由于紅北中學(xué)第一次參加中學(xué)生聯(lián)賽，很多球員，都不熟悉球場(chǎng)上，實(shí)際踢球的壓力，和在球場(chǎng)上真實(shí)對(duì)抗的殘酷。
范長(zhǎng)風(fēng)很擔(dān)心，自己球隊(duì)這場(chǎng)球能不能進(jìn)球。一水的菜鳥(niǎo)，能少輸幾個(gè)球，輸?shù)貌灰珣K，那就是阿彌陀佛了。
張揚(yáng)轉(zhuǎn)頭看了一下足球場(chǎng)邊看臺(tái)上，坐著全是紅北中學(xué)老師學(xué)生和在場(chǎng)球員的家長(zhǎng)。
別的觀眾一個(gè)沒(méi)有。
這時(shí)候，紅北中學(xué)的女播音員，在廣播中正在播報(bào)紅北中學(xué)出場(chǎng)名單。
肖逸狂前鋒
龍子云前鋒
張揚(yáng)前衛(wèi)
向盛東前衛(wèi)
季晨前衛(wèi)
夏華星前衛(wèi)
秦嶺山后衛(wèi)
錢文龍后衛(wèi)
華海陽(yáng)后衛(wèi)
梅基倫后衛(wèi)
羅麥羅守門員
主教練范長(zhǎng)風(fēng)
助理教練柳心妍
葉方文替補(bǔ)前鋒
游民替補(bǔ)后衛(wèi)
黃致列替補(bǔ)前衛(wèi)
紅北中學(xué)為什么沒(méi)有替補(bǔ)守門員，是因?yàn)閺垞P(yáng)的能力，足以比一般守門員都好，還需要替補(bǔ)守門員嗎？
一個(gè)閉著眼睛都能把高手的球搶下來(lái)，睜著眼睛，那效果會(huì)更好。
這就是，紅北中學(xué)足球隊(duì)大名單。
下面是鐵石中學(xué)出場(chǎng)名單。
鐵石中學(xué)主教練黃祥東
助理教練陳翔
司馬俊人前鋒
張默云中鋒
姚嘉文前衛(wèi)
豆小華中衛(wèi)
方龍胤中衛(wèi)
錢一波中衛(wèi)
夏小輝后衛(wèi)
孔寧德后衛(wèi)
賴隆安后衛(wèi)
趙小強(qiáng)鐵衛(wèi)
孟鐵閘守門員
馮霆替補(bǔ)前鋒
樂(lè)中云替補(bǔ)前衛(wèi)
馬凱替補(bǔ)后衛(wèi)
李俊替補(bǔ)門將
以上是鐵石中學(xué)16人大名單。
這時(shí)候，主裁判黃連河
助理裁判劉東升
邊裁葉子龍
主裁判和兩邊的隊(duì)長(zhǎng)，肖逸狂和司馬俊人在猜錢幣的正反面。
這是足球場(chǎng)上的規(guī)矩，誰(shuí)猜到正確的一面，就可以要求，自己的球隊(duì)在哪一邊場(chǎng)地進(jìn)行踢球。
另外一邊有主動(dòng)開(kāi)球權(quán)的權(quán)利。如果猜到正確的一邊，也可以直接要求開(kāi)球權(quán)力，那么另一只球隊(duì)，就可以選擇場(chǎng)地的權(quán)利。
反正只能要求一個(gè)權(quán)利，那么輸?shù)囊环?，也享有另一個(gè)權(quán)利。不過(guò)主動(dòng)權(quán)在猜對(duì)的一方。
從某種意義的來(lái)說(shuō)，有時(shí)候贏得一方還是有很大優(yōu)勢(shì)。比如說(shuō)天氣方面，比如大風(fēng)天氣，如果你開(kāi)始就選擇順風(fēng)的一方，那么你的優(yōu)勢(shì)就大很多。
有時(shí)候，天氣因素，有很大關(guān)系。
所以有時(shí)候，地理優(yōu)勢(shì)也很重要。
由于紅北中學(xué)猜對(duì)了硬幣一面，所以場(chǎng)地也是紅北中學(xué)的主場(chǎng)，所以紅北中學(xué)足球隊(duì)要求球權(quán)。
當(dāng)主裁判一聲哨響，肖逸狂站在球場(chǎng)中間，把足球踢回自己球隊(duì)的一方。
肖逸狂把足球，踢回球隊(duì)的一方的時(shí)候，比賽就正式開(kāi)始了。
今天紅北中學(xué)足球隊(duì)的隊(duì)形，就是442的陣型，不過(guò)紅北中學(xué)陣型，雖然是442的陣型。但也沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)幾天，因?yàn)橹鹘叹毞堕L(zhǎng)風(fēng)來(lái)紅北中學(xué)也沒(méi)有幾天。
所以陣型看是442連范長(zhǎng)風(fēng)也知道，效果有限，在高手面前，這樣的陣型形同虛設(shè)而已。
后衛(wèi)華海陽(yáng)，接到肖逸狂敲回來(lái)足球，馬上又把足球傳給了正在要球的肖逸狂。
