“我還記得一件事情，老師用心關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生傳遞愛的接力棒。我們班的湯欣同學(xué)身體特別嬌弱，經(jīng)常因?yàn)槲覆《闭n。但是家長很忙，沒時(shí)間照顧她，經(jīng)常生病了都是自己在寢室躺著。牛老師每次都會(huì)去寢室看望她，叮囑其室友幫忙照顧她。有一天晚上她又因?yàn)槲柑鄱程糜譀]有稀飯就沒吃晚飯，聽她的室友講述了這個(gè)情況之后，牛老師就在家里煮了稀飯，送到她寢室，她當(dāng)時(shí)就很感動(dòng)。在那之后她一直都對周圍的同學(xué)關(guān)愛有加，對...