第一百三十四章 學(xué)習(xí)狀態(tài)
“老師，你知道么？前兩天我們數(shù)學(xué)又考試了呢，而且今天的時(shí)候，我們的考試成績(jī)也出來(lái)了，我居然也考六七十多分，比上一次可是進(jìn)步了不少呢！”
等其他孩子大部分都走了之后，大L突然對(duì)著李強(qiáng)神秘地一笑道，自從上次因?yàn)榭荚嚦煽?jī)太差，這個(gè)大L被他們家長(zhǎng)收拾了一頓之后，這孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，精神面貌也改變了許多，不但不跟他們家人犟嘴了，就連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，居然也不左顧右盼，交頭接耳地亂說(shuō)話(huà)了，所以這孩子的數(shù)學(xué)考試成績(jī)進(jìn)步，也實(shí)在是在意料之中的啊！
“行??！看來(lái)你也不是什么一點(diǎn)也學(xué)不會(huì)??？放心吧，只要你按照我們說(shuō)的做，肯定還是可以進(jìn)步的，再加上你自己好好學(xué)，相信用不了多久，你就可以補(bǔ)齊自己不足，很快地就追趕上來(lái)了呢！到那個(gè)時(shí)候，我基本上也就不會(huì)再多說(shuō)你什么了，你就按照自己心里想法一直往下學(xué)就行了，之后再多經(jīng)歷幾次模擬考試，找一找自己學(xué)習(xí)上的不足，再找一找自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)，查漏補(bǔ)缺，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，基本上想考一個(gè)你心目中的理想高中還是綽綽有余的！”
說(shuō)實(shí)在的，安靜下來(lái)的大L倒還是比較通情達(dá)理的，尤其是他發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的真正差距，又努力學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，進(jìn)步了之后，更是顯得特別的懂事，和開(kāi)朗。
“怎么樣，老師，我還是比較可以的吧？這才多長(zhǎng)時(shí)間，我都有了這么大的進(jìn)步，說(shuō)明我還是比較聰明的吧？”
聽(tīng)到李強(qiáng)對(duì)自己之前一番努力肯定，大L又不禁地洋洋得意起來(lái)，甚至是有些嘚瑟地道，結(jié)果被李強(qiáng)沒(méi)好氣地白了他一眼后，趕緊地又消停了下來(lái)，李強(qiáng)一看，一下子就笑了起來(lái)，嘆了口氣，道：“哎，讓我說(shuō)你點(diǎn)什么好呢？就你性子吧，實(shí)在有些不禁夸啊，剛有一點(diǎn)進(jìn)步，就又開(kāi)始驕傲了起來(lái)，估計(jì)接下來(lái)的一段時(shí)間，你的學(xué)習(xí)之路應(yīng)該還平坦不了?。俊?p> “怎么了？接下來(lái)我好好學(xué)，不就行了么？再說(shuō)了，之前很多的毛病，我差不多也都已經(jīng)該了??？你怎么還這么說(shuō)呢？”
大L聽(tīng)到李強(qiáng)這么一說(shuō)，立刻又安靜了下來(lái)，十分不解地望著李強(qiáng)，道，結(jié)果李強(qiáng)依然還是嘆了口氣，道：“怎么說(shuō)呢？現(xiàn)在你身上改的問(wèn)題，其實(shí)都只是一些表面問(wèn)題，可學(xué)習(xí)是一個(gè)腦力活動(dòng)，是需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上持之以恒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及良好的學(xué)習(xí)方法等各方面的綜合因素相互作用的結(jié)果，難道你就忘了么，當(dāng)初你來(lái)的時(shí)候，也可是要準(zhǔn)備著要好好地進(jìn)行一番學(xué)習(xí)的，可結(jié)果呢，要不是你們家長(zhǎng)對(duì)你學(xué)習(xí)的態(tài)度堅(jiān)決，恐怕也早已經(jīng)就堅(jiān)持不下來(lái)了吧？現(xiàn)在你學(xué)好了，倒還好說(shuō)，要是萬(wàn)一真的一直沒(méi)有起色啊，估計(jì)真得會(huì)像我說(shuō)那樣，你們家可是要雞犬不寧了??！”