肖逸狂帶球走動(dòng)了幾步，看到鐵石中學(xué)的前鋒上來(lái)逼搶，二話不說(shuō)，一個(gè)長(zhǎng)傳轉(zhuǎn)移，直接給了右邊前鋒龍子云。
龍子云拿到球，就把足球踢回了右前衛(wèi)向盛東，向盛東把手臂向前一揮，帶球就有向前突破的意思。
從這個(gè)手勢(shì)來(lái)看，是準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，要前鋒前插尋找的意思。
當(dāng)然，第一次拿球就開(kāi)始進(jìn)攻，看樣子向盛東是一個(gè)侵略性很強(qiáng)的前衛(wèi)。
不過(guò)球場(chǎng)上很多的因數(shù)是不確定的。
不過(guò)張揚(yáng)就喜歡和主動(dòng)型的球員一起踢球，這可能和自己也是好戰(zhàn)分子有關(guān)。向盛東也是一個(gè)大局觀很強(qiáng)的球員，球一到向盛東的腳下，意味著，紅北中學(xué)的進(jìn)攻開(kāi)始了。
向盛東不光是一個(gè)進(jìn)攻型的球員，他的盤(pán)帶和傳球一樣很好。在中前場(chǎng)能夠起到穿針引線的作用。
再說(shuō)又能拿住球，又能傳球，自己也能射門。唯一的缺點(diǎn)就是身體對(duì)抗能力比較差，防守能力很弱。
但是作為一個(gè)進(jìn)攻型前衛(wèi)，向盛東還是很稱職。
雖然向盛東的球技不錯(cuò)，但是個(gè)性卻有點(diǎn)暴躁，所以這也是向盛東的弱點(diǎn)之一。這是中學(xué)生聯(lián)賽，球隊(duì)之間的情報(bào)工作也沒(méi)有職業(yè)球隊(duì)那么那么強(qiáng)的針對(duì)性。
要是職業(yè)聯(lián)賽，向盛東的個(gè)性就會(huì)被對(duì)方針對(duì)，就會(huì)影響自己以后的發(fā)展。這也是范長(zhǎng)風(fēng)頭痛的，在沒(méi)有合適的人選，也只有用向盛東了。
不過(guò)向盛東就像一顆炸彈，隨時(shí)有爆炸可能。不過(guò)在張揚(yáng)的天賦顯露以后，范長(zhǎng)風(fēng)心里就好受點(diǎn)。
但是剛組建的足球隊(duì)，人手不足，也只有把這些刺頭排上場(chǎng)，明知道，刺頭上場(chǎng)，有些時(shí)候可能控制不了場(chǎng)上的局面，那也是沒(méi)有辦法事。不過(guò)這里面的刺頭，張揚(yáng)是其中的代表。
不過(guò)聽(tīng)柳心妍的說(shuō)法，好像她妹妹的話，張揚(yáng)這家伙特別聽(tīng)?，F(xiàn)在范長(zhǎng)風(fēng)對(duì)張揚(yáng)也不是那么操心，所以也就沒(méi)有把當(dāng)下最狠的就是聯(lián)賽積分的事情了。
要是積分上來(lái)，球隊(duì)發(fā)揮得好，自己今年日子就好過(guò)點(diǎn)，不然又得到處找東家。
想到這里，范長(zhǎng)風(fēng)腦袋有點(diǎn)痛了。
向盛東拿到球，就開(kāi)始往前插。龍子云和肖逸狂也在進(jìn)行無(wú)球跑動(dòng)，一邊跑，一邊在向向盛東招手要球。在進(jìn)行跑位的球員，只有張揚(yáng)沒(méi)有要球。
不是張揚(yáng)不想要，而是向盛東和肖逸狂他們并不想給球張揚(yáng)，但是現(xiàn)在的情形，張揚(yáng)只能忍著。
菜鳥(niǎo)肯定是沒(méi)有優(yōu)先權(quán)的，也沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，這點(diǎn)上張揚(yáng)還是知道的，所以也不去爭(zhēng)，也不會(huì)去爭(zhēng)。
因?yàn)樵诩t北中學(xué)，張揚(yáng)在別人眼里，就是個(gè)菜鳥(niǎo)，不給球張揚(yáng)也不能說(shuō)什么。除非張揚(yáng)的能力比較強(qiáng)，不然這些球員，那會(huì)傳球給張揚(yáng)。
就是現(xiàn)在讓張揚(yáng)上場(chǎng)，主教練范長(zhǎng)風(fēng)都是頂著壓力讓張揚(yáng)上場(chǎng)。張揚(yáng)能上場(chǎng)，也是因?yàn)樽约簼摿Ρ容^強(qiáng)，不然這機(jī)會(huì)可能還輪不到他。
不過(guò)眼前的情況真的不是很好，向盛東被鐵石中學(xué)的前鋒司馬俊人，盯上了，正準(zhǔn)備上前封堵。