濃度上升的刺激，它們要么適應(yīng)環(huán)境，進入進化的狀態(tài)，要么承受不了環(huán)境的改變，陷入死亡?！?p> “獸潮所指的，就是這部分進入進化狀態(tài)的動物，由于進化的原因，需要的營養(yǎng)成分較多，而它們本來的生活帶來的營養(yǎng)不足讓他們完成進化，受限于生物本能的影響，它們會進入狂躁的狀態(tài)，到處游走，汲取營養(yǎng)，支撐進化?！?p> “在這個時候，這些動物的暴動就形成了所謂的獸潮，因為這些動物是存在于我們身邊的，所以對人們的威脅很大，當(dāng)然，你們也不要害怕這些事情，因為在獸潮爆發(fā)之前，官方會派專人去清掃這些動物，讓人們的安全得到保障……”
陳欣怡點了點頭，若有所思。
在班級的最后，秦鵬飛和王勇正低聲交談著。
“王勇，你說靈潮涌起靈氣復(fù)蘇會不會有什么神魔從舊時代出現(xiàn)?。俊?p> “可能會有吧，畢竟老師不是說修練的本質(zhì)是進化嗎，而我們古代的思想是求長生，那古人修練進化延壽活到現(xiàn)在也是很有可能的事。”
“那我們的修練，你說是類似于小說里的武道求強大還是仙道求長生啊？”秦鵬飛好奇問道。
“嗯……我不知道，有可能是兩種任我們選吧，要不我問問？”王勇思考了一會，這樣回道。
“嗯，問吧，相信大家都對這個很好奇，對了，你可以順便問一下，現(xiàn)在官方有沒有發(fā)現(xiàn)以前的古代修行者。”秦鵬飛沉吟了一秒，回答道。
相信有很多的學(xué)生都有這樣的心理，心里想要向老師在課堂上提意見或是想回答老師問題，在眾人起哄的時候能說得出來，但是在安靜的時候，自己個人不敢也說不出來。
秦鵬飛也是這樣的心理，他不是不想自己問，但是到話臨頭的那一刻，他就慫了，畢竟沒有眾人起哄，而且，他說話的時候老師會看到他。
只是這么一想，他就確定了讓其他人替他問一下，而這個讓別人替他問一下也是有技巧的，不然的話，別人反問'你為什么不問'，那時候場面就很尷尬了。
現(xiàn)在他讓王勇幫他問出這兩個問題，便期待地看著老師，希望他能給出一個好的回答。
聽到這個問題，連老師眼睛縫瞇得更細(xì)了，他這樣回答道：“很好這位同學(xué)你問到點上。關(guān)于你們要修煉什么體系的這個問題，這是需要你們自己選擇的。
修煉什么體系。首先我們要知道，現(xiàn)今的夏朝挖掘出了幾種古代修練體系，據(jù)我所知，我們古代的修練體系曾經(jīng)也實現(xiàn)了大一統(tǒng)，不過后來走向了三體系并立。
關(guān)于修練體系，在一開始是有比較多的，但在后來，隨著時代的發(fā)展，仙道實現(xiàn)了大一統(tǒng)，再后來，由于末法的原因，武道興起，仙道衰落。
一場場靈氣涌潮，仙道武道的興衰的趨勢大體保持不變，這種趨勢就像一場輪回，最后演變出了仙武兩體系并立的格局……”
這時很多同學(xué)都感到有些不對勁，陳欣怡率先舉手，想指出老師的錯誤。
但連老師只是看了她一眼，繼續(xù)往下說：“這種趨勢造就了仙武兩大體系的并立，而剛才我所說的三種體系，是因為在這一場場的輪回里，出現(xiàn)了一個比較獨特的時期?！?p> “那就是在最近一次的靈潮涌起，靈氣濃度在到達高峰后，靈氣濃度下降直到末法時期，繼而進入絕靈時期，整個時間延續(xù)了近乎千年之久，在這個歷史上獨特的絕靈時期里，仙道武道沒有了進入超凡的可能?！?p> “于是，不甘超凡衰落的人們，就依據(jù)修煉的原理、仙武兩道的法門以及人體的身體精神知識，創(chuàng)造出了第三個修練體系，也就是新武體系。
雖然說這個體系并沒有仙武體系完善，修煉得到的壽命和實力也比不上兩種體系，但是作為在絕靈時期創(chuàng)造出來的法門，它對仙武兩大體系都有很高的承接度。
而且它本身也是屬于厚積薄發(fā)類型的體系，修練的是人體根基，修練到最后，也未必會比仙武體系差。
所以，你們可以選擇修煉體系有三種，一是仙道體系，二是古武體系，三是新武體系?！?p> 說到這里，林老師拿起了講臺上的水瓶，喝了一口水，緩解因說太多而出現(xiàn)的喉嚨干燥。
看著班上靜下來的同學(xué)們，連老師清了清嗓子，頗有些神秘的說：“同學(xué)們，我知道一個很大的秘密，你們想不想知道這個秘密??？”
“想。”班上同學(xué)異口同聲道，聲音因此比較響亮，連老師連忙把食指放在嘴唇中央，“噓”的一聲制止了同學(xué)們的出口。
“咱們小聲點，不要說的太大聲，好不好啊?！边B老師身子微彎，低聲道。
“好?！蓖瑢W(xué)們也是低聲回答道。
“偷偷告訴你們啊，我們官方超凡組織領(lǐng)導(dǎo)人之一，有一位修練的正是新武體系，而且還修煉到了比較高的程度，這是內(nèi)部人員流傳出來的信息，所以，你們懂的，當(dāng)然，記得不要說出去啊。”
連老師低聲說著，但其中的信息引起了同學(xué)們低聲的驚呼。
看著同學(xué)們點頭，表示不會說出去，連老師露出了一個頗有些奇特意味的笑容，但是這笑容很快就消失了，沒有引起太多人的注意。
“咳咳，好了，說好的自由討論時間，結(jié)果你們都聽我說了，現(xiàn)在的話，那就繼續(xù)上課吧……”連老師這樣說著，開始了自己的教導(dǎo)。