“哎，誰(shuí)說(shuō)不是的呢？一開(kāi)始的時(shí)候，我也還是以為自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的問(wèn)題，即便之前八年級(jí)的時(shí)候，考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我也還是想著沒(méi)有什么問(wèn)題的，大不了到九年級(jí)的時(shí)候，再像之前小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候那樣，狂做幾套卷子基本上也就差不多可以了，可誰(shuí)曾經(jīng)想到，物理，化學(xué)倒還好說(shuō)，可是英語(yǔ)，數(shù)學(xué)卻已經(jīng)是明顯地不行了，就連之前經(jīng)常說(shuō)的上課聽(tīng)講的問(wèn)題，我現(xiàn)在居然都有些做不到了呢？還真是有些讓人奇怪吧？”
大L本來(lái)還只是一邊寫(xiě)著作業(yè)，一邊小聲地說(shuō)著自己最近的學(xué)習(xí)狀況，看樣子上次李強(qiáng)勸說(shuō)他家人讓這孩子立志的事情，還多多少少起了一些作用，要不然這孩子也不會(huì)有這一番的感悟的，尤其是說(shuō)到最后，就連他自己似乎也居然對(duì)自己行為提出了質(zhì)疑，還真是比較難得的呢。
“怎么，你現(xiàn)在知道自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)真得很差了吧？”
李強(qiáng)本來(lái)是臉對(duì)著窗外的，可說(shuō)到這里又不自覺(jué)地回過(guò)身來(lái)看了一眼大L，又道：“我之前不也是已經(jīng)告訴過(guò)你了么？你的學(xué)習(xí)狀態(tài)真的是很差的，可你當(dāng)時(shí)就是不聽(tīng)，我還是一開(kāi)始的那句話(huà)，包括現(xiàn)在也還是，要不是你有一個(gè)特別支持你學(xué)習(xí)的媽媽啊，我當(dāng)時(shí)根本就是不打算接你的，所以現(xiàn)在你也就不要再怪你媽媽當(dāng)時(shí)故意地要整你了，老實(shí)告訴你，當(dāng)時(shí)要不是我看到了她的決心，我基本上真的是不會(huì)收下你的，就像是大W，既然他們家長(zhǎng)是等著他開(kāi)竅的，那咱們就讓他自己去開(kāi)竅好了，反正也已經(jīng)與咱們沒(méi)有多大的關(guān)系的，說(shuō)一就一，說(shuō)二就二，學(xué)習(xí)就是這么的簡(jiǎn)單道理，你明白了么？”
“可是現(xiàn)在，好像真的是我媽媽對(duì)我的管理思慮錯(cuò)了??？”
說(shuō)到這里，就連大L自已也止不住地開(kāi)始嘆氣了起來(lái)，又道：“現(xiàn)在仔細(xì)地想想自己以前的時(shí)候，真的是好傻啊，那么多簡(jiǎn)單的道理，到現(xiàn)在居然才知道，你說(shuō)說(shuō)我那個(gè)時(shí)候怎么就那么地傻呢？”
看到大L在那里一個(gè)勁兒地自責(zé)起來(lái)，李強(qiáng)也差一點(diǎn)沒(méi)有笑出聲來(lái)，淡淡地道：“怎么說(shuō)呢？這主要還是你們家長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)問(wèn)題，如果我猜錯(cuò)的話(huà)，你們家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的理解還真是只是停留在多做一道題，還是少做一道題上的呢，這也怪不得任何人，主要咱們這一片教育觀念落后的原因所致，不要說(shuō)是你們家長(zhǎng)了，恐怕就是你學(xué)校的老師，恐怕到現(xiàn)在也還是這么認(rèn)為的，所以你既然現(xiàn)在明白了這個(gè)道理，就再也不能像以前的那樣渾渾噩噩的了，一定要打起精神來(lái)，好好地努力才行呢！有一句話(huà)怎么說(shuō)的，說(shuō)到就要做到，尤其是男孩子一定要說(shuō)到做到，至于為什么么？你還回家請(qǐng)教你爸爸吧？相信他還是可以給你說(shuō)出一番，讓你信服的道理出來(lái)呢？”
“真的么？你覺(jué)得我爸爸還能教我一點(diǎn)什么么？”
大L都已經(jīng)沒(méi)有要說(shuō)下去的興致了，可聽(tīng)了李強(qiáng)的話(huà)之后，一下子就抬起頭十分驚訝地，他之前似乎說(shuō)地，好像在他的印象里，自己的爸爸好像根本就是不跟自己交流，除了自己調(diào)皮搗蛋，不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，媽媽教訓(xùn)不了的時(shí)候，就會(huì)讓自己的父親不由分說(shuō)地上來(lái)一頓胖揍，其它的基本上也就沒(méi)有什么多余的交流了呢，尤其是現(xiàn)在聽(tīng)李強(qiáng)這么一說(shuō)，也難免會(huì)不自覺(jué)地驚訝起來(lái)了